《分享的快乐》幼儿园小班社会教案(实用3篇)

《分享的快乐》幼儿园小班社会教案 篇一

分享的快乐

引言：

在幼儿园的教育中，我们注重培养幼儿的社交能力和团队合作意识。而分享是培养这些能力的重要一环。通过分享，幼儿可以学会关心他人、理解他人的需要，并培养乐于助人的精神。本节课将以《分享的快乐》为主题，通过游戏和故事的形式，帮助幼儿体验分享的快乐，并理解分享的意义。

目标：

1. 培养幼儿的分享意识和乐于助人的精神。

2. 培养幼儿的社交能力和团队合作意识。

3. 培养幼儿的理解和关心他人的能力。

教学内容：

1. 游戏：分享果果

2. 故事：《小狗乐乐的故事》

教学步骤：

1. 游戏：分享果果

a. 教师准备一些水果，如苹果、橙子、香蕉等，并将它们切成小块放在盘子里。

b. 将幼儿分成几组，每组有一位代表。

c. 教师示范：将一块水果放在代表的手中，代表需要将这块水果分享给自己组的其他同学。

d. 幼儿依次进行，每位代表都要分享给自己组的其他同学。

e. 游戏结束后，教师引导幼儿讨论分享的感受和意义。

2. 故事：《小狗乐乐的故事》

a. 教师讲述故事《小狗乐乐的故事》。

b. 故事讲述了小狗乐乐在森林里遇到其他动物，他们都帮助了乐乐，乐乐也乐意分享自己的食物和玩具。

c. 讲完故事后，教师与幼儿一起讨论故事中的主题：分享的快乐。

教学反思：

通过游戏和故事的形式，幼儿在参与中理解了分享的意义和快乐。游戏中，幼儿亲身体验了分享的乐趣，并学会了关心他人、理解他人的需要。故事中，幼儿通过角色的经历，进一步理解了分享的意义和快乐。通过这堂课的教学，幼儿的分享意识和乐于助人的精神得到了培养和发展。同时，幼儿的社交能力和团队合作意识也得到了提升。在今后的教育中，我们将继续注重培养幼儿的分享意识，帮助他们成为有爱心、有责任感的小朋友。

《分享的快乐》幼儿园小班社会教案 篇二

分享的快乐

引言：

分享是一种美德，也是幼儿社交能力的重要一环。在幼儿园的教育中，我们注重培养幼儿的分享意识和乐于助人的精神。通过分享，幼儿可以学会关心他人、理解他人的需要，并培养乐于助人的品质。本节课将以《分享的快乐》为主题，通过游戏和角色扮演的形式，帮助幼儿体验分享的快乐，并理解分享的意义。

目标：

1. 培养幼儿的分享意识和乐于助人的精神。

2. 培养幼儿的社交能力和团队合作意识。

3. 培养幼儿的理解和关心他人的能力。

教学内容：

1. 游戏：分享的糖果

2. 角色扮演：小朋友们分享的故事

教学步骤：

1. 游戏：分享的糖果

a. 教师准备一些糖果，并将它们放在一个小篮子里。

b. 将幼儿分成几组，每组有一位代表。

c. 教师示范：将一颗糖果递给代表，代表需要将这颗糖果分享给自己组的其他同学。

d. 幼儿依次进行，每位代表都要分享给自己组的其他同学。

e. 游戏结束后，教师引导幼儿讨论分享的感受和意义。

2. 角色扮演：小朋友们分享的故事

a. 教师分发角色卡片，每位幼儿扮演一个小朋友的角色。

b. 教师讲述一个情境：几个小朋友在一起玩耍，其中一个小朋友带了很多好吃的零食，他分享了零食给其他小朋友。

c. 幼儿按照角色卡片的要求，进行角色扮演。

d. 扮演结束后，教师与幼儿一起讨论扮演中的分享经历和感受。

教学反思：

通过游戏和角色扮演的形式，幼儿在参与中理解了分享的意义和快乐。游戏中，幼儿亲身体验了分享的乐趣，并学会了关心他人、理解他人的需要。角色扮演中，幼儿通过扮演角色的经历，进一步理解了分享的意义和快乐。通过这堂课的教学，幼儿的分享意识和乐于助人的精神得到了培养和发展。同时，幼儿的社交能力和团队合作意识也得到了提升。在今后的教育中，我们将继续注重培养幼儿的分享意识，帮助他们成为有爱心、有责任感的小朋友。

《分享的快乐》幼儿园小班社会教案 篇三

《分享的快乐》幼儿园小班社会教案

　　活动目标：

　　1、让幼儿与他人分享食物与玩具。

　　2、学习关心同伴和他人。

　　活动一、分香蕉

　　活动目标：

　　1、通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。

　　2、学习关心别人，和他人分享。

　　活动准备：情景表演

　　活动过程：

　　1、提出要求，观看表演。妈妈买了小明最爱吃的香蕉，回到家中。小明很高兴的接过香蕉。一根组奶奶，一根给妈妈，留下一根给爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，妈妈夸奖小明，小明听了心里真高兴，脸上笑眯眯的。

　　2、通过提问帮助幼儿感知与别人分享是快乐的事。

　　A、小明为什么脸上笑眯眯的？

　　B、小明为什么高兴？

　　C、奶奶，妈妈为什么夸奖小明？

　　小结：小明把最喜欢吃的.香蕉，分给奶奶、妈妈，爸爸吃，关心他们。奶奶，妈妈夸奖他，所以他感到高兴、快乐。

　　D、如果你是小明，你会怎么做？

　　活动二：吃桔子

　　活动目标：通过实际活动让幼儿学习如何与他人分享，体会分享后的快乐。活动准备：少于幼儿人数的桔子。

　　活动过程：

　　1、教师分发少于幼儿人数的桔子，设置问题。今天，老师带来了我最喜欢吃的桔子，我要分给大家吃。

　　2、启发幼儿想办法，关心他人。提问：哎呀！桔子不够分了，怎么办？

　　3、表扬关心他人，分桔子的幼儿。教师把桔子分给小朋友，看到你们喜欢吃桔子，心里真高兴。

　　讨论A、开始，有些小朋友没有拿到桔子心里怎么样？B、你们吃到桔子心里怎么样？C、你们为什么把桔子分给小朋友吃？

　　小结：我们关心别人，别人就会快乐。看到别人快乐，我们心里就会高兴。

　　活动三：和朋友一起分享。

　　活动目标：让幼儿主动地关心他人。活动准备：每周一交，请小朋友带最喜欢的玩具或食物来园。

　　活动过程：

　　1、教师提出活动的要求。我们关心别人，别人就会快乐。看到别人快乐，我们心里就会高兴。以后我们把最喜欢的玩具或食

　　玩和吃。

　　2、活动中提醒幼儿爱护别人的玩具。

　　3、每次活动结束后，教师都要询问幼儿的感受，解决存在的问题。引导幼儿从关心他人中获得快乐。