幼儿园课程教案设计：如何预防感冒(实用3篇)

幼儿园课程教案设计：如何预防感冒 篇一

感冒是幼儿常见的疾病之一，为了帮助幼儿预防感冒，我们需要在幼儿园的日常教学中加强相关的健康教育。通过适当的课程安排和活动设计，我们能够帮助幼儿提高预防感冒的意识，学会正确的预防方法。

一、课程目标：

1. 帮助幼儿了解感冒的症状和传播途径；

2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯；

3. 增强幼儿的免疫能力，提高抵抗感冒的能力。

二、教学内容：

1. 感冒的症状和传播途径：通过图片、视频或故事等形式，向幼儿介绍感冒的常见症状，如咳嗽、打喷嚏、流鼻涕等，并告诉幼儿感冒是通过空气中的飞沫传播的。

2. 个人卫生习惯的培养：教授幼儿正确的洗手方法，告诉他们在什么情况下需要洗手，如用完厕所、接触脏物后等；引导幼儿养成良好的咳嗽和打喷嚏礼仪，如用纸巾或手肘遮住口鼻。

3. 增强免疫能力的方法：通过丰富多彩的游戏和体育活动，帮助幼儿锻炼身体，增强免疫能力，如户外跑步、做操等。

三、教学活动设计：

1. 感冒传播游戏：将幼儿分成小组，每个小组用不同颜色的毛巾，用水和食盐混合成一种模拟病毒的液体，然后让每个小组的一名幼儿将毛巾浸湿，然后互相传递，看哪个小组的毛巾上的液体传播得最快。通过这个游戏，幼儿能够直观地感受到感冒的传播途径，并加深对个人卫生的重要性的认识。

2. 洗手歌：编写一首简单的洗手歌，教给幼儿，并在适当的时候唱给幼儿听，以提醒他们洗手的重要性。

3. 体育活动：组织幼儿户外活动，如跑步、做操等，帮助幼儿锻炼身体，增强免疫能力。

四、教学评价：

1. 观察幼儿的行为表现，如是否能正确洗手、咳嗽打喷嚏时是否能遵守礼仪等。

2. 通过问答活动，检测幼儿对于感冒知识的掌握情况。

3. 评价幼儿在体育活动中的表现，如是否能积极参与、坚持锻炼等。

通过以上的教学方案和活动设计，我们可以帮助幼儿掌握正确的预防感冒方法，养成良好的个人卫生习惯，提高免疫能力，从而有效地预防感冒的发生。让我们一起为幼儿的健康成长而努力吧！

幼儿园课程教案设计：如何预防感冒 篇二

感冒是幼儿园常见的疾病之一，为了帮助幼儿预防感冒，我们需要在课程中注重感冒的预防知识的教学。通过寓教于乐的方式，我们能够帮助幼儿了解感冒的症状、传播途径以及预防方法。

一、课程目标：

1. 帮助幼儿认识感冒的症状，如咳嗽、打喷嚏、流鼻涕等；

2. 培养幼儿正确的个人卫生习惯，如勤洗手、遵守咳嗽和打喷嚏礼仪等；

3. 引导幼儿学会正确的预防感冒方法，如多喝水、适当锻炼、保持良好的室内通风等。

二、教学内容：

1. 感冒的症状：通过展示图片或实物，让幼儿认识感冒的常见症状，如流鼻涕、打喷嚏等，并与幼儿进行互动，让他们模仿这些动作，以加深对感冒症状的认识。

2. 感冒的传播途径：通过游戏和故事，向幼儿介绍感冒的传播途径，如空气中的飞沫传播、接触感染物品等，并教授幼儿正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，如用纸巾或手肘遮住口鼻。

3. 预防感冒的方法：通过游戏和小实验，教授幼儿多喝水的重要性，引导他们适当锻炼身体，如做操、跑步等，以及保持良好的室内通风等。

三、教学活动设计：

1. 打喷嚏比赛：将幼儿分成小组，每个小组轮流模拟打喷嚏动作，然后由其他幼儿评分，看哪个小组的打喷嚏最标准。通过这个游戏，幼儿能够加深对正确打喷嚏礼仪的理解和记忆。

2. 咳嗽传递游戏：让幼儿站成一圈，每个幼儿依次模拟咳嗽动作，并将咳嗽传递给下一个幼儿。最后，观察最后一个幼儿受到的咳嗽影响最大，以此引导幼儿认识到咳嗽的传播途径。

3. 多喝水实验：给幼儿准备一些饮料，并让他们分别喝不同数量的饮料，然后观察他们的表情和感觉，引导幼儿认识到多喝水对预防感冒的重要性。

四、教学评价：

1. 观察幼儿在游戏和实验中的参与程度和表现。

2. 通过问答活动，检测幼儿对感冒知识的理解和掌握情况。

3. 评价幼儿在个人卫生和健康习惯方面的改进和进步。

通过以上的教学方案和活动设计，我们能够帮助幼儿认识感冒的症状和传播途径，学会正确的预防方法，从而有效地预防感冒的发生。让我们一起为幼儿的健康成长而努力吧！

幼儿园课程教案设计：如何预防感冒 篇三

　　【活动目标】

　　1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。

　　2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。

　　3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

　　【活动准备】

　　预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体

　　【活动过程】

　　1、出示感冒药。

　　教师：你们知道这是什么药吗？（感冒药）2、说说感冒的感受。

　　（1）你得过感冒吗？感冒得时候有什么感觉？哪里会不舒服？

　　（2）幼儿相互交流已有的感冒经验。

　　（3

　　3、了解感冒的传播途径--怎么会得感冒的？

　　除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢？怎么传的？

　　小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

　　4、懂得一些预防感冒的小常识。

　　（1）幼儿交流治疗感冒的经验。

　　（2）幼儿交流预防感冒的方法。

　　--那我们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢？

　　（3）出示图片，理解预防感冒的方法。

　　（4）教师小结。

　　【活动总结】

　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在参与活动的同时，感受到健康活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。

　　【活动反思】

　　在活动开始时，每个幼儿的注意力都很集中。都能很准确的将老师提出的问题回答出来，幼儿注意力很集中。只是在回答问题时，他们在老师的提醒下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。

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