幼儿园大班线描画我的家教案(优秀3篇)
幼儿园大班线描画我的家教案 篇一
家庭是孩子成长的温床，也是孩子学习的第一课堂。作为幼儿园的大班线描画教案，我将以我的家庭为主题，通过线描的形式，让孩子们了解不同的家庭成员和家庭活动，培养他们对家庭的热爱和归属感。
一、教学目标
1.了解家庭成员和家庭活动。
2.培养孩子们对家庭的热爱和归属感。
3.提高孩子们的线描技能和观察力。
二、教学准备
1.家庭成员和家庭活动的图片。
2.黑板、彩色粉笔。
3.线描工具和纸张。
三、教学过程
1.引入
老师可以先问孩子们家里有哪些人，他们都叫什么名字，然后让孩子们描述一下自己在家里的活动，引导他们思考家庭的重要性。
2.展示图片
老师可以展示一些家庭成员和家庭活动的图片，让孩子们认识家庭成员和了解家庭活动的内容。
3.讲解线描技巧
老师可以向孩子们讲解线描的基本技巧，例如线条的粗细、线条的走向等。
4.线描练习
让孩子们根据老师的示范，使用线描工具在纸上描绘自己家庭成员和家庭活动的形象。
5.展示作品
让孩子们展示自己的线描作品，并互相欣赏和交流。
6.总结
通过展示作品和讨论，让孩子们总结今天学到的知识和技能，强化对家庭的理解和热爱。
幼儿园大班线描画我的家教案 篇二
家庭是幼儿成长的摇篮，也是他们学习的第一课堂。在幼儿园大班线描画教案中，我将以我的家庭为主题，通过线描的形式，让孩子们了解不同的家庭成员和家庭活动，并培养他们对家庭的热爱和归属感。
一、教学目标
1.了解家庭成员和家庭活动。
2.培养孩子们对家庭的热爱和归属感。
3.提高孩子们的线描技能和观察力。
二、教学准备
1.家庭成员和家庭活动的图片。
2.黑板、彩色粉笔。
3.线描工具和纸张。
三、教学过程
1.引入
首先，老师可以通过问答的方式，让孩子们回忆和描述一下自己在家里的活动，引导他们思考家庭的重要性。
2.展示图片
接下来，老师可以展示一些家庭成员和家庭活动的图片，让孩子们认识家庭成员和了解家庭活动的内容。
3.讲解线描技巧
然后，老师可以向孩子们讲解线描的基本技巧，例如线条的粗细、线条的走向等，让孩子们了解线描的基本原理。
4.线描练习
接着，让孩子们根据老师的示范，使用线描工具在纸上描绘自己家庭成员和家庭活动的形象，并鼓励他们发挥想象力和创造力，在线描作品中表达自己对家庭的感受。
5.展示作品
最后，让孩子们展示自己的线描作品，并互相欣赏和交流，让他们感受到自己的努力和创造力被认可和赞赏。
6.总结
通过展示作品和讨论，让孩子们总结今天学到的知识和技能，强化对家庭的理解和热爱，并鼓励他们在日常生活中多与家人交流和参与家庭活动，培养他们的家庭责任感和归属感。
幼儿园大班线描画我的家教案 篇三
幼儿园大班线描画我的家教案
活动目标：
1、欣赏线描画建筑的外形和内部结构，巩固学习人物画，表现人物在家里的活动。
2、学习用简单的图形建构房子的造型，并尝试大胆地表现房子里的设施和简单的人物形象。
3、大胆地表现房子侧面的结构，乐意与同伴分享《我的家》。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册。
2、每组提供彩色纸若干，黑色勾线笔人手一支。
活动过程：
1、 音乐活动《家》，引出主题。
——师生共同演唱歌曲《家》。
——教师：每个小朋友都有一个家，你家的房子是什么样子的？
2、 幼儿观察阅读幼儿用书《我的.家》，感知房子的结构、房子里的陈设和人物的姿态。
——教师：画面上的家是什么样子的？屋顶是什么样子的？门是什么样子的？房子里面有什么？
——教师：房子里有谁？他们在做什么？
3、 让幼儿了解绘画的重难点。
——教师：小朋友，你的家是怎样的？
——教师根据幼儿的描述，用粉笔在黑板上快速地画出一位小朋友的家。
——教师：你们家有谁？他们在做什么？
——可请小朋友上来做动作，教师快速地在房子里画出人物站立和侧面的姿态，巩固学习人物画的技法。
4、 幼儿线描画创作《我的家》。
——引导幼儿在
——幼儿操作好活动，教师进行巡回观察，并给予语言指导和帮助。
5、展示幼儿的作品，请个别幼儿在集体面前介绍自己的家，讲述家里的设施和家人的活动，共同分享家庭的快乐。
