中考英语易混词汇一点通【精彩3篇】

中考英语易混词汇一点通 篇一

在中考英语考试中,经常会出现一些易混词汇,这些词汇往往在拼写、意思或用法上相似,容易让考生产生混淆。为了帮助同学们更好地掌握这些易混词汇,下面将介绍一些常见的易混词汇及其区别,希望能对大家的复习有所帮助。

1. Affect与Effect

这两个词都可以作动词,但意思和用法不同。Affect表示“影响”,常用于被动语态中,而Effect表示“结果”或“影响”,多用作名词。例如:

- The rain affected our outdoor plans.(雨影响了我们的户外计划。)

- The effect of the medicine was immediate.(药物的效果立竿见影。)

2. Accept与Except

这两个词的拼写相似,但意思截然不同。Accept表示“接受”,而Except表示“除了”。例如:

- She accepted the gift with gratitude.(她感激地接受了礼物。)

- Everyone was there except for John.(除了约翰,每个人都在那里。)

3. Advice与Advise

这两个词的区别在于一个是名词,一个是动词。Advice是名词,表示“建议”,而Advise是动词,表示“建议”或“劝告”。例如:

- Can you give me some advice on how to improve my English?(你能给我一些建议来提高我的英语吗?)

- I advise you to study hard for the exam.(我建议你为考试努力学习。)

4. Principal与Principle

这两个词的拼写相似,但意思完全不同。Principal是名词,表示“校长”或“负责人”,而Principle是名词,表示“原则”或“准则”。例如:

- The principal of the school welcomed the new students.(学校的校长欢迎新生。)

- He always sticks to his principles.(他总是坚持他的原则。)

以上是一些常见的易混词汇及其区别。同学们在备考中要特别注意这些词汇的用法,避免在考试中犯错。希望大家能够通过这些一点通,提高自己的英语水平,取得好成绩。

中考英语易混词汇一点通 篇二

在中考英语考试中,有一些词汇经常会让考生感到困惑,因为它们的拼写、发音或意思非常相似。为了帮助同学们更好地掌握这些易混词汇,下面将介绍一些常见的易混词汇及其区别,希望能对大家的复习有所帮助。

1. Lose与Loose

这两个词的发音相似,但意思和用法不同。Lose表示“丢失”或“输掉”,而Loose表示“宽松的”。例如:

- Don't lose your keys.(不要丢掉你的钥匙。)

- Her shirt is too loose.(她的衬衫太宽松了。)

2. Quiet与Quite

这两个词的拼写相似,但意思截然不同。Quiet表示“安静的”,而Quite表示“相当”。例如:

- Please be quiet in the library.(请在图书馆保持安静。)

- The movie was quite interesting.(这部电影相当有趣。)

3. Their与There

这两个词的拼写相似,但意思和用法完全不同。Their是代词,表示“他们的”,而There是副词,表示“那里”。例如:

- Their dog is very cute.(他们的狗非常可爱。)

- I saw him over there.(我在那边看到了他。)

4. Weather与Whether

这两个词的发音相似,但意思和用法不同。Weather表示“天气”,而Whether是连词,表示“是否”。例如:

- The weather is nice today.(今天的天气很好。)

- I don't know whether he will come or not.(我不知道他是否会来。)

以上是一些常见的易混词汇及其区别。同学们在备考中要特别注意这些词汇的用法,避免在考试中犯错。希望大家能够通过这些一点通,提高自己的英语水平,取得好成绩。

中考英语易混词汇一点通 篇三

中考英语易混词汇一点通(第37-40讲)

  导读:英语网初中频道搜集整理《中考英语易混词汇一点通》,希望可以帮助备考的'孩子们顺利通过考试,取得理想的成绩!

  37. next year,the next year

  next year将来时间状语;

  the next year过去将来时间状语 eg:He said he would go abroad the next year.

  38. more than a year,more than one year

  m

ore than a year一年多;

  more than one year超过一年(两年或三年等)

  39. take advice,take the(one's)advice

  take advice征求意见;

  take the advice接受忠告 eg:He refused to take the advice and failed again.

  40. take air,take the air

  take air传播,走漏;

  take the air到户外去,散步 eg:We take the air every day.

相关文章

关于个人技能的英语面试口语(实用3篇)

251.Have you any experience with a computer?你有使用电脑的经验吗?252.Do you use a computer?你会操作电脑吗?253.Can you...
英语资料2011-09-05
关于个人技能的英语面试口语(实用3篇)

八年级英语上课堂教学反思(优秀4篇)

导语:每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么,即使是有“20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复,他可能永远只能停留在一个新手型教师的...
英语资料2014-01-06
八年级英语上课堂教学反思(优秀4篇)

2分钟英语演讲稿

演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。现如今,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的2分钟英语演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以...
英语资料2013-08-01
2分钟英语演讲稿

如何在英语教学中激发学习兴趣(最新3篇)

著名心理学家布鲁纳说过:...
英语资料2016-09-06
如何在英语教学中激发学习兴趣(最新3篇)

《牛津小学英语》教学反思(推荐3篇)

教育家陶行知指出:“生活即教育。”教育应从现实生活出发,从生活经验中选取教学内容使学生在生活中学习、在做中学并获得经验和得到发展。英语课堂要挖掘生活的素材,弥漫生活的气息,彰显生活的色彩。教师要创造生...
英语资料2013-01-08
《牛津小学英语》教学反思(推荐3篇)

小学四年级第一学期英语教学计划

一、学生知识能力习惯态度分析四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应...
英语资料2017-05-09
小学四年级第一学期英语教学计划