幼儿大班体育游戏《跳绳比赛》教案【经典3篇】

幼儿大班体育游戏《跳绳比赛》教案 篇一

在幼儿大班的教学中，体育游戏是非常重要的一环。通过游戏的形式，可以激发幼儿的兴趣，培养他们的合作意识和团队精神。本教案将介绍一种适合幼儿大班的体育游戏——《跳绳比赛》。

一、游戏目标：

1. 培养幼儿的体育兴趣，锻炼幼儿的协调能力和反应能力；

2. 培养幼儿的合作意识和团队精神；

3. 增强幼儿的自信心和竞争意识。

二、游戏准备：

1. 跳绳：准备足够数量的适合幼儿使用的跳绳；

2. 空旷的场地：确保幼儿有足够的空间进行跳绳比赛；

3. 安全措施：确保场地没有危险物品，幼儿跳绳时要有成人监护。

三、游戏步骤：

1. 介绍规则：向幼儿简单介绍跳绳比赛的规则，例如比赛时要注意不要相互碰撞，跳绳时要保持稳定等。

2. 分组比赛：将幼儿分成若干个小组，每个小组由3-4人组成。确保每个小组有一根跳绳。

3. 比赛开始：由教师或者幼儿自愿担任裁判，按照规则开始比赛。每个小组轮流进行跳绳，其他小组的成员要站在一旁观看，可以为正在跳绳的同伴加油打气。

4. 计分规则：每个小组跳绳1分钟，计算出每个小组的跳绳次数。跳绳次数最多的小组获胜。

5. 鼓励奖励：无论哪个小组获胜，都要给予鼓励和奖励，例如鼓掌、表扬等。

四、游戏总结：

1. 教师可以向幼儿介绍一些跳绳的技巧和注意事项，帮助幼儿更好地进行跳绳比赛。

2. 教师可以引导幼儿讨论比赛过程中的感受和收获，鼓励他们分享自己的体验和感受。

3. 教师可以总结比赛中出现的问题和不足之处，并提出改进的建议，以便下次的游戏更加顺利。

通过《跳绳比赛》这个体育游戏，幼儿不仅可以锻炼身体，提高协调能力和反应能力，还可以培养合作意识和团队精神。同时，比赛的结果也可以增强幼儿的自信心和竞争意识。教师在游戏中的引导和总结也起到了很重要的作用，帮助幼儿更好地理解游戏规则和技巧，同时也可以帮助幼儿总结游戏中的经验和教训，为下次的游戏做好准备。这样的体育游戏不仅能够让幼儿在快乐中成长，还能够为他们的身心健康奠定坚实的基础。

幼儿大班体育游戏《跳绳比赛》教案 篇三

幼儿大班体育游戏《跳绳比赛》教案

　　活动目标：

　　1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发

　　2、激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。

　　活动重点：幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的.弹跳能力。

　　活动难点：激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。

　　活动准备：短绳每人一根，长绳两根。

　　活动过程：

　　一、准备部分。

　　1、队列队形练习。

　　听口令由一路纵队走成大圆，跑走交替，停下后由圆走成六路纵队。

　　2、活动身体练习。

　　听教师的信号做相反的动作。（高人走，矮人走；挺胸走，弯腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。）

　　二、基本部分。

　　1、幼儿自由分散地在场地上，用单人跳的短绳做各种跳跃动作。如双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳，可原地跳，也可行进跳。让幼儿表现各种玩法，教师注意观察，看谁的花样多，请跳得好的幼儿单独表演跳绳，鼓励幼儿练习用各种方法跳绳。

　　2、指导幼儿两人合作玩跳绳。让幼儿自由选择伙伴，两人一组分散在场地四周。教师可先和一幼儿示范跳法：两人面对面站立，教师晃绳，幼儿和教师同步跟着跳。然后让幼儿练习双人跳绳。

　　3、教幼儿练习长绳跳的方法。请两位幼儿摇绳，分别拉住长绳的两端，让一位幼儿站在长绳的中间，长绳摇动后，随着绳子有节奏地跳。待幼儿熟悉后，可让数位幼儿在长绳中间一齐跳。也可待绳摇动后，跳进绳中跳，一个接着一个，每人在绳中跳几下再跑出，如有失误者，应与摇绳者互换位置。

　　4、跳绳比赛。将幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组。分别在场地两端成纵队站立。教师发令后，每队甲组的第一个幼儿边走边跳绳，跳至对面将跳绳交给乙组的第一个幼儿，自己站在乙组的队尾，乙组的第一个幼儿同样边走边跳绳向甲组前进，如此依次进行，直至跳完，最后以跳得稳和快的队为胜。

　　三、结束部分。

　　教师讲评活动情况，带幼儿做放松身体的活动。