袋鼠袋的幼儿园中班体育教案【精彩3篇】

袋鼠袋的幼儿园中班体育教案 篇一

标题：激发孩子体育兴趣的游戏活动

引言：

体育活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它既能促进幼儿身体的健康发展，又能培养他们的团队合作意识和自信心。本文将介绍一些激发孩子体育兴趣的游戏活动，帮助他们积极参与体育运动。

一、游戏活动

1. 跑步比赛：设置一个起点和终点，让孩子们进行跑步比赛。可以设立不同组别，根据孩子的年龄和能力分组。比赛时可以为每组准备奖品，鼓励孩子们努力奔跑。

2. 踢足球：将球场分成几个小格子，每个格子只能容纳一个球员。孩子们要在规定时间内争夺球权，并尝试将球踢入对方的球门。这种游戏可以培养孩子们的团队合作和协调能力。

3. 篮球投篮：在室外或室内设置一个篮球架，让孩子们轮流进行投篮练习。可以设置不同的投篮距离和目标，逐渐提高难度。这样的活动可以培养孩子们的眼手协调能力和专注力。

4. 跳绳比赛：让孩子们学习跳绳，并进行跳绳比赛。可以设置不同的跳绳动作和时间要求，让孩子们通过比赛来提高技巧和耐力。

二、教学目标

1. 培养孩子们的兴趣：通过有趣的游戏活动，激发孩子们对体育运动的兴趣，让他们主动参与。

2. 培养团队合作意识：通过团队游戏，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务。

3. 培养身体协调能力：通过不同的体育活动，帮助孩子们发展身体协调能力，提高运动技能。

三、教学步骤

1. 游戏介绍：向孩子们介绍每个游戏的规则和目标，激发他们的兴趣。

2. 游戏演示：老师可以示范游戏的操作方法和技巧，让孩子们更好地理解游戏的要求。

3. 游戏实践：将孩子们分成小组，让他们亲自参与游戏，实践所学。

4. 游戏总结：在每个游戏结束后，与孩子们一起总结游戏的过程和体会，鼓励他们分享自己的收获和困难。

四、教学评价

1. 观察孩子们的参与程度：观察孩子们在游戏中的积极参与程度，评估他们对体育活动的兴趣。

2. 观察孩子们的表现：观察孩子们在游戏中的表现，评估他们的团队合作能力和身体协调能力。

3. 学生自评：鼓励孩子们自评自己在游戏中的表现，让他们认识到自己的优点和不足，为进一步提高做准备。

结语：

通过激发孩子体育兴趣的游戏活动，可以让他们在快乐中积极参与体育运动，培养团队合作意识和身体协调能力。教师应根据孩子们的年龄和能力，选择适当的游戏活动，并及时进行评价和总结，帮助孩子们不断进步。

袋鼠袋的幼儿园中班体育教案 篇二

标题：培养孩子意志力的体育训练活动

引言：

意志力是幼儿园教育中非常重要的素质之一，它对孩子的学习和生活有着深远的影响。体育训练活动是培养孩子意志力的有效途径之一。本文将介绍一些培养孩子意志力的体育训练活动，帮助他们养成坚持不懈的品质。

一、训练活动

1. 跳远：让孩子们尝试跳远，并逐渐提高跳远的难度。通过不断练习，培养他们坚持不懈的意志力。

2. 仰卧起坐：让孩子们进行仰卧起坐训练，要求他们在规定的时间内完成一定数量的动作。通过坚持不懈的训练，培养他们的毅力和耐力。

3. 跑步训练：进行长跑训练，要求孩子们坚持奔跑一定的距离。通过长时间的跑步训练，培养他们的毅力和坚持不懈的品质。

4. 平衡训练：让孩子们进行平衡训练，要求他们保持平衡的动作一定时间。通过坚持练习，培养他们的专注力和毅力。

二、教学目标

1. 培养孩子们的意志力：通过坚持不懈的训练活动，帮助孩子们养成坚持不懈的品质，培养他们的意志力。

2. 培养孩子们的毅力：通过长时间的训练活动，让孩子们学会克服困难，坚持到底，培养他们的毅力。

3. 培养孩子们的专注力：通过训练活动，帮助孩子们集中注意力，保持专注，培养他们的专注力。

三、教学步骤

1. 训练介绍：向孩子们介绍每个训练活动的目标和要求，让他们明确训练的意义。

2. 训练演示：老师可以示范每个训练活动的正确动作和技巧，让孩子们更好地理解训练要求。

3. 训练实践：让孩子们进行训练活动，鼓励他们坚持下去，克服困难。

4. 训练总结：在每个训练活动结束后，与孩子们一起总结训练的过程和体会，鼓励他们分享自己的收获和困难。

四、教学评价

1. 观察孩子们的坚持程度：观察孩子们在训练活动中的坚持程度，评估他们的意志力和毅力。

2. 观察孩子们的表现：观察孩子们在训练活动中的表现，评估他们的专注力和身体协调能力。

3. 学生自评：鼓励