幼儿园室内外小游戏【通用4篇】
幼儿园室内外小游戏 篇一
幼儿园是孩子们的乐园，是他们学习和成长的地方。在幼儿园里，丰富多样的室内外小游戏不仅能让孩子们快乐玩耍，还能促进他们的身心发展。下面我将介绍几个适合幼儿园的室内外小游戏。
室内游戏：
1. 穿衣比赛：将几套不同的衣服放在桌上，让孩子们分组，比赛穿衣服的速度。这个游戏不仅能培养孩子们的动手能力，还能锻炼他们的协作能力和团队精神。
2. 盲人找东西：将一些常见的物品放在房间的不同角落，然后让一个孩子戴上眼罩，其他孩子依次告诉他要找的物品在哪里。这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和记忆力，同时也增强他们的沟通能力和团队合作能力。
3. 搬家游戏：在房间里放置一些小家具或玩具，让孩子们分组，比赛谁最快将这些东西搬到指定的地点。这个游戏不仅能锻炼孩子们的动手能力，还能培养他们的注意力和集中力。
室外游戏：
1. 捡垃圾比赛：在幼儿园附近的公园或小区里，组织孩子们进行垃圾清理比赛。每个小组都有一定的时间去捡垃圾，看哪个小组能够捡到最多的垃圾。通过这个游戏，可以培养孩子们的环保意识和团队合作精神。
2. 拔河比赛：在宽敞的操场上，组织孩子们进行拔河比赛。孩子们分成两队，通过比拼力量和团队合作，看哪个队能够将对方拖到终点线。这个游戏可以锻炼孩子们的体力和团队合作能力，同时也增强他们的竞争意识。
3. 跳绳比赛：在操场上放上绳子，让孩子们分组进行跳绳比赛。看哪个小组能够连续跳绳的次数最多。这个游戏可以锻炼孩子们的协调能力和体力，同时也培养他们的耐心和毅力。
通过这些室内外小游戏，幼儿园里的孩子们不仅能够享受到快乐的游戏时间，还能在玩耍中学习到很多知识和技能。同时，这些小游戏也能促进孩子们的身心发展，培养他们的团队合作精神和竞争意识。让我们为孩子们提供一个充满乐趣和学习的幼儿园环境吧！
幼儿园室内外小游戏 篇二
幼儿园是孩子们的快乐世界，是他们学习和成长的地方。在幼儿园里，室内外的小游戏丰富多样，既能让孩子们玩得开心，同时也能促进他们的身心发展。下面我将介绍几个适合幼儿园的室内外小游戏。
室内游戏：
1. 身体大比拼：在室内的大房间里，给孩子们准备一些简单的体能训练器材，如障碍物、爬绳等。让孩子们分组进行比拼，看哪个小组能够完成体能训练的项目最快。这个游戏不仅能锻炼孩子们的身体素质，还能培养他们的竞争意识和团队合作能力。
2. 室内迷宫：在室内的大房间里，通过摆放家具和障碍物，构建一个迷宫。让孩子们分组进行比赛，看哪个小组最快找到迷宫的出口。这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和空间认知能力，同时也培养他们的团队合作精神和思维能力。
3. 做手工：在室内的手工室里，给孩子们准备一些简单的手工材料，如纸、剪刀、胶水等。让孩子们自由发挥，制作自己喜欢的手工作品。这个游戏可以培养孩子们的动手能力和创造力，同时也增强他们的耐心和集中力。
室外游戏：
1. 种花比赛：在幼儿园附近的花坛里，让孩子们分组进行种花比赛。每个小组都有一块花坛，看哪个小组能够种出最漂亮的花。通过这个游戏，可以培养孩子们的环保意识和耐心，同时也增加他们对植物的认识和养护能力。
2. 捉迷藏：在宽敞的操场上，组织孩子们进行捉迷藏游戏。孩子们分成两组，通过躲藏和寻找的过程，看哪个小组能够获胜。这个游戏可以锻炼孩子们的反应能力和观察力，同时也增强他们的团队合作和竞争意识。
3. 骑车比赛：在操场上设置一个骑车赛道，让孩子们分组进行骑车比赛。看哪个小组能够骑得最快并保持平衡。这个游戏可以锻炼孩子们的协调能力和平衡能力，同时也增强他们的体力和团队合作能力。
通过这些室内外小游戏，幼儿园里的孩子们不仅能够享受到快乐的游戏时间，还能在玩耍中学习到很多知识和技能。同时，这些小游戏也能促进孩子们的身心发展，培养他们的团队合作精神和竞争意识。让我们为孩子们提供一个充满乐趣和学习的幼儿园环境吧！
幼儿园室内外小游戏 篇三
（一）
在幼儿园老师会带着小朋友做不一样的游戏，做来做去一直都是老样子。小编带着你一起去做一些不同的游戏
一、拉小猪走
目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。
准备：藤圈4个，小猪头饰若干，"猪圈"若干。
玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮"拉猪人"拉着藤圈向前走，"小猪"蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌："耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。"把"小猪"送到端线的椅子上坐下（进猪圈），扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行。
规则："小猪"必须蹲着走，不能站起来
二、赶猪入栏
目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。
准备：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。
玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端。一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后，速度快者获胜。
规则：
（1）球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须重新使球滚过。
（2）不准用脚踢球。
教师可根据幼儿的年龄，选择适当距离及球的重量、大小，并告知幼儿拨球力量要适当。
三、小小守门员
目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。
准备：甲队每人一个球
玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚
