幼儿园中班数学活动长度守恒教案设计(精简3篇)

幼儿园中班数学活动长度守恒教案设计 篇一

教案名称:线段长度守恒游戏

教案目标:

1. 帮助幼儿理解线段长度守恒的概念;

2. 培养幼儿观察、推理和解决问题的能力;

3. 培养幼儿合作和团队精神。

教学准备:

1. 图纸、彩纸、剪刀、胶水;

2. 线段模型;

3. 数字卡片。

教学过程:

1. 导入:老师通过展示线段模型,引导幼儿认识线段并了解线段的特点和性质。

2. 游戏介绍:老师设计一个线段长度守恒游戏。幼儿分成小组,每组有一张图纸、彩纸、剪刀和胶水。每组从老师那里得到一条线段模型,并用彩纸剪成相同的长度。然后,他们需要在图纸上绘制两个线段,使得这两个线段的长度之和等于给定的线段模型的长度。

3. 游戏实施:幼儿按照游戏规则进行操作。他们可以利用剪刀剪下一段彩纸,然后用胶水粘贴在图纸上,重复操作直到两个线段的长度之和等于给定的线段模型的长度。

4. 游戏总结:老师引导幼儿回顾游戏过程,让他们发现线段长度守恒的规律。通过讨论,幼儿可以总结出线段长度守恒的概念,并了解到两个线段的长度之和等于给定线段模型的长度。

5. 拓展活动:老师给每个幼儿发放数字卡片,让他们自由组合数字,形成不同的两位数。然后,幼儿用彩纸剪成相应的长度,并在图纸上绘制两个线段,使得这两个线段的长度之和等于所组成的数字。通过这个活动,幼儿可以进一步巩固线段长度守恒的概念。

教学反思:

通过这个游戏,幼儿不仅可以理解线段长度守恒的概念,还可以培养他们观察、推理和解决问题的能力。此外,游戏过程中的小组合作也能培养幼儿的合作和团队精神。通过反思和总结,我可以进一步改进教学设计,提高学生的参与度和学习效果。

幼儿园中班数学活动长度守恒教案设计 篇二

教案名称:线段长度守恒的小故事

教案目标:

1. 帮助幼儿理解线段长度守恒的概念;

2. 培养幼儿观察、推理和解决问题的能力;

3. 提高幼儿的阅读理解能力。

教学准备:

1. 绘本《小兔子的魔法手链》;

2. 线段模型;

3. 图纸、彩纸、剪刀、胶水。

教学过程:

1. 导入:老师通过展示线段模型,引导幼儿认识线段并了解线段的特点和性质。

2. 故事阅读:老师给幼儿讲述绘本《小兔子的魔法手链》。故事中,小兔子用不同颜色的珠子串成了手链,但是手链断了。小兔子通过剪下手链上的珠子,重新用胶水粘在一起,最后手链恢复了原来的长度。通过故事,幼儿可以理解线段长度守恒的概念。

3. 游戏实施:幼儿分成小组,每组有一张图纸、彩纸、剪刀和胶水。每组从老师那里得到一条线段模型,并用彩纸剪成相同的长度。然后,他们需要在图纸上绘制两个线段,使得这两个线段的长度之和等于给定的线段模型的长度。

4. 游戏总结:老师引导幼儿回顾游戏过程,让他们发现线段长度守恒的规律。通过讨论,幼儿可以总结出线段长度守恒的概念,并了解到两个线段的长度之和等于给定线段模型的长度。

5. 拓展活动:老师鼓励幼儿用手中的彩纸剪成不同长度的线段,并通过观察和比较,让他们发现线段的长度与剪下的彩纸长度相等。通过这个活动,幼儿可以进一步巩固线段长度守恒的概念。

教学反思:

通过故事和游戏的结合,幼儿不仅可以理解线段长度守恒的概念,还可以培养他们观察、推理和解决问题的能力。此外,故事的阅读也能提高幼儿的阅读理解能力。通过反思和总结,我可以进一步改进教学设计,提高学生的参与度和学习效果。

幼儿园中班数学活动长度守恒教案设计 篇三

幼儿园中班数学活动长度守恒教案设计

  活动内容:长度守恒

  活动目标:

  1.通过操作让幼儿理解物体的位置、形状发生变化后,物体的长度不变。

  2.能够用语言表述操作过程和结果。

  感知长度守恒,对量的守恒感兴趣。

  活动准备:

  1.物质准备: 教师两根不同颜色、长度相同的塑料管,两条一样长的铁线.

