幼儿英语启蒙教学的重要性及教学方法(精彩3篇)

幼儿英语启蒙教学的重要性及教学方法 篇一

幼儿英语启蒙教学对于孩子们的语言发展和认知能力的提升起着至关重要的作用。随着全球化的发展，英语已经成为全球通用的语言之一，掌握英语对于孩子们未来的学习和职业发展都具有重要的意义。因此，幼儿英语启蒙教学应当被重视，采用合适的教学方法。

首先，幼儿英语启蒙教学可以在孩子们的语言发展阶段提供一个更加丰富的学习环境。在幼儿期，孩子们的大脑发育迅速，吸收能力非常强，这个时期正是他们学习语言的黄金时期。通过给他们提供英语学习的机会，可以帮助他们建立起英语的语音、词汇和语法的基础，从而为他们未来的英语学习打下良好的基础。

其次，幼儿英语启蒙教学可以提升孩子们的认知能力。学习英语不仅仅是学习一门语言，更是一种认知能力的培养。通过学习英语，孩子们可以学会观察、分析和推理的能力，提高他们的思维能力和逻辑思维能力。这些认知能力在孩子们的学习和生活中都具有重要的作用，并且可以为他们未来的学习和职业发展提供更多的机会和选择。

那么，在幼儿英语启蒙教学中应该采取哪些方法呢？首先，要注重幼儿的兴趣和参与度。幼儿时期的孩子们对于新鲜事物充满好奇心，因此在教学过程中应该设计一些有趣的活动和游戏，吸引孩子们的注意力并激发他们的学习兴趣。比如，可以通过唱歌、跳舞、故事讲解等方式来引导孩子们学习英语。

其次，要注重幼儿的听说能力的培养。在幼儿英语启蒙教学中，应该注重孩子们的听力训练和口语表达能力的培养。可以通过听英文歌曲、故事和对话等方式来培养孩子们的听力能力，同时通过模仿、对话和角色扮演等方式来提高他们的口语表达能力。

最后，要注重幼儿的趣味性和互动性。幼儿英语启蒙教学应该注重创造一个轻松、愉快的学习氛围，让孩子们在学习中感到快乐和满足。可以通过小组活动、游戏和竞赛等方式来增加教学的趣味性和互动性，激发孩子们的学习热情和积极性。

综上所述，幼儿英语启蒙教学对于孩子们的语言发展和认知能力的提升具有重要的意义。在教学中应该注重孩子们的兴趣和参与度，培养他们的听说能力，并且创造一个趣味性和互动性的学习氛围。相信通过正确的教学方法和策略，孩子们的英语学习将会更加顺利和有效。

幼儿英语启蒙教学的重要性及教学方法 篇二

随着全球化的发展，英语已经成为一种全球通用的语言，掌握英语对于孩子们未来的学习和职业发展都具有重要的意义。因此，幼儿英语启蒙教学应当被重视，采用合适的教学方法。本篇将介绍幼儿英语启蒙教学的重要性以及一些有效的教学方法。

首先，幼儿英语启蒙教学对于孩子们的语言发展有着至关重要的作用。在幼儿期，孩子们的大脑发育迅速，吸收能力非常强，这个时期正是他们学习语言的黄金时期。通过给他们提供英语学习的机会，可以帮助他们建立起英语的语音、词汇和语法的基础，从而为他们未来的英语学习打下良好的基础。

其次，幼儿英语启蒙教学可以培养孩子们的跨文化意识和国际视野。通过学习英语，孩子们可以了解不同国家和文化背景下的人们的生活和思维方式，拓宽他们的视野，提高他们的跨文化交流能力和国际竞争力。这对于孩子们未来的学习和职业发展都具有重要的意义。

那么，在幼儿英语启蒙教学中应该采取哪些方法呢？首先，要注重幼儿的兴趣和参与度。幼儿时期的孩子们对于新鲜事物充满好奇心，因此在教学过程中应该设计一些有趣的活动和游戏，吸引孩子们的注意力并激发他们的学习兴趣。比如，可以通过唱歌、跳舞、故事讲解等方式来引导孩子们学习英语。

其次，要注重幼儿的听说能力的培养。在幼儿英语启蒙教学中，应该注重孩子们的听力训练和口语表达能力的培养。可以通过听英文歌曲、故事和对话等方式来培养孩子们的听力能力，同时通过模仿、对话和角色扮演等方式来提高他们的口语表达能力。

最后，要注重幼儿的趣味性和互动性。幼儿英语启蒙教学应该注重创造一个轻松、愉快的学习氛围，让孩子们在学习中感到快乐和满足。可以通过小组活动、游戏和竞赛等方式来增加教学的趣味性和互动性，激发孩子们的学习热情和积极性。

综上所述，幼儿英语启蒙教学对于孩子们的语言发展和跨文化意识的培养具有重要的意义。在教学中应该注重孩子们的兴趣和参与度，培养他们的听说能力，并且创造一个趣味性和互动性的学习氛围。相信通过正确的教学方法和策略，孩子们的英语学习将会更加顺利和有效。

