关于幼儿园大班中秋节教案【通用3篇】
关于幼儿园大班中秋节教案 篇一
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是一个传承中华文化的机会。幼儿园大班孩子们正处于对世界充满好奇与求知欲的阶段，因此，我们可以通过中秋节的教学活动，帮助他们了解传统文化、感受传统节日的乐趣。以下是本次中秋节教案的具体内容。
一、目标
1. 帮助幼儿了解中秋节的由来、意义和习俗。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 提高幼儿的合作与沟通能力。
二、教学活动
1. 传统文化讲解
通过图文并茂的讲解，向幼儿介绍中秋节的由来和意义，如嫦娥奔月的故事、家人团聚的习俗等。同时，引导幼儿观察月亮的形状，并与中秋节的传说联系起来，培养他们的观察能力。
2. 制作中秋节手工艺品
让幼儿动手制作中秋节的手工艺品，如月饼、灯笼等。在制作过程中，引导幼儿观察材料的特点、形状和颜色，并与中秋节的相关元素联系起来，提高他们的动手能力。
3. 中秋节游园活动
组织幼儿进行中秋节游园活动，在游园的过程中，引导幼儿观察自然景观、花草树木等，并与中秋节的自然元素联系起来，让他们亲身体验中秋节的乐趣。
4. 中秋节联欢会
举办中秋节联欢会，邀请家长参与，让幼儿与家人共度中秋节。在联欢会上，组织各种有趣的游戏和表演，增强幼儿的合作与沟通能力。
三、评估
通过观察幼儿在教学活动中的参与程度、表现和成果，评估他们对中秋节的了解和掌握程度。
四、延伸活动
1. 中秋节绘画比赛
组织幼儿参加中秋节绘画比赛，鼓励他们表达对中秋节的理解和想象。
2. 亲子阅读活动
邀请家长与幼儿一起阅读与中秋节相关的绘本，进一步加深他们对中秋节的理解。
通过以上的教学活动，幼儿园大班的孩子们将能够在欢乐中了解中秋节的传统文化，培养观察力、动手能力和合作与沟通能力。同时，通过与家人一起庆祝中秋节，加强家庭关系，让孩子们在传统文化的熏陶下健康成长。
关于幼儿园大班中秋节教案 篇二
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是一个传承中华文化的机会。在幼儿园大班的教学中，我们可以通过中秋节的教案，让孩子们亲身体验中秋节的乐趣，了解传统文化的魅力。以下是本次中秋节教案的具体内容。
一、目标
1. 帮助幼儿了解中秋节的由来、意义和习俗。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 提高幼儿的团队合作和沟通能力。
二、教学活动
1. 中秋节歌曲欣赏
播放中秋节的歌曲，引导幼儿欣赏，通过音乐的形式感受中秋节的氛围。
2. 制作中秋节灯笼
让幼儿动手制作中秋节的灯笼。提供各种材料和模板，引导幼儿按照指示进行操作，培养他们的动手能力。
3. 中秋节诗歌朗诵
让幼儿学习中秋节的相关诗歌，并进行朗诵。通过诗歌的形式，让幼儿更深入地了解中秋节的意义。
4. 中秋节故事分享
教师向幼儿讲述中秋节的传说故事，如嫦娥奔月的故事等。通过故事的讲解，让幼儿了解中秋节的由来和传统习俗。
5. 中秋节游园活动
组织幼儿进行中秋节游园活动，引导他们观察自然景观、花草树木等，让他们亲身体验中秋节的乐趣。
三、评估
通过观察幼儿在教学活动中的参与程度、表现和成果，评估他们对中秋节的了解和掌握程度。
四、延伸活动
1. 中秋节手绘明信片
让幼儿动手制作中秋节的手绘明信片，鼓励他们表达对中秋节的祝福和喜爱之情。
2. 中秋节舞蹈表演
组织幼儿学习中秋节的舞蹈，并进行表演。通过舞蹈的形式，让幼儿更加深入地感受中秋节的欢乐氛围。
通过以上的教学活动，幼儿园大班的孩子们将能够在欢乐中了解中秋节的传统文化，培养观察力、动手能力和团队合作与沟通能力。同时，通过亲身参与中秋节的各项活动，让孩子们更深入地感受中秋节的乐趣，增强他们对传统文化的认同感。
关于幼儿园大班中秋节教案 篇三
让幼儿初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。以下是小编精心整理的幼儿园大班中秋节教案的相关资料，希望对你有帮助!
幼儿园大班中秋节教案篇一
【活动目标】
1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。
2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。
【活动准备】
1、《中秋月儿圆》教学资源;
2、不同款式的月饼图片;
3、彩笔、油画棒(水彩笔)。
【活动过程】
一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)
二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。
三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?
小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
六、作品欣赏并展示。
幼儿园大班中秋节教案篇二
【活动目标与准备】
本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮;了解中秋节的来历和有关风俗，体验节日的快乐;初步激发幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力。活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说;美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸;制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮逐渐变圆的投影片或图片;录像带：中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。
【活动过程】
1、引导幼儿观察教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题。
2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观察到的月亮，教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)
3、放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。
今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”，中秋节是我们中国的传统节日。
秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。
4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的快乐。
6、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的形状，让幼儿撕下来。)
【活动区域设置与日常活动组织】
1、组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”;观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。
2、在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。
3、在图书区提供嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。
4、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。
5、学习歌曲《爷爷为我打月饼》。
与家长沟通计划：
1、活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。
2、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿。
3、请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼。
4、活动在中秋节前一天进行，中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动，创编幻想故事——《到月亮上去
附故事一【嫦娥奔月】
羿是神话传说中远古时最著名的射手，曾经为人间除了许多凶禽猛兽，是老百姓心目中的射神。
在一个明月当空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿从王母娘娘那里要来的长生不老药。嫦娥吃下药以后，身子突然轻飘飘地飞了起来。她身不由己地飞出了窗口，越飞越高，升上了夜空。飞啊飞啊，一直向月亮飞去。到了月宫，嫦娥又日夜思念人间。她叫玉兔为她捣药，想吃些能降落人间的灵药，回到羿的身边。可是玉兔没有捣成灵药，于是嫦娥便成了月宫中的主人——月中仙子。
这个故事经过世世代代的流传、补充，嫦娥成了月神和古时候人们中秋拜月的对象。
故事二【月亮姑娘做衣裳】
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。
月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。
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