  2.幼儿操作材料:每人2根不同颜色长度相同的塑料管,两条一样长的铁线。

  正方形表格一张,小塑料管8根。

  活动预设:

  (一)尝试发现比较两根木棍,长短的方法。

  1.出示平行放置的2根不同颜色的木棍,这两根木棍一样长吗?你是怎么知道的?

  教师小结

:小朋友,要想知道塑料管是不是一样长,不管你是横着放,还是竖着放,只要塑料管的一边对齐,然后进行比较,那它们一样长吗?对,它们是一样长的。2.教师改变木棍摆放位置,让幼儿说说、比较两根木棍是不是一样长?

  教师小结:是的,一样长的塑料管,不管你怎么改变它的位置,斜着放,横着放,竖着放,交叉放,塑料管的.长度都是不边的。

  3.教师出示两根长度一样的铁线,改变铁线的形状,让幼儿观察比较两根铁线是不是一样长?并说说为什么?

  教师小结:一样长的铁线,不管你怎么改变它的形状,它的长度是不会变的。

  (四)游戏:走小路

  提要求:

  1.篮子里有红色的塑料管,也有蓝色的塑料管。请小朋友制定一条红色的路线,一条蓝色的路线。

  2.这两条路线要一样长。

  3.路线的塑料管的头尾要连接在一起。

  教师小结:“只要数量相同、长度相同的塑料管,它们连起来的长度是一样长的。

  老师知道小朋友还有很多的想法,想制定更多的路线,现在我们带着我们的教具回班上距续制定不一样的路线吧!

  大班数学活动计划:分类(小熊和小精灵)

  幼儿教师教学比武活动案例 大班科学活动《层级分类》(数学)


相关文章

幼儿园大班艺术教案:小小设计师【精选3篇】

衣服是幼儿日常生活所接触、而且非常熟悉的物品。孩子每天在上幼儿园前,都喜欢自己选择衣服穿。对于三四岁的孩子来说,他们都已具备独特的审美能力。因此,特设计了这节课。让孩子自由选择自己喜欢的材料来设计衣服...
幼教资料2017-02-04
幼儿园大班艺术教案:小小设计师【精选3篇】

大班体育游戏(精彩4篇)

大班体育游戏:滚圈游戏【设计意图】《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位,树立正确的健康观念,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加...
幼教资料2015-02-02
大班体育游戏(精彩4篇)

新年幼儿园家长会代表发言稿【实用3篇】

"幼儿园,像我家,老师爱我我爱她,老师叫我好娃娃,我说老师象妈妈。"这是宝宝上幼儿园学会的第一首儿歌,作为父母都希望能把自己的孩子交给一个像妈妈一样关爱他们的好老师。下面是...
幼教资料2017-08-03
新年幼儿园家长会代表发言稿【实用3篇】

幼儿园半日开放活动园长发言稿【推荐3篇】

在日新月异的现代社会中,发言稿对我们的作用越来越大,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收...
幼教资料2015-09-06
幼儿园半日开放活动园长发言稿【推荐3篇】

幼儿园大班班级总结(优选6篇)

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们抽出时间写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编整理的幼...
幼教资料2019-08-03
幼儿园大班班级总结(优选6篇)

幼儿园老师的座右铭【优质3篇】

教师的微笑,是一座桥:拉近孩子的距离;是一阵风儿:带走孩子的胆怯。下面是小编为你整理的幼儿园老师的座右铭,希望能帮助到您。  1、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。  2、爱自己的孩子是人,...
幼教资料2012-01-05
幼儿园老师的座右铭【优质3篇】