小班语言绘本公开课(最新5篇)

小班语言绘本公开课 篇一

小班语言绘本公开课是一种旨在提升幼儿语言能力的教学活动。在这样的课堂上，老师会通过绘本故事的讲解和互动活动，帮助孩子们开发他们的语言技能，培养他们的阅读兴趣。

在小班语言绘本公开课中，教师通常会选择适合幼儿年龄段的绘本故事。这些故事往往用简单明了的语言和生动有趣的插图，吸引孩子们的注意力。教师会通过朗读故事、提问和讨论的方式引导孩子们理解故事情节和角色的感受。他们还会鼓励孩子们用自己的语言表达出来，培养他们的口语表达能力。

此外，小班语言绘本公开课还会进行一些互动活动，如角色扮演、绘画和手工制作等。这些活动可以帮助孩子们更好地理解故事，并通过参与其中来加深对故事情节和细节的记忆。通过这些互动活动，孩子们不仅可以提高他们的语言表达能力，还可以培养他们的创造力和想象力。

小班语言绘本公开课的目的是培养孩子们的语言能力和阅读兴趣。通过绘本故事的讲解和互动活动，孩子们可以学习到丰富的词汇和语法知识，并且能够运用这些知识进行自由表达。此外，绘本故事还可以帮助孩子们培养他们的思维能力和创造力，提高他们的观察力和想象力。

小班语言绘本公开课不仅对孩子们的语言发展有益，还对他们的综合素质发展有积极影响。通过参与这样的课程，孩子们可以提高他们的注意力和集中力，培养他们的合作意识和沟通能力。此外，绘本故事还可以帮助孩子们培养他们的情感认知和理解能力，提高他们的社交技能和自我表达能力。

总之，小班语言绘本公开课是一种旨在提升幼儿语言能力的教学活动。通过绘本故事的讲解和互动活动，孩子们可以提高他们的语言表达能力、阅读兴趣和综合素质。这样的课程不仅对孩子们的语言发展有益，还对他们的综合素质发展有积极影响。希望更多的孩子能够参与到这样的课程中，享受到语言学习的乐趣。

小班语言绘本公开课 篇二

小班语言绘本公开课是一种适合幼儿学习的教学活动。在这样的课堂上，孩子们可以通过绘本故事的讲解和互动活动，提高他们的语言能力和阅读兴趣。

在小班语言绘本公开课中，教师会选择适合幼儿年龄段的绘本故事。这些故事往往用简单明了的语言和生动有趣的插图，能够吸引孩子们的注意力。教师会通过朗读故事、提问和讨论的方式，帮助孩子们理解故事情节和角色的感受。他们还会鼓励孩子们用自己的语言表达出来，培养他们的口语表达能力。

除了故事的讲解，小班语言绘本公开课还会进行一些互动活动。比如，教师会组织孩子们进行角色扮演活动，让他们扮演故事中的角色，并通过表演来理解故事情节和角色的情感。此外，教师还会引导孩子们进行绘画和手工制作等活动，让他们通过参与其中来加深对故事的理解和记忆。通过这些互动活动，孩子们不仅可以提高他们的语言表达能力，还可以培养他们的创造力和想象力。

小班语言绘本公开课的目的是培养孩子们的语言能力和阅读兴趣。通过绘本故事的讲解和互动活动，孩子们可以学习到丰富的词汇和语法知识，并且能够运用这些知识进行自由表达。此外，绘本故事还可以帮助孩子们培养他们的思维能力和创造力，提高他们的观察力和想象力。

小班语言绘本公开课的教学方法注重孩子们的参与和互动，能够激发他们学习语言的兴趣和动力。通过参与这样的课程，孩子们可以提高他们的注意力和集中力，培养他们的合作意识和沟通能力。此外，绘本故事还可以帮助孩子们培养他们的情感认知和理解能力，提高他们的社交技能和自我表达能力。