游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截（用手接球或用脚挡球，踢回）。射门成功（球过乙队防线），一个球得一分，教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置，交换射球，守门。射进球多的队获胜。
规则：
（1）射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。
（2）可以直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内。
（3）守门员不得离开守门去去堵截。
可根据幼儿年龄活动做基础，适当缩短或延长射门距离。
四、对碰球
目的：培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的手臂肌肉。
准备：皮球若干个。
玩法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。听教师口令，甲将球滚向丁，丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同。撞球多的组获胜。
此游戏也可以在桌子上进行，幼儿各站一角，方法同上。
五、顶羊角
目的'：锻炼幼儿的机智灵活性，巩固已学知识。
准备：写在纸上的算术题若干。
玩法：将幼儿分成两组，音乐开始，两组的第一名幼儿（背上贴有算术题），随着其他幼儿的伴唱，模仿小样的动作：低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起，第二对幼儿开始游戏。如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油并数数。
规则：要求当观众的幼儿不能"打电话".
六、夹包跳
目的：练习跳跃动作
准备：沙包每人1个
玩法：全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边5米处，说儿歌："小沙包，真正好，夹起沙包向上跳，一二三，用力抛，看谁得分真正高！"说完儿歌后，幼儿两脚内侧前部夹住沙包，跳跃前进，至第二个圆圈线外，用脚夹紧沙包向前抛出。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夹抛3次后算总成绩，得分最高获胜。游戏可反复进行
规则：只能两脚夹沙包跳跃前进
注意：教师要告知幼儿捡到沙包后记住自己得几分，要强调教育幼儿做个诚实的好孩子
七、协同走
目的：培养幼儿团结协作、步调一致的能力。
准备：2条1米长与幼儿脚同宽的木条，在木条上钉上2条宽松紧带。
玩法：两名幼儿前后同时站在两块木条上面，把脚伸进钉好的松紧带内，同时迈左脚或右脚一齐向前走。为了增加游戏的难度，在同一方向走熟练的基础上，两名幼儿可面对面站立，这样，一名幼儿往前走，另一名则要后退走。
游戏时，可采取竞赛的方式来增加游戏的趣味性。
玩法：幼儿持绳球得绳端，侧身伸臂朝一个方向转动，使球快速随身体转动。教师喊"一二三！"幼儿则放手，使球飞出。绳球飞达距离远的队获胜。
八、狐狸和兔子
目的：训练双脚向上跳的能力
准备：兔子头饰若干，狐狸头饰1个，小椅子若干把
玩法：一名幼儿扮狐狸，几名幼儿扮大树站在椅子上，其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。游戏开始，教师饰兔妈妈说："今天天气真正好，咱们到树林里去玩，好吗？"幼儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里："小白兔，耳朵长，树林里边捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，当心狐狸莫上当！"说完儿歌后，"小兔"在"大树"周围跳、跑、蹲下采蘑菇，"树枝"随风自由摆动。当"兔妈妈"说："狐狸来了！""狐狸"即从家跑出捉"小兔",被捉到的"小兔"自觉到"狐狸"家蹲下。若"小兔"蹲在"大树"旁，表示"小兔"已进洞，"狐狸"则不能去捉洞中的"小兔".捉6~10只"小兔"后，互换角色，游戏重新开始。
规则：
（1）"小兔"要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。
（2）当听到"狐狸来了","狐狸"才开始捉"小兔".
幼儿园室内外小游戏 篇四
（二）
一：没有鼻子的"大象"
目的：通过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。
玩法：
一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内。
①—②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手（一拍一下）。扮演小猪的幼儿身体向前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。
③—④小节，"小猪"边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样子。圆圈上幼儿动作不变。
⑤—⑥小节，"小猪"动作同①—②小节，圈圈上幼儿动作不变。
⑦—⑧小节，"小猪"在原地上左手叉腰，右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。
⑨—⑩小节，"小猪"边拍手边走，寻找一个圆圈上的幼儿。
二：五指歌
目的：练习手指的灵活性，培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创造性。
玩法：全班幼儿围成圆圈，请一名幼儿扮演小猎手，随着歌词做动作，其他幼儿双手随歌词节奏，逐一伸屈。
⑦——⑧小节，"猎手"做打枪动作，瞄准谁，谁立即做松鼠动作跳出。
⑨——⑩小节，幼儿随歌词自由创作表演。
⑾—⑿小节，"小猪"和一幼儿互相指着鼻子交换位置，交换角色。
⒀小节全体幼儿并腿向上轻跳一下，游戏重新开始。
三：小鸡吃米
玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。前奏时做好准备，歌曲开始，"饲养员"边唱边随节奏圈外撒"米",唱到"你也捡，我也拾"时，"小鸡"出圈争拾。音乐结束，拾得多者获胜并当"饲养员".