幼儿英语启蒙教学的重要性及教学方法 篇三

幼儿英语启蒙教学的重要性及教学方法

摘要：近年来

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，英语学习热潮明显呈现低龄化趋势。由于幼儿心理和生理等发展尚未成熟，英语学习对于幼儿来说相对较难。本文分析了幼儿英语启蒙教学的重要性，并探讨了幼儿英语启蒙教学的方法，以期能根据幼儿的发展特点，更好地开展幼儿英语启蒙教学。

关键词：幼儿英语 启蒙教学 启蒙方法

近年来，随着幼儿英语教学的不断发展，幼儿英语教学启蒙的重要性愈加凸显。幼儿英语启蒙教学，有利于培养幼儿英语学习的兴趣，让幼儿感受多元化的世界文化，为今后英语学习打下良好的基础。

一、幼儿英语启蒙教学的重要性

脑科学方面的研究者证明：幼儿阶段是学习语言的关键时期。这主要是由于脑中负责语言学习的“布罗斯卡区”，在幼儿时期辨别和模仿能力相对灵敏，使幼儿学习语言具有一定的优势，尤其在幼儿英语学习方面拥有较大的潜力。然而，随着年龄的不断增长，“布罗斯卡区”会逐渐关闭，导致成人英语学习低于幼儿英语学习的速度。此外，幼儿的母语还未定势，受母语的影响较小，容易学会英语的表达方式。

根据现代调查显示，大部分英语成绩差的学生都是由于英语启蒙较晚或者启蒙失败导致。这些学生普遍在初中时才开始接触英语，错过了英语启蒙教学的最好时期，因为年龄越大越容易受到母语的影响，这对学生习得第二语言是非常不利的。而且，一些英语教师没有采取有效的教学手段来激发幼儿英语学习的兴趣，致使幼儿厌烦英语学习。因此，采取合理有效的英语启蒙教学，激发幼儿英语学习的兴趣，对幼儿日后的英语学习具有重要作用。

二、幼儿英语启蒙教学方法

幼儿具有爱玩、注意力不集中、认知能力不强，但学习能力和模仿能力较强的特点，幼儿时期是英语启蒙教学的关键时期。因此，教师要抓住幼儿心理和生理特点，运用合理有效的启蒙方法进行英语教学。

1.把握幼儿语言学习的黄金时期

“布罗卡斯区”是人类大脑中掌管语言学习的部分，在幼儿时期，“布罗卡斯区”相对灵敏，随着年龄的增大，“布罗卡斯区”就会关闭，再学习语言大脑就只会将其移存“记忆区”，使用时就没有幼儿时的灵活性。

生活中固然存在错过幼儿英语启蒙期但仍然获得英语学习成功的例子，但是我们要认识到，随着人们年龄的增大，英语学习付出的努力就越多。因此，教师要把握好幼儿英语启蒙的黄金时期，根据幼儿的`发展特点进行英语教学，促使英语启蒙教学的成功。

2.注意听力输入

学习语言需要经历两个阶段，即接收信息阶段和表达信息阶段。在接收信息阶段时，人们需要不断地听各种语句，锻炼辨别能力，感受语言的音律和节奏等。

幼儿在接触英语之前，大脑对英语知识是属于“空白”状态。但通过大量的英语听力输入，幼儿能逐步感受到英语的音律和节奏，促使幼儿潜移默化地学习英语，所以在启蒙英语教学中，教师可以常用“磨耳朵”的教学方法，提高幼儿的英语学习效率。

3.设计符合幼儿心理的互动游戏

由于幼儿具有爱玩、好奇心强、注意力不集中等特点，教师试图让他们端坐在椅子上认真学习英语知识比较困难。因此，在幼儿英语启蒙教学中，教师可以通过设计一些符合幼儿心理的互动游戏，让幼儿在愉快和富有趣味性的氛围中学习英语。如教师可以通过“开火车”的游戏进行幼儿英语启蒙教学，由教师充当火车头，当“火车”开到幼儿面前时，他们就用英语报数，第一个幼儿报“one”，第二个幼儿报“two”，以此类推，直至最后一个幼儿面前为止。通过游戏教学，不仅能使幼儿学到英语知识，还能激发他们英语学习的兴趣。

三、结语

任何语言的学习都是一个缓慢的过程，英语学习也不例外。幼儿是孩子学习语言的最佳时期，所以教师要抓住幼儿英语学习的黄金时期，运用合理有效的启蒙方法进行教学，促进幼儿英语启蒙教学的成功。

参考文献：

[1]肖红冰.幼儿园英语启蒙教育的实践与思考[J].合肥师范学院学报，2012，（2）.

[2]李华.浅谈幼儿英语启蒙教育的重要性及对策[J].科技信息，2013，（12）.

[3]刘紫英.浅谈对幼儿英语启蒙教育的认识[J].职业技术教育研究，2015，（1）.

（作者单位：太原师范学院）