春季幼儿园音乐教学计划【实用3篇】

春季幼儿园音乐教学计划 篇一

在春季，幼儿园音乐教学计划的目标是通过音乐活动培养幼儿的音乐兴趣和表达能力。在这个季节里，我们将从以下几个方面来设计音乐教学内容。

首先，我们将注重培养幼儿的音乐感知能力。通过让幼儿观察、聆听和模仿不同的音乐元素，如节奏、旋律、音高等，来提升他们对音乐的感知能力。我们可以使用一些简单的乐器，如铃鼓、木琴等，让幼儿亲自操作，感受不同乐器的声音和节奏。同时，我们还可以播放一些具有节奏感和旋律的音乐，让幼儿跟随节奏拍手、跳舞，培养他们的音乐感知能力。

其次，我们将注重培养幼儿的音乐表达能力。通过让幼儿参与音乐创作和表演活动，来培养他们的音乐表达能力。我们可以组织幼儿一起创作简单的歌曲或歌谣，让他们发挥想象力和创造力，表达自己的情感和思想。同时，我们还可以组织一些小型的音乐表演，让幼儿在舞台上展示自己的才艺，培养他们的自信心和表达能力。

再次，我们将注重培养幼儿的音乐欣赏能力。通过让幼儿听不同类型的音乐，如古典音乐、民族音乐、儿童歌曲等，来培养他们的音乐欣赏能力。我们可以选择一些优美动听的音乐，让幼儿闭上眼睛，用心去感受音乐中的美妙和情感。同时，我们还可以给幼儿讲解音乐背后的故事和意义，让他们更好地理解和欣赏音乐。

最后，我们还将注重培养幼儿的音乐合作能力。通过让幼儿参与合唱和合奏活动，来培养他们与他人合作的能力。我们可以组织幼儿一起合唱一些经典的儿童歌曲，让他们体验到合唱的乐趣和团队合作的重要性。同时，我们还可以让幼儿尝试合奏乐器，如小型合奏乐队，让他们在合作中学会互相倾听和配合，培养他们的音乐合作能力。

总之，春季幼儿园音乐教学计划的目标是通过音乐活动培养幼儿的音乐兴趣和表达能力。通过注重音乐感知、音乐表达、音乐欣赏和音乐合作等方面的培养，我们相信幼儿们在音乐教学中将获得全面的成长和发展。

春季幼儿园音乐教学计划 篇三

春季幼儿园音乐教学计划

　　本学期的音乐教研活动，我们将把日常工作重点放在对幼儿的一日生活、学习培训上，即《用音乐说话》。让幼儿根据音乐的提示来进行各种活动，另外我们还将继续结合“达尔克罗兹”的体态律动音乐教育理论，以《我的身体会唱歌》为基础教学方法，统合幼儿音乐、舞蹈、图画等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，奏，演的欢乐世界，为孩子们提供一个多元，快乐，精致的艺术体验氛围。

　　本学期要求：音乐老师要尽可能的根据幼儿园孩子好玩、好动、好奇、好胜的特点，以“唱”为本，把“情”字贯穿始终，尊重幼儿独特的情感与创造体验，充分运用多媒体教学手段，创设情境、结合生动、形象的教学语言，来贯穿日常的音乐教学活动，以此来调动孩子的学习积极性和主动性，从而挖掘孩子们的表演浅能及创造浅能，用音乐的形式表达情感，让孩子们在愉悦的表演活动中无形的去感知“爱”、表达“爱”！

　　一、学期工作目标：

　　1、加强音乐教育教研活动及日常教学，以《新纲要》为基础、结合本班幼儿年龄特点，制定适时的音乐教学计划并切实落实。小、中、

　　2、早操让孩子唱起来、跳起来、动起来、活起来。

　　二、教学措施：

　　1、加强日常音乐教学教研活动，学习正确表现歌曲不同的形象、内容、情感；

　　2、要求青年教师每人学习制作一套音乐教学的多媒体课件备用；

　　3、认真搞好评课、说课活动，在实践中帮助孩子们学习音乐、体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐；

　　三、各年级组教学目标：

　　（一）小班

　　愿意参加音乐活动，喜欢听音乐或观看他人表演；学习用正确的姿势和自然的声音歌唱；能根据音乐按节拍做上肢、下肢简单的'基本动作；学习简单的集体舞和音乐游戏；愿意参与集体性歌唱活动（集体的韵律活动和音乐游戏）初步了解进行曲、摇篮曲的音乐形象并进行简单的联想 。

　　（二）中班

　　感受唱歌的乐趣，能根据歌词内容边唱边跳；喜欢歌唱，并能大胆地在集体面前进行歌唱；能够在集体的歌唱活动中控制自己的声音，使自己的声音与集体的声音相协调一致；会有表情的演唱三拍子的歌曲，能够理解歌曲基本内容、并产生丰富想象。能够在教师的指导下尝试对简单的、多重复的歌曲进行歌词创编活动（歌词的填充）；并能积极、大胆表现。

　　（三）大班及学前班

　　学习倾听音乐并能根据歌词内容，来了解作品的结构和它所表现的形象；探索用简单的符号制作图谱，创造性的表现动作并积极参加游戏表演。通过整体欣赏音乐，学习演奏打击乐器，来体会乐器的和谐性，会有选择的使用乐器。喜欢并大胆地、独立地、在集体面前进行表演唱；能用不同速度、力度、音色变化来表达并演唱不同节拍和风格的歌曲；进一步掌握不同形式的歌唱，如轮唱、合唱；动作表演过程中学习选择并熟练地使用一些简单道具。

　　四、展示考核：

　　定于每月月底以年级组为单位进行本月所学的歌曲、律动、舞蹈等展示、汇报活动。进班听课以园保教工作计划为依据，主要检查：歌表演、律动、舞蹈（舞步）、音乐游戏四个内容。

　　五、学期具体活动安排：

　　二月：进班检查教师音乐语言熟练程度情况，暨乐曲弹唱（上课、整队、洗手、休息等曲目）

　　三月：庆“三八”文艺小展演、进班听课四节（小、中班）

　　四月：配合春季运动会、进班听课四节（大、学前班）

　　五月：劳动最光荣歌咏比赛活动

　　六月：庆“六一”文艺演出活动

　　七月：教学成果汇报展示