幼儿园大班绘本《妈妈摘的葡萄》教案(优选3篇)

幼儿园大班绘本《妈妈摘的葡萄》教案 篇一

引言：

《妈妈摘的葡萄》是一本适合幼儿园大班的绘本，通过讲述一个小女孩和妈妈摘葡萄的故事，引导孩子们学习感恩、分享和亲子关系。本教案将围绕这些主题展开活动，帮助幼儿们理解故事内容，并通过多种形式的活动提升他们的情感和认知能力。

一、教学目标：

1. 让幼儿理解故事中的感恩、分享和亲子关系的重要性。

2. 培养幼儿的情感表达能力，学会用简单的语言表达自己的感受。

3. 提升幼儿的观察和思考能力，培养他们的创造力和想象力。

4. 培养幼儿的合作意识和分享精神，培养他们的社交能力。

二、教学内容及活动安排：

1. 故事导入（10分钟）

通过展示绘本封面和简单介绍故事内容，引导幼儿们进入故事情境。

2. 故事阅读（15分钟）

老师朗读绘本《妈妈摘的葡萄》，适时停下来与幼儿们互动，询问故事中的情节和人物。

3. 感恩分享（20分钟）

让幼儿们围坐在一起，分享自己最近感恩的事情，并鼓励他们用简单的语言表达出来。教师可以准备一些小纸条，让幼儿们写下自己的感恩事项，然后在课堂上进行分享。

4. 水果制作（30分钟）

为了让幼儿们更好地理解故事中的葡萄，可以准备一些葡萄模型或者用纸板剪出葡萄形状的模板。让幼儿们用彩色纸或者颜料将葡萄模型涂色，并粘贴在画纸上，制作出自己的葡萄画。

5. 亲子游戏（20分钟）

邀请幼儿的家长一同参与，进行亲子游戏。可以准备一些简单的亲子游戏，如传球、合作搭积木等，让家长和幼儿一起合作完成任务，增强亲子关系和合作意识。

6. 故事再现（15分钟）

让幼儿们分成小组，根据故事内容进行角色扮演。每个小组可以选择一个情节进行表演，可以自由发挥和创造，展示他们对故事的理解和想象力。

三、教学评价：

通过观察幼儿在活动中的表现和回答问题的情况，教师可以评估幼儿对故事的理解程度和表达能力。同时，也可以观察幼儿在合作游戏中的互动情况，评估他们的社交能力和合作意识。

四、教学延伸：

1. 可以邀请家长在家中与孩子一起阅读《妈妈摘的葡萄》，并讨论故事中的主题和情节。

2. 可以鼓励幼儿在日常生活中表达感恩之情，例如写一张感谢卡给父母或老师。

3. 可以组织幼儿们参观果园，让他们亲自体验摘葡萄的乐趣，并感受自然的恩赐。

通过本教案的设计，幼儿们将能够通过绘本故事理解感恩、分享和亲子关系的重要性，并通过多种形式的活动提升他们的情感和认知能力。同时，通过亲子游戏和角色扮演，可以增强幼儿的社交能力和合作意识。希望这个教案能够为幼儿园大班的教学提供一些启示和帮助。

幼儿园大班绘本《妈妈摘的葡萄》教案 篇三

幼儿园大班绘本《妈妈摘的葡萄》教案

　　【活动设计】

　　《妈妈摘的葡萄》第一眼吸引读者的是每页上那火红的身影。满眼火红之中，有小狐狸的哭泣、紧张，有狐狸妈妈的奔波、焦急。第二次细读，还是那片火红，火红之中有小狐狸的难过、孤独、无助，狐狸妈妈的辛苦、紧张、坚定。那份浓浓的母爱尽现眼底，令人禁不住潸然泪下。心中有隐隐的痛，那是为狐狸妈妈的去世、小狐狸的孤苦无依；心中又有无限的感慨，因为每个人都有一个爱儿女的妈妈。

　　学前期的孩子可能还无法体会妈妈对于自己的爱，有时还难免对辛劳的妈妈发发脾气，使使小性子，那么，为什么不可以用这个充满爱的故事来感动孩子，使他们感受到妈妈对自己的拳拳爱心呢？

　　【活动目标】

　　1、观察图画中的狐狸妈妈，理