小班安全教育记录表(推荐4篇)
小班安全教育记录表 篇一
在小班安全教育中，记录表是一项重要的工具。通过记录表的使用，可以对孩子们的安全教育情况进行详细的了解和跟踪，及时发现问题并采取相应的措施。下面是一份小班安全教育记录表的示例：
日期：2022年10月1日
教育内容：火灾逃生知识
教育方式：教师讲解+演示+互动
参与人员：小班全体学生
记录人：教师A
教育内容简要描述：本次安全教育主要是教授小班学生火灾逃生知识，包括如何正确使用灭火器、如何正确逃生等。
教育过程记录：
1. 教师首先向学生们介绍了火灾的危害，并强调了火灾预防的重要性。
2. 接着，教师通过图片和视频向学生们展示了火灾逃生的正确方法，包括低姿势行走、用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 学生们积极参与，提出了一些问题，如何在火灾发生时保持冷静、如何选择逃生路线等。教师进行了详细解答，并给予了相应的建议。
4. 为了让学生们更好地理解火灾逃生知识，教师进行了模拟演练。教师在教室内设置了火灾场景，学生们按照教师的指示迅速有序地撤离教室。演练过程中，教师对学生们的表现进行了评价和指导。
5. 最后，教师对学生们进行了总结，强调了火灾逃生知识的重要性，并鼓励他们在日常生活中多多注意安全。
教育效果评估：
1. 学生们对火灾逃生知识有了初步的了解，能够正确使用灭火器、正确逃生。
2. 学生们在模拟演练中表现积极，能够迅速有序地撤离教室。
3. 学生们乐于参与，对安全教育表现出浓厚的兴趣。
改进计划：
1. 继续加强学生们对火灾逃生知识的巩固，通过定期演练提高应对火灾的能力。
2. 引入更多的安全教育内容，如交通安全、食品安全等，全面提高学生们的安全意识。
通过记录表的使用，我们可以清晰地了解到本次安全教育的情况，并对教育效果进行评估。同时，记录表也为我们提供了改进计划的依据，帮助我们更好地开展安全教育工作。
小班安全教育记录表 篇二
在小班安全教育中，记录表的使用可以帮助我们对孩子们的安全教育情况进行有效的管理和跟踪。下面是一份小班安全教育记录表的示例：
日期：2022年10月15日
教育内容：交通安全
教育方式：教师讲解+图片展示+游戏
参与人员：小班全体学生
记录人：教师B
教育内容简要描述：本次安全教育主要是教授小班学生交通安全知识，包括过马路时注意事项、乘坐交通工具的安全规范等。
教育过程记录：
1. 教师首先向学生们介绍了交通安全的重要性，并强调了过马路时要注意观察、等待绿灯等基本原则。
2. 接着，教师通过图片展示不同交通工具的安全规范，如乘坐公交车要站稳、系好安全带等。
3. 学生们积极参与，提出了一些问题，如何判断车辆的行驶方向、如何避免交通事故等。教师进行了详细解答，并给予了相应的建议。
4. 为了让学生们更好地理解交通安全知识，教师设计了交通安全游戏。学生们分组进行比赛，通过模拟过马路的方式，培养他们观察和判断的能力。
5. 最后，教师对学生们进行了总结，强调了交通安全的重要性，并鼓励他们在日常生活中多多注意交通安全。
教育效果评估：
1. 学生们对交通安全知识有了初步的了解，能够根据交通信号灯和斑马线等标志判断行动。
2. 学生们在交通安全游戏中表现积极，能够观察和判断。
3. 学生们对安全教育表现出浓厚的兴趣，主动参与讨论和提问。
改进计划：
1. 继续加强学生们对交通安全知识的巩固，通过观察实际交通情况提高他们的判断能力。
2. 引入更多的安全教育内容，如食品安全、防拐骗等，全面提高学生们的安全意识。
通过记录表的使用，我们可以及时了解到本次安全教育的情况，并评估教育效果。同时，记录表也为我们提供了改进计划的依据，帮助我们更好地开展安全教育工作。
小班安全教育记录表 篇三
幼儿情况实录： 中午吃饭时，小朋友们吃完的都陆陆续续回到了自己的教室，可是毛毛还坐在那里拿着筷子一动不动，我走过去问他：“毛毛，你怎么还没吃完呀？”毛毛回头看着我，一副愁眉苦脸的样子，一声也不响。我又问他：“是不是向小毛头一样要老师喂呀？”他只是摇摇头，见他没有要吃得意思，我把椅子转过来，准备喂他，可是一看裤子是湿的，这才恍然大悟，“毛毛，你是不是尿裤子了？”，他点点头一副很伤心的样子说：“龚老师，我刚才去小便了，可是我的裤子上的扣子解不开，我给你说了你没听见！”哦，原来是这样，我赶紧对毛毛说：“是龚老师不好，老师没听见，可是你可以拉拉老师呀，这样我一定可以帮到你的。”毛毛想了想点点头。
分析：当时的环境比较吵，我刚好又忙着看小朋友洗手小便，又到饭
厅整理纪律，毛毛在叫我时我刚好离开，所以在很急的情况下，他才会憋不住的。毛毛意识到自己尿到裤子上很难为情，所以我和毛毛交谈时鼓励他大胆的向老师说出自己的意愿，即使老师没有听到也能用另一种方式来解决问题，让孩子解除顾虑，大胆表现，这样才能避免这些事情的发生。
小班安全教育记录表 篇四
我所带的班级是幼儿园里的小班，我和计老师开展了一次主题为《不要跟陌生人走》的安全教育活动。
活动中，老师针对孩子的年龄小，自我保护意识差，安全防患意识不够等方面，采取了生动有趣的童话情景导入；用形象具体的举例说明贯穿教育，有效地调动孩子们的.积极性，让孩子在玩中接受知识，知道随便跟陌生人走产生的后果以及遇到陌生人应该采取什么样的办法和应对策略！
另外，老师还根据即将到来的长假——“十一”，教给孩子应该注意的事项，进一步提醒他们要注意：防水、防电、防火、注意交通和外出安全等安全知识，懂得自我保护；并结合实际，还认识了110、119、120等特殊电话号码。
我们注重孩子的健康、安全教育，力求让孩子们身心健康成长！实践证明，通过活动，孩子们的身心健康得到了发展，安全意识也有所提高！
