小学英语连词成句技巧(优质3篇)

寄思北分享2019-01-06 04:33:27 次阅读

小学英语连词成句技巧篇一

在学习英语的过程中，学会使用连词成句是非常重要的。连词可以帮助我们将单词和短语连接起来，构建出完整的句子。下面我将介绍一些小学英语连词成句的技巧，希望对大家有所帮助。

首先，我们要学会使用一些基本的连词，比如and（和）、but（但是）、or（或者）、so（所以）等。这些连词可以帮助我们将两个或多个短语连接起来，使句子更加完整。比如，我们可以说"I like apples and oranges."（我喜欢苹果和橙子。）这里，and连词帮助我们将两个水果的名字连接起来。

其次，我们还要学会使用一些复合连词，比如because（因为）、although（尽管）、while（当）、if（如果）等。这些连词可以帮助我们表达原因、条件、对比等关系。比如，我们可以说"I can't go out because it's raining."（我不能出去因为下雨了。）这里，because连词帮助我们表达了一个原因。

另外，我们还要注意连词的位置。在英语中，连词通常放在句子的中间或者句子的开头。比如，我们可以说"I like to play basketball, but I don't like to play soccer."（我喜欢打篮球，但我不喜欢踢足球。）这里，but连词连接了两个并列的动词短语。

最后，我们要学会使用逗号和句号来标示连词的位置。逗号通常用来连接两个并列的短语，而句号则用来分割两个完整的句子。比如，我们可以说"I like to read books, and I like to watch movies."（我喜欢读书，我也喜欢看电影。）这里，逗号帮助我们将两个动词短语连接在一起。

总之，学会使用连词成句是非常重要的。通过掌握一些基本的连词和复合连词，我们可以更好地构建出完整的句子。同时，我们还要注意连词的位置和标示符号的使用。希望大家通过这些技巧，能够更好地运用连词，提高英语写作能力。

小学英语连词成句技巧篇二

在小学英语学习中，连词成句是一个非常关键的技巧。通过使用连词，我们可以将单词和短语连接在一起，构建出完整的句子。下面我将介绍一些小学英语连词成句的技巧，希望对大家有所帮助。

小学英语连词成句技巧篇三

　　连词成句考是语感，下面是CN人才小编推荐的连词成句的做题技巧，欢迎阅读。

　　一、看清标点符号。

　　㈠如果是句号，则是陈述语句。

　　陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。首先，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后就是找谓语动词(谓语动词有be动词和实意动词等)。最后再找出宾语。

　　例如：have a chocolate of bar I (.)第一步是找到主语。第二步就是找谓语动词(谓语动词有be动词和实意动词等

)。题目中唯一的动词就是第一个单词have(有/拥有)。

　　I have a bar of chocolate .

　　㈡如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。特殊疑问词常见的有what, where, when, how, how much, how many, how old.。 Be动词有is，am, are.情态动词有can, would, do等。

　　①如果有where 、 what、 how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、 is、 are。

　　例如：it is what (?)

　　What is it?

　　②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。那么我们就要把情态动词can、 may、shall、would等放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语(主语往往是人或者物)。

　　例如：“have I a may new bike (?)” 。

　　(这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。很快我们就能写出这句话的前半部分“May I have …”)

　　May I have a new bike ?

　　③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词(am /is /are)，而且要把它们放在句子的最前面，紧接其后的是主语，其他成分也就容易补上去了。

　　例如：you a are student(?)

　　Are you a student?

　　㈢如果是感叹号，则是感叹语句。我平时接触到最多的就是由what和how引导的感叹句。

　　①由what引导的感叹句。其基本结构是What + a + adj. + n.。例如：“What a nice book !”(多漂亮的一本书啊!);“What a beautiful girl!”(多漂亮的一个女孩啊!);“What a big fish!”(好大的一条鱼啊!)

　　例如：“a what scarf long(!)

　　What a long scarf !

　　②由how引导的感叹句。

　　与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj. +n. /名词短语 + be动词!”。但值得注意的是这里的主语可以是单数也可以是复数。例如：How nice the bookmark is !/ How beautiful the girls are !这里的be动词取决于所要修饰的单词，也就是这句话的主语的单、复形的情况。

　　例如：dress beautiful is your how (!)

　　How beautiful your dress is !

　　二、注意句子是否完整

　　排练好后，仔细多读几遍，看看句子是否通顺。

　　三、注意字母的大小写

　　句子开头首字母要大写，应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等。