综上所述，小班语言绘本公开课是一种适合幼儿学习的教学活动。通过绘本故事的讲解和互动活动，孩子们可以提高他们的语言能力和阅读兴趣。这样的课程不仅对孩子们的语言发展有益，还对他们的综合素质发展有积极影响。希望更多的孩子能够参与到这样的课程中，享受到语言学习的乐趣。

小班语言绘本公开课 篇三

目标：

1.在猜疑、想象的过程中理解故事内容。

2. 学习词：又大又圆、雪白雪白、血红血红及短句“xx的xx，啊呜啊呜真好吃”。

准备：

课件 幼儿操作材料：在房子上贴上可以让幼儿取下操作的很多相似色彩的蔬菜、水果、点心小图片。

过程：

一、 播放课件：观看故事的前半部分。

师:今天呀，老师给小朋友们带来了一张好看的图片，看看上面有谁呀?四个小动物呀他们一起来到了小屋前，看到屋子里黑黑的，桌子上有个什么东西呀?

二、分段播放课件：引导幼儿按故事发展想象猜测故事内容。

1.小兔

师：小兔进去了，发生了什么事情?(学说又大又圆)看到啊呜的脑袋又大又圆的，它的心里会怎么样?它害怕急了，所以赶忙看了一眼就从屋子里跑出来了。你觉得什么东西也是又大又圆的呢?

2.小猴子

师：接着呀，小猴子也进去了。小猴子进去之后看到了什么?(学说雪白雪白)那你见过什么东西是雪白雪白的呢?

3.小猫

师：小猴子出来之后呀，小猫说(放课件)。小猫进去之后它又看到了什么?(学说：血红血红)它看到这个血红血红的眼睛，小猫的心理怎么样?是呀，你看她的嘴巴，长得大大的，眉毛都皱在了一起，可见她怕极了。那你觉得什么东西也是血红血红的吗?

4.小熊

师：小动物们看了啊呜，都说(放课件)。但是有一只小熊他非常勇敢。(播课件)哎呀，朋友遇到困难了，我们应该怎么办，快帮他想想办法。原来小动物们和我们想的办法也是一样的。

5.师：原来啊呜是一个什么呀?，哦，原来刚才小兔看到的又大又圆的脑子其实是他的?小猴看到雪白雪白的是蛋糕上的?小猫看到血红血红的眼睛是?小动物们坐在一起。

小班语言绘本公开课 篇四

幼儿园小班绘本教案《熊叔叔的生日派对》

活动目标：

1、让幼儿学习观察画面，体验阅读段文章的乐趣。

2、帮助幼儿根据故事情节理解动词和反义词。

活动准备：

1、故事PPT2、动物等相关图片活动过程：

一、通过讨论，引出主题1、今天老师带来了一个好听的故事(出示故事图)封面，谁知道故事的名字?

2、猜猜看这个故事可能说的是一件什么事情呢?

二、故事欣赏，体验故事的乐趣1、听一听教师引出故事内容，观赏故事PPT"熊叔叔今天过生日，怎么他还在睡觉还没起床呢?"教师边讲故事边看PPT，体验阅读段文章的乐趣，让幼儿一起来感受动词。

2、说一说"熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢?"3、想一想发现熊叔叔动作里的"相反"教师总结"你看他做了那么多相反的动作很辛苦的，你看他都做了哪些动作是相反的呢?"4、玩一玩游戏：找相反(图片匹配)(动作匹配)(词语匹配)5、看一看"玩了这么久，那熊叔叔有没有找到它的朋友，他在屋外看见一个箱子，猜猜是什么?"三、教师总结，快乐体验他们的生日派对可真热闹呀!我们也去参加罗!

延伸活动：

(1)、送礼物(美工活动)：

熊叔叔好高兴，有这么多小动物来为它过生日，我们做一份漂亮的礼物送给熊叔叔吧。

(2)、阅读绘本：将书投放到图书区中让孩子自由借阅。

很多幼师经常抱怨上课难，幼儿不容易理解。

不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感!

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小班语言绘本公开课 篇五

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