纸盘帽子幼儿园中班美术教案(优质3篇)
纸盘帽子幼儿园中班美术教案 篇一
标题：用纸盘制作可爱的帽子
导入：大家好，今天我们要做一件有趣的手工作品——纸盘帽子。你们喜欢戴帽子吗？帽子可以让我们变得更加时尚和可爱。那么，我们一起动手制作一个属于自己的帽子吧！
目标：
1. 学习如何使用纸盘制作帽子。
2. 发展幼儿的创造力和动手能力。
3. 提升幼儿对美的感知和审美能力。
步骤：
1. 准备材料：纸盘、颜料、画笔、剪刀、胶水、装饰品等。
2. 让幼儿选择自己喜欢的纸盘，并告诉他们纸盘的两个重要部分：帽檐和帽顶。
3. 在纸盘上用颜料和画笔画上自己喜欢的图案和颜色。
4. 等待颜料干燥后，帮助幼儿将纸盘沿着中间的切口剪开，形成帽檐。
5. 将纸盘的两侧对折，然后再次对折，使得帽顶形状更立体。
6. 将帽顶用胶水固定在帽檐上，并确保帽子的结构牢固。
7. 让幼儿选择自己喜欢的装饰品，如彩纸花、丝带、珠子等，将其粘贴在帽子上，使帽子更加漂亮。
8. 最后，让幼儿试戴自己制作的帽子，并欣赏彼此的作品。
延伸活动：
1. 在帽子上添加季节元素，如夏天的阳光、秋天的树叶等，让幼儿了解不同季节的特点。
2. 给幼儿讲解不同国家的传统帽子，让他们了解世界的多样性和不同文化的特点。
3. 组织一场帽子秀，让幼儿展示自己的作品，并通过表演的形式展示帽子的美丽和独特之处。
评估：观察幼儿在制作过程中的专注程度和动手能力，以及最终作品的创意和美观程度。
纸盘帽子幼儿园中班美术教案 篇二
标题：戴上纸盘帽子，欢乐起舞
导入：大家好，今天我们要做的手工作品是纸盘帽子。我们刚刚制作了漂亮的帽子，现在让我们戴上它们，一起来欢乐起舞吧！
目标：
1. 加强幼儿对自身形象的认知和表达能力。
2. 提升幼儿的协作能力和团队意识。
3. 培养幼儿的自信心和舞台表演能力。
步骤：
1. 让幼儿戴上自己制作的纸盘帽子，并告诉他们帽子可以让他们变得更加特别和自信。
2. 给幼儿播放欢快的音乐，引导他们跟随音乐的节奏起舞。
3. 分组进行舞蹈排练，让幼儿自由发挥，展示自己的舞蹈才华。
4. 组织一次小型的舞蹈表演，让每个小组轮流上台展示自己的舞蹈。
5. 在表演结束后，给予幼儿鼓励和赞扬，让他们感受到自己的成就和自信心的提升。
延伸活动：
1. 组织幼儿参观学校的舞蹈室，让他们了解更多的舞蹈形式和舞台表演的过程。
2. 鼓励幼儿参加学校的舞蹈比赛或校园活动，展示他们的才艺和自信心。
3. 组织一次小型的舞蹈比赛，让幼儿在比赛中互相学习和提高。
评估：观察幼儿在舞蹈表演中的积极参与程度和自信表达能力，以及团队合作和协作能力的发展情况。
纸盘帽子幼儿园中班美术教案 篇三
纸盘帽子幼儿园中班美术教案
活动目标
1.用纸盘、彩纸等材料制作花帽，培养幼儿的创造力。
2.合理利用废旧纸盘，体验纸盘再利用的乐趣。
活动过程
一、教师引导幼儿观察教师带来的花帽
1.师：小朋友们这是什么？这个花帽是怎么样的？
2.教师出示用纸盘制作的花帽相对比。
3.教师提问这个花帽用了什么材料？（请幼儿介绍花帽的制作材料和方法）
二、出示各种用纸盘制作而成的花帽
1.教师请幼儿观察老师带来的'花帽有哪些类型，分别说一说花帽的样子，为制作而准备。
2.提出制作的要求：请幼儿先想好自己要制作花帽，它是什么样子，并选好自己要用的材料，开始制作。
三、幼儿制作，教师巡回指导
1.师：现在你们想好要制作什么样的花帽了吗？
2.谁来说说你想做的花帽，是什么样子？
3.要怎么样做呢？
4.幼儿制作教师巡回指导，辅导动手能力比较差的孩子。
四、作品介绍
请幼儿介绍自己做的花帽，名字是什么？
五、教师总结，点评
教师出示其他造型的帽子，幼儿可以再美工去在此尝试和制作。
活动反思
在本次活动中，通过教师的详细解说以及仔细的示范操作，激发了孩子制作好看的花朵帽的兴趣，孩子们都能够相互合作，个别幼儿在制作中遇到了困难，需要同伴或者是老师的帮助和指导。在最后完成的结果来看，孩子们使用剪刀的技能还不熟练，不能剪出光滑的图形来，但是幼儿能互相欣赏对方的作品，赞赏同伴的作品。
