幼儿园小班剪纸活动(通用3篇)

幼儿园小班剪纸活动 篇一

剪纸活动是幼儿园中一项非常受欢迎的手工艺活动。通过剪纸活动，幼儿可以培养他们的动手能力、观察力以及创造力。在幼儿园小班里，剪纸活动是一种非常有趣和互动性强的活动，能够激发幼儿的兴趣和参与度。

在剪纸活动中，老师首先会给幼儿们介绍剪纸的历史和文化背景。通过讲解，幼儿们能够了解到剪纸是一种古老而传统的中国手工艺，它有着悠久的历史和独特的艺术魅力。接着，老师会向幼儿们展示一些剪纸作品的样本，让他们可以观察和学习。

在剪纸活动中，老师会提供不同形状和颜色的纸张，以及剪刀和胶水等工具。幼儿们可以根据自己的想法和创意，剪出各种各样的图案和形状。他们可以选择剪出花、鸟、动物、人物等各种图案，也可以尝试剪出一些简单的几何形状。剪纸活动可以让幼儿们发挥他们的想象力和创造力，培养他们的艺术才能。

在剪纸活动中，老师会鼓励幼儿们相互交流和合作。他们可以互相展示自己的剪纸作品，并向其他幼儿们讲解自己的设计理念和创作过程。这样不仅能够增强幼儿们的交流能力，还能够培养他们的团队合作精神。

剪纸活动不仅能够培养幼儿们的动手能力和观察力，还能够提高他们的注意力和耐心。在剪纸的过程中，幼儿们需要细心地剪出各种复杂的形状，这需要他们集中注意力和保持耐心。通过剪纸活动，幼儿们能够培养他们的专注力和耐心，提高他们的集中力和注意力。

总之，幼儿园小班的剪纸活动是一项非常有益和有趣的手工艺活动。通过剪纸活动，幼儿们不仅能够培养他们的动手能力和观察力，还能够提高他们的创造力和注意力。同时，剪纸活动还能够培养幼儿们的交流能力和团队合作精神。在剪纸活动中，幼儿们能够感受到艺术的魅力和乐趣，同时也能够享受到创造和表达自己的快乐。

幼儿园小班剪纸活动 篇二

剪纸活动是幼儿园小班中一项非常有趣和启发性的手工艺活动。通过剪纸活动，幼儿们可以锻炼他们的动手能力、观察力以及创造力。剪纸活动不仅能够培养幼儿们的艺术才能，还能够激发他们的兴趣和参与度。

在幼儿园小班的剪纸活动中，老师会提供各种各样的纸张和工具。幼儿们可以选择不同颜色和形状的纸张，根据自己的喜好和创意，剪出各种各样的图案和形状。他们可以尝试剪出花朵、动物、人物等各种图案，也可以尝试剪出一些简单的几何形状。通过剪纸活动，幼儿们能够发挥他们的想象力和创造力，培养他们的艺术才能。

在剪纸活动中，老师会鼓励幼儿们相互分享和展示自己的剪纸作品。幼儿们可以互相展示自己的设计理念和创作过程，向其他幼儿们讲解自己的剪纸作品。这样不仅能够增强幼儿们的交流能力，还能够培养他们的团队合作精神。在剪纸活动中，幼儿们能够学会欣赏和尊重他人的作品，同时也能够从其他幼儿们的作品中获得灵感和启发。

剪纸活动不仅能够培养幼儿们的动手能力和观察力，还能够提高他们的注意力和耐心。在剪纸的过程中，幼儿们需要细心地剪出各种复杂的形状，这需要他们集中注意力和保持耐心。通过剪纸活动，幼儿们能够培养他们的专注力和耐心，提高他们的集中力和注意力。

总之，幼儿园小班的剪纸活动是一项非常有益和有趣的手工艺活动。通过剪纸活动，幼儿们不仅能够培养他们的动手能力和观察力，还能够提高他们的创造力和注意力。同时，剪纸活动还能够培养幼儿们的交流能力和团队合作精神。在剪纸活动中，幼儿们能够感受到艺术的魅力和乐趣，同时也能够享受到创造和表达自己的快乐。通过剪纸活动，幼儿们能够得到全面的发展和成长。

幼儿园小班剪纸活动 篇三

（一）目标：

1．尝试用对折剪的方法，剪出不同形状的烟花和烟花上的导火线。

2．乐意在五彩纸上剪出细

碎的纸屑来装饰烟花，体验“放”烟花的快乐。 （二）准备：

彩纸、剪刀、黑色即时贴、放烟花视频

（三）过程：

1．赏烟花。

——师：过新年时你家有没有放过烟花？你看见的烟花是什么形状的？放出来的颜色是怎样的？

——烟花是什么时候放比较漂亮？

——师放视频，引导幼儿欣赏放烟花的.美丽夜景。

——小结：烟花的光芒是五颜六色的，放出来的烟火形状也是不同的。

2．剪烟花。

——师出示课前剪好的一个用对折剪出来的烟花，

让幼儿来说说老师这样的形状是怎么又快有好地剪出来的？（让孩子一起来发现对折剪的奇妙）

——让个别孩子来试着对折剪一剪，让幼儿一起来想烟花的导火线应该剪在哪里？（将剪好的烟花展开，如果剪出两个导火线，请幼儿说说为什么会和老师的不一样，问题出在哪里）

3．放烟花。

——烟花剪出来后贴到黑色即时贴上，用五彩的纸屑撒到即时贴上，做五彩的烟火，装扮美丽的烟花。

——将幼儿完成的作品展示出来，请幼儿来说说自己放的是什么烟花？或者说说自己最喜欢哪一个烟花。