我们班的“老猫”作文(实用3篇)

我们班的“老猫”作文 篇一

我们班的“老猫”

我班同学中有一位非常特别的同学，我们都亲切地称他为“老猫”。他的名字是李明，是我们班的班长。为什么叫他“老猫”呢？原因有很多，我将在下面为大家介绍。

首先，李明同学的眼睛非常独特，就像一只猫一样。他的眼睛又大又亮，眨眼的时候总是那么灵动，仿佛能透过人的心思。每次上课，他总是专心致志地听讲，从不分心。他的眼神总是那么深邃，让人感到安心和温暖。

其次，李明同学的行动也像一只猫一样灵活。他身手敏捷，动作迅猛，总是能够灵活地应对各种情况。无论是在体育课上还是在课堂上，他总是能够迅速地适应并做出最佳反应。他的反应速度和灵敏度让我们不禁对他刮目相看。

此外，李明同学的思维也像一只猫一样敏捷。他总是能够迅速地理解问题的本质，找到最简洁而又有效的解决方法。无论是在数学题上还是在语文阅读理解上，他总是能够迅速找到解题的窍门，并且做出出色的成绩。

最重要的是，李明同学的品质也像一只猫一样独特。他待人友善，乐于助人，总是愿意帮助别人。无论是在课堂上还是在生活中，他总是乐于分享自己的知识和经验，帮助其他同学解决问题。他的善良和友善让我们感到温暖和感动。

在我们班级中，李明同学就像一只“老猫”一样，无论是外貌还是品质，都让我们钦佩和敬仰。他的存在让我们更加团结和融洽，也激励着我们努力学习和进步。我们班的“老猫”李明同学是我们的骄傲，也是我们的榜样。

我们班的“老猫”作文 篇二

和“老猫”一起的日子

我班的“老猫”李明同学是我们班级中一位非常特别的同学。和他一起度过的日子，让我受益匪浅。

首先，和“老猫”一起学习，我感受到了他的聪明和努力。他总是能够迅速理解老师的讲解，并且能够用自己的方法解决问题。和他一起学习，我学到了很多学习的方法和技巧。他总是愿意和我分享他的学习经验，帮助我提高学习效果。在他的帮助下，我的成绩有了明显的提升。

其次，和“老猫”一起玩耍，我感受到了他的灵活和活泼。他总是能够想到各种有趣的游戏和活动，并且能够让大家玩得开心。和他一起玩耍，我学到了很多团队合作和沟通的技巧。他总是能够带领我们团结一致，共同完成各种任务和挑战。在他的带领下，我们的团队取得了很多成功。

最后，和“老猫”一起成长，我感受到了他的善良和友善。他总是乐于助人，愿意帮助别人解决问题。和他一起成长，我学到了很多关爱他人和关心集体的重要性。他总是能够带领我们班级团结友爱，共同面对各种困难和挑战。在他的带领下，我们的班级变得更加团结和融洽。

和“老猫”一起的日子，无论是学习还是生活，都充满了欢笑和成长。他的聪明、灵活、善良和友善影响着我，让我变得更加自信和积极。我班的“老猫”李明同学是我们的骄傲，也是我们的榜样。我相信，在他的带领下，我们的班级一定会取得更大的成绩和进步。

我们班的“老猫”作文 篇三

我们班的“老猫”作文

山东省临沂市临沂市第二实验小学6年级5班刘茹轩 “魔鬼身材皮球脸，还是一个小四眼”，这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜。每当听到这句话，总有一个同学怒发冲冠，挥动拳头冲上来。不用说，他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学，人送外号“老猫”。

“老猫”付俊可是班里最有趣的人，他个子不高，身材较胖，不算帅气，“魔鬼身材”不过四同学们对他的戏称。他是脸圆且胖，两腮鼓鼓的，时常有些红润，就像一个熟透的红苹果。在这个可爱的苹果上，架着一副金边的近视眼镜，透过镜片看他的眼睛是细细的两个长条，细条的眼睛偶尔睁大一下，便露出明亮的光，逼人心魄。他十分喜欢猫，更爱模仿猫，课间休息时，常对着走近身边的同学突然“喵喵喵”地叫起来，声音真像猫。他的双手也同时做猫爪状，蜷曲在胸前，让人先是大吃一惊，即而落荒而逃，他仍不肯罢休，“喵喵喵”地叫着一路追来，像小猫撒娇一样缠着你，让你哭笑不得，又无可奈何。

··本性难改的“老猫”

我的座位在老猫的后面，这让我沾了不少“猫”光。有一次，他不小心将我的书碰落在地。我不满地小声嘟囔了一句“死老猫”，虽知还是让他听到了，这下可捅了马蜂窝了。“老猫”一个转身，如“老猫”下山，身子往前一探，头向下一低，大嘴一张，一口咬住我的右手，我忙用左手推他的头，可怎么也推不开。我被咬的疼痛难忍，正要奋起还击，这时老师走进教室，我才得以解脱。看看手上的'牙印，虽隐隐作痛，我知道“老猫”同学“猫”嘴留情，他并没有真咬，否则凭他的利齿，我的手早就鲜血淋淋了。除了喜欢咬男同学外，他还经常让女同学的文具上留下他舔过的痕迹。真不愧是“老猫”啊！“猫”性难改。

··好学上进的“老猫”

“老猫”特爱读书学习，所以他也早早地戴上近视镜，据说有三百多度。他家的书多得数不胜数。读书让他充满智慧，他的学习成绩在班级一直名列前茅。由于知识面广、思路开阔，每每他上课回答问题，都是那样新奇而富有创意，让人刮目相看。最令同学们佩服的是他的电脑操作，那真是飞机上挂暖壶——高水平。不论是什么样的电脑，即使是286的，他用起来也是得心应手他玩起电脑游戏，在班里更是无人能比。电脑课上，他的桌旁总会有几位“学生”毕恭毕敬地听着他的指导。这时的“老猫”，一改“猫”性，一脸正经，一边操作，一边解说，不厌其烦地反复示范，直到他的“学生”都掌握了要领。他还有别人比不了的本领，会修理电脑。记得有一次上技术信息课，有位同学的电脑出了故障，老猫过去围着电脑这儿看看，那儿动动，三下五除二就给修好了，机子又恢复了正常。从此他

“老猫”爱嬉闹，对同学却是注重情谊，相信朋友，乐于助人。记得有一次我和同学课后一起侃大山，我聊起妈妈用眼睛瞪跑偷车贼的事，这是真的，可同学都不相信，他们七嘴八舌，纷纷说我“骗人说大话，瞎吹牛”。一时，我成了群起而攻击的对象。正在我有口难辩，非常狼狈之际，“老猫”突然出现，“他说得没错！那天我正好帮妈妈看车子，亲眼看到了”。同学们顿时鸦雀无声，我一下子觉得从地狱到了天堂，从严冬到了春天。事后，仔细一想，老猫当时并不在场，他那么说完全是为了替我解围，也是相信我。我感激他的帮助，也佩服他的勇敢机智。他不仅对我这样，对其他同学也是如此，若是有人欺负小同学，他总是第一个站出来“行侠仗义”。

这就是我们班里的“老猫”，一个可恶、可爱、可敬的同学。若有机会，你可要到我们班来，结识我们的“老猫”啊！

指导教师：张允磊