四：小鱼追小虾
玩法：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起，"小鱼"追"小虾"."小虾"向前跳至少三次，"小鱼"必须站住不动。"小虾"跑，"小鱼"才能开始追。音乐停，"小虾"跑到了原来的位置，并且未被"小鱼"逮住者获胜。
五：顶羊角
目的：锻炼幼儿的机智灵活性，巩固已学知识。
准备：写在纸上的算术题若干。
玩法：将幼儿分成两组，音乐开始，两组的第一名幼儿（背上贴有算术题），随着其他幼儿的伴唱，模仿小样的动作：低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起，第二对幼儿开始游戏。如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油并数数。
规则：要求当观众的幼儿不能"打电话".
六：夹包跳
目的：练习跳跃动作
准备：沙包每人1个。
玩法：全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边5米处，说儿歌："小沙包，真正好，夹起沙包向上跳，一二三，用力抛，看谁得分真正高！"说完儿歌后，幼儿两脚内侧前部夹住沙包，跳跃前 进，至第二个圆圈线外，用脚夹紧沙包向前抛出。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夹抛3次后算总成绩，得分最高获胜。游戏可反复进行。
规则：只能两脚夹沙包跳跃前进。
七：狐狸和兔子
目的：训练双脚向上跳的能力
准备：兔子头饰若干，狐狸头饰1个，小椅子若干把。
玩法：一名幼儿扮狐狸，几名幼儿扮大树站在椅子上，其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。游戏开始，教师饰兔妈妈说："今天天气真正好，咱们到树林里去玩，好吗？"幼儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里："小白兔，耳朵长，树林里边捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，当心狐狸莫上当！"说完儿歌后，"小兔"在"大树"周围跳、跑、蹲下采蘑菇，"树枝"随风自由摆动。当"兔妈妈"说："狐狸来了！""狐狸"即从家跑出捉"小兔",被捉到的"小兔"自觉到"狐狸"家蹲下。若"小兔"蹲在"大树"旁，表示"小兔"已进洞，"狐狸"则不能去捉洞中的"小兔".捉6~10只"小兔"后，互换角色，游戏重新开始。
规则：
（1）"小兔"要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。
（2）当听到"狐狸来了","狐狸"才开始捉"小兔".
（3）"小兔"蹲在树旁，"狐狸"就不能再抓它。
八：跳圈运粮
目的：练习单脚跳。
准备：沙包若干个（多于参加游戏的幼儿）
玩法：幼儿站成人数相等的四路纵队，按四个方位站立。教师发令后，每队第一名幼儿单脚跳到中间圆圈里取出一个沙包，换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。依次进行。做得对又快的队获胜。
规则：只能单脚跳，往返应换脚跳。
九：竹篓接球
目的：练习运球走和接球。
准备：球若干个与参加人数相等，大鼓2个，大篓子2个。
玩法：幼儿分成2路纵队站在起点线上，第一名幼儿手持球。鼓得后面站一接球的幼儿，手持大篓。听到口令后，第一名幼儿运球走至鼓前，将球在鼓上击一下，鼓后的幼儿迅速用篓接住球，然后放在身后，运球的幼儿和接球的幼儿互换位置后，游戏依次进行。每人接球、运球各一次，游戏爲一遍。游戏时间长短可根据幼儿情绪，教师灵活掌握。
规则：运球的幼儿必须到鼓前，将球在鼓上击一下，方可离去。
十：螃蟹赛跑
目的：提高幼儿动作的协调性及灵敏性。
准备：80厘米长的绳子若干根。
玩法：参加游戏的幼儿两人一组，两名幼儿背靠背站立，腰部上系上一根绳子，组成一只螃蟹。选一对为追者，其他都为逃者。幼儿一起说儿歌："小螃蟹，横着跑，跑来跑去乐淘淘。螃蟹妈妈追来了，螃蟹赶快往家跑！"说完儿歌，即开始追逃。追者一旦拍及逃者，逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后，可重新挑选追者，游戏重新开始。游戏结束后，捉螃蟹最多的幼儿获胜。
规则：逃者不能出圈，否则，即算被捉。
