幼儿园托班《拉钩》音乐教案(精选3篇)
幼儿园托班《拉钩》音乐教案 篇一
《拉钩》是一首非常有趣和活泼的儿歌，非常适合幼儿园托班的孩子们。通过这首歌曲的教学，可以帮助孩子们学习音乐节奏、动作协调和社交技能。下面是一份针对《拉钩》的音乐教案，帮助老师们更好地进行教学。
教学目标：
- 学习并掌握歌曲《拉钩》的歌词和旋律。
- 学习音乐节奏，感受音乐的节奏感。
- 培养孩子们的动作协调能力和社交技能。
教学准备：
- CD或音乐播放器。
- 《拉钩》的歌词。
- 颜色卡片。
教学过程：
1. 音乐欣赏
- 播放《拉钩》的音乐，让孩子们先听一遍。
- 请孩子们用手拍打音乐的节奏，感受音乐的节奏感。
2. 歌曲教唱
- 给孩子们发放《拉钩》的歌词，并带领他们一起唱歌。
- 先教孩子们跟着音乐节奏说一遍歌词，然后再一起唱。
3. 动作配合
- 引导孩子们跟着歌曲的节奏做相应的动作。
- 首先，让孩子们双手握拳，像拉钩一样，左右摇摆。
- 然后，通过示范和引导，让孩子们学会跟着音乐的节奏做其他动作，如拍手、跺脚等。
4. 小游戏
- 使用颜色卡片，在教室中随机放置。
- 老师播放音乐时，孩子们自由走动，当音乐停止时，老师喊出一个颜色，孩子们要快速找到对应颜色的卡片。
- 这个游戏可以帮助孩子们巩固动作和节奏的学习，并培养他们的社交技能和注意力。
5. 结束
- 最后一次唱完歌曲《拉钩》，并给予孩子们鼓励和表扬。
通过这个音乐教案，孩子们能够学习到音乐节奏、动作协调和社交技能。同时，这种活动还可以提高孩子们对音乐的兴趣和参与度，让他们在快乐的音乐中得到全面的发展。
幼儿园托班《拉钩》音乐教案 篇二
《拉钩》是一首非常受欢迎的儿歌，适合幼儿园托班的孩子们。通过这首歌曲的教学，可以帮助孩子们学习音乐节奏、动作协调和社交技巧。以下是一份针对《拉钩》的音乐教案，帮助老师们更好地进行教学。
教学目标：
- 学习并掌握歌曲《拉钩》的歌词和旋律。
- 学习音乐节奏，感受音乐的节奏感。
- 培养孩子们的动作协调能力和社交技巧。
教学准备：
- CD或音乐播放器。
- 《拉钩》的歌词。
- 颜色卡片。
教学过程：
1. 音乐欣赏
- 播放《拉钩》的音乐，让孩子们先听一遍。
- 引导孩子们跟着音乐的节奏拍打，感受音乐的节奏感。
2. 歌曲教唱
- 给孩子们发放《拉钩》的歌词，并带领他们一起唱歌。
- 先教孩子们跟着音乐节奏说一遍歌词，然后再一起唱。
3. 动作配合
- 引导孩子们跟着歌曲的节奏做相应的动作。
- 首先，让孩子们双手握拳，像拉钩一样，左右摇摆。
- 然后，通过示范和引导，让孩子们学会跟着音乐的节奏做其他动作，如拍手、跺脚等。
4. 小游戏
- 使用颜色卡片，在教室中随机放置。
- 老师播放音乐时，孩子们自由走动，当音乐停止时，老师喊出一个颜色，孩子们要快速找到对应颜色的卡片。
- 这个游戏可以帮助孩子们巩固动作和节奏的学习，并培养他们的社交技巧和注意力。
5. 结束
- 最后一次唱完歌曲《拉钩》，并给予孩子们鼓励和表扬。
通过这个音乐教案，孩子们能够学习到音乐节奏、动作协调和社交技巧。同时，这种活动还可以提高孩子们对音乐的兴趣和参与度，让他们在快乐的音乐中得到全面的发展。
幼儿园托班《拉钩》音乐教案 篇三
幼儿园托班《拉钩》音乐教案
活动目标：
1、熟悉歌曲内容，引导幼儿学会唱歌曲。
2、让幼儿懂得同伴之间要友好相处。活动重点和难点：熟悉歌曲内容，学会唱歌曲及让幼儿懂得同伴之间要友好相处。
活动准备：
好朋友拉拉钩的图片，钢琴。
一、律动：《手腕转动》、《摘果子》、《采茶扑蝶》。
二、练声：《小鸟醒来了》、《大猫小猫》。
三、学唱歌曲《拉拉钩》
1、引导幼儿观看视频好朋友《拉拉钩》
教师提问：他们在干什么?他们玩时表情是怎样的?你玩过“拉拉钩”的`游戏吗?
2、放歌曲音乐《拉拉钩》，请幼儿自由两人组合玩“拉拉钩”的游戏，体验一起玩游戏的快乐。
3、幼儿学唱新歌《拉拉钩》
(1)教师将歌曲内容创编成故事讲给幼儿听。
(2)幼儿欣赏歌曲，体会歌曲所表达的情感。
提问：小朋友生气了会怎样?有什么表情?小朋友在一起应怎样相处?
(3)请幼儿完整跟念歌词一遍
(4)教师带领幼儿完整教唱歌曲，提醒幼儿听清间奏。
(5)幼儿独立演唱歌曲，提醒幼儿注意间奏。
4、结束活动复习歌表演《泥娃娃》
