幼儿园优秀教案－小班体育活动：小鸡找朋友(优秀3篇)
幼儿园优秀教案－小班体育活动：小鸡找朋友 篇一
在幼儿园的小班体育活动中，我们设计了一场有趣的游戏——小鸡找朋友。这个游戏能够锻炼幼儿的观察力、反应能力和合作意识，同时也能增强幼儿对动物的认知。
首先，我们准备了一组卡片，每张卡片上都有不同的动物图案，其中包括鸡、鸭、猫、狗等。然后，我们将这些卡片分发给每个幼儿，让他们将卡片背面朝上放在自己的手上。
接下来，我们告诉幼儿们，他们是一群小鸡，现在需要找到自己的朋友。然后，我们放了一段音乐，幼儿们就开始四处走动，同时翻开手上的卡片，观察上面的动物图案。
当音乐停止的时候，幼儿们需要尽快找到与自己卡片上的动物相同的朋友。他们可以通过相互交流或者比较卡片上的图案来找到自己的朋友。找到朋友后，他们可以一起站在一起，然后等待其他幼儿找到自己的朋友。
在这个游戏中，幼儿们不仅要观察和比较动物图案，还需要灵活运用自己的思维和判断能力。他们可以通过问问题或者比较图案上的特征来确定自己的朋友。同时，这个游戏也锻炼了幼儿的合作意识，因为他们需要相互帮助并等待其他小朋友找到自己的朋友。
通过这个活动，幼儿们不仅锻炼了自己的观察力和反应能力，还培养了他们对动物的认知。同时，他们也学会了合作和相互帮助的重要性。这个活动既有趣又富有教育意义，深受幼儿们的喜爱。
幼儿园优秀教案－小班体育活动：小鸡找朋友 篇二
在幼儿园的小班体育活动中，我们设计了一场有趣的游戏——小鸡找朋友。这个游戏能够锻炼幼儿的观察力、反应能力和合作意识，同时也能增强幼儿对动物的认知。
首先，我们将幼儿分成若干小组。然后，每个小组中的幼儿们轮流担任“小鸡”的角色。其他幼儿则扮演“朋友”的角色，他们将手上的卡片背面朝上放在自己的手上。每个小组中的“小鸡”需要快速移动，与其他幼儿交流并观察他们手上的卡片。
接下来，我们放了一段音乐，幼儿们就开始四处走动，同时翻开手上的卡片，观察上面的动物图案。
当音乐停止的时候，每个“小鸡”需要尽快找到与自己卡片上的动物相同的“朋友”。他们可以通过相互交流或者比较卡片上的图案来找到自己的“朋友”。找到“朋友”后，他们可以一起站在一起，然后等待其他小组中的“小鸡”找到自己的“朋友”。
在这个游戏中，幼儿们不仅要观察和比较动物图案，还需要灵活运用自己的思维和判断能力。他们可以通过问问题或者比较图案上的特征来确定自己的“朋友”。同时，这个游戏也锻炼了幼儿的合作意识，因为他们需要相互帮助并等待其他小组中的“小鸡”找到自己的“朋友”。
通过这个活动，幼儿们不仅锻炼了自己的观察力和反应能力，还培养了他们对动物的认知。同时，他们也学会了合作和相互帮助的重要性。这个活动既有趣又富有教育意义，深受幼儿们的喜爱。
幼儿园优秀教案－小班体育活动：小鸡找朋友 篇三
幼儿园优秀教案－小班体育活动：小鸡找朋友
小班体育活动：小鸡找朋友
活动目标及关键经验
教师为幼儿创设“找朋友”的游戏情景，让幼儿分别扮演可爱的小鸡小鸭，进行钻的基本动作练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐。
1、能钻过70 厘米高的障碍物，发展钻的能力。
2、喜爱参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。
材料及相关环境创设
·场地布置：松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家（场地图附后）
·材料：小鸡、小鸭的胸饰若干（为幼儿人数的一半）；音乐磁带。
活动准备
幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱“小鸡小鸭”的歌曲。
活动过程
1．教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。
2．教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝”。
3．教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。
4．教师观察幼儿钻的'动作，音乐游戏后进行简单的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。
5．请幼儿钻回家http://http:///news/55C6984EC5D08F01.html中蹲好，听指令继续游戏。
6．鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。
7．游戏结束时，教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。
相关经验
美工：小鸡小鸭绘画、手工粘贴
认知：比较认识? 小鸡小鸭
活动评价
·在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况，判断幼儿钻的动作协调性。
·根据幼儿找同伴共同游戏，观察幼儿与同伴交往能力发展水平。
活动的延伸与扩展
1．扩展游戏情节，进行小动物钻山洞的游戏。
2．逐渐增加动作协调性的难度，
