幼儿园中班冬至教案【优秀3篇】

幼儿园中班冬至教案 篇一

标题：传统节日——冬至的教学设计

一、教学目标

1.了解冬至的由来和意义。

2.认识冬至与中国传统节日的关系。

3.培养幼儿的团队合作精神和创造力。

二、教学准备

1.图片、视频、PPT等多媒体教具。

2.围绕冬至的手工材料，如纸、剪刀、颜料、彩纸等。

3.节日食材和糕点。

三、教学过程

1.导入（5分钟）

教师播放冬至的相关视频，向幼儿介绍冬至的由来和意义，引起幼儿的兴趣。

2.探究（15分钟）

教师与幼儿一起观察图片或幻灯片，展示冬至的庆祝活动和习俗，引导幼儿发表意见和提问，激发他们的思考。

3.创作（20分钟）

教师引导幼儿制作冬至相关的手工艺品，如剪纸、画画、粘贴等，鼓励他们发挥创造力，展示个性。

4.合作游戏（15分钟）

教师组织幼儿进行冬至主题的合作游戏，如传球比赛、团队拼图等，培养他们的团队合作精神。

5.小组讨论（10分钟）

教师组织幼儿分成小组，讨论冬至与春节的关系，引导幼儿认识到冬至是中国传统节日的重要组成部分。

6.品尝食物（10分钟）

教师给幼儿准备节日食物和糕点，让幼儿品尝冬至的传统美食，体验节日的欢乐氛围。

7.总结（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天的学习内容，总结冬至的由来、意义和与中国传统节日的关系。

幼儿园中班冬至教案 篇二

标题：冬至的快乐庆祝活动

一、活动目标

1.了解冬至的文化内涵，培养幼儿的民族意识和传统文化素养。

2.增强幼儿的动手能力和创造力。

3.培养幼儿的团队合作精神和社交能力。

二、活动准备

1.冬至相关的故事、图片和视频。

2.手工材料和工具，如纸、剪刀、彩纸、颜料等。

3.节日食材和糕点。

4.音乐和舞蹈道具。

三、活动过程

1.导入（10分钟）

教师播放冬至的相关视频，向幼儿介绍冬至的由来和意义，激发幼儿的兴趣。

2.故事分享（15分钟）

教师给幼儿讲述冬至的故事，如《汤圆的故事》等，引导幼儿理解冬至的文化内涵。

3.手工制作（30分钟）

教师引导幼儿制作冬至相关的手工艺品，如剪纸、画画、粘贴等，鼓励他们发挥创造力，展示个性。

4.合作游戏（20分钟）

教师组织幼儿进行冬至主题的合作游戏，如传球比赛、团队拼图等，培养他们的团队合作精神。

5.舞蹈表演（15分钟）

教师教导幼儿学习冬至相关的舞蹈动作，编排简单的舞蹈表演，鼓励幼儿展示自己的才艺。

6.品尝食物（15分钟）

教师给幼儿准备节日食物和糕点，让幼儿品尝冬至的传统美食，体验节日的欢乐氛围。

7.总结（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天的活动内容，总结冬至的文化内涵和庆祝活动的乐趣。

通过以上两篇文章的教案设计，幼儿园中班的孩子们将能够了解冬至的由来和意义，认识冬至与中国传统节日的关系，培养团队合作精神和创造力。同时，通过手工制作、游戏、舞蹈和品尝节日食物等活动，孩子们将能够亲身体验冬至的快乐和传统文化的魅力。这样的教学设计将激发孩子们的学习兴趣，丰富他们的知识和经验，促进他们的全面发展。

幼儿园中班冬至教案 篇三

]