幼儿园大班音乐活动《金蛇狂舞》教案(通用3篇)

幼儿园大班音乐活动《金蛇狂舞》教案 篇一

在幼儿园的大班音乐活动中，我们将进行一场以《金蛇狂舞》为主题的舞蹈表演。通过这次活动，我们将帮助孩子们了解音乐与舞蹈的关系，培养他们的音乐欣赏能力和动作协调能力。

活动准备：

1.音乐准备：准备一段欢快活泼的音乐《金蛇狂舞》。

2.舞蹈准备：准备一套简单的舞蹈动作，包括手臂摆动、腿部跳跃等。

活动步骤：

1.引入活动：老师先向孩子们介绍音乐与舞蹈的关系，让他们明白音乐是舞蹈的灵魂。

2.播放音乐：播放《金蛇狂舞》音乐，让孩子们先听一遍，感受节奏和旋律。

3.学习舞蹈动作：老师带领孩子们一起学习舞蹈动作，首先从手臂摆动开始，然后逐渐加入腿部跳跃等动作。

4.练习舞蹈：让孩子们按照音乐的节奏和指导老师的动作，一起练习舞蹈。

5.分组表演：将孩子们分成小组，让他们自由发挥，用学到的舞蹈动作进行表演。

6.观摩展示：每个小组表演完后，其他小组可以观摩，互相学习和交流。

7.总结活动：活动结束后，老师和孩子们一起回顾整个活动过程，分享彼此的感受和体会。

通过这个音乐活动，孩子们能够感受到音乐与舞蹈的融合，培养他们对音乐的欣赏能力和动作协调能力。同时，通过分组表演和观摩展示，孩子们还能够学会互相学习和交流，培养他们的合作意识和团队精神。这样的音乐活动不仅可以丰富孩子们的课外生活，还能促进他们的全面发展。

幼儿园大班音乐活动《金蛇狂舞》教案 篇二

在幼儿园的大班音乐活动中，我们将进行一场以《金蛇狂舞》为主题的音乐游戏。通过这次活动，我们将帮助孩子们了解音乐与游戏的结合，培养他们的音乐感知能力和团队合作能力。

活动准备：

1.音乐准备：准备一段欢快活泼的音乐《金蛇狂舞》。

2.游戏准备：准备一些与音乐相关的游戏道具，如音乐符号卡片、乐器等。

活动步骤：

1.引入活动：老师先向孩子们介绍音乐与游戏的关系，让他们明白音乐可以成为游戏的一部分。

2.播放音乐：播放《金蛇狂舞》音乐，让孩子们先听一遍，感受节奏和旋律。

3.音乐游戏1：老师拿出音乐符号卡片，让孩子们根据音乐的节奏和旋律，将卡片按照正确的顺序排列。

4.音乐游戏2：老师拿出一些乐器，让孩子们根据音乐的节奏和旋律，分别用不同乐器演奏出来。

5.音乐游戏3：老师和孩子们一起唱歌，按照音乐的节奏和旋律，进行合唱。

6.团队合作游戏：将孩子们分成小组，每组派出一名代表，按照音乐的节奏和旋律，进行团队合作游戏。

7.总结活动：活动结束后，老师和孩子们一起回顾整个活动过程，分享彼此的感受和体会。

通过这个音乐活动，孩子们能够感受到音乐与游戏的结合，培养他们对音乐的感知能力和团队合作能力。同时，通过音乐游戏和团队合作游戏，孩子们还能够学会按照音乐的节奏和旋律进行操作，培养他们的动作协调能力和团队合作意识。这样的音乐活动不仅可以让孩子们在游戏中学习，还能促进他们的全面发展。

幼儿园大班音乐活动《金蛇狂舞》教案 篇三

幼儿园大班音乐活动《金蛇狂舞》教案

　　活动目标：

　　1、倾听音乐，感受乐曲的结构和热烈欢腾的`气氛，用舞龙和敲鼓动作表现。

　　2、在语言节奏的帮助下，随音乐合拍做动作。

　　3、在双队进行时，必须注意与本组幼儿合作，又注意与其他组协调。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5、体验歌曲中的欢快情绪。

　　活动准备：

　　音乐磁带

　　活动过程：

　　1、配乐儿歌朗诵，欣赏音乐。

　　(1)幼儿朗诵儿歌，教师用钢琴轻轻地弹奏第二段音乐。

　　(2)将幼儿分成两组进行配乐朗诵。

　　2、欣赏第一段音乐。

　　(1)引导幼儿会议过新年舞龙灯的情景。

　　(2)幼儿分两组，自由结成一条长龙，随音乐扭摆。

　　3、完整欣赏全曲。

　　(1)幼儿分两组，随第一段音乐做舞龙灯进行的动作。(教案出自：星星教案网)第二段音乐开始，两组幼儿一边互相对诵儿歌，一边互相敲锣打鼓。

　　(2)完整欣赏音乐，跟随音乐活动，进一步感受乐曲热烈欢腾的情绪。

　　小百科：1934年春，聂耳先生在在百代唱片公司负责成立民族音乐乐队，灌制民乐唱片。乐队初创时，聂耳便根据家乡昆明的传统曲目《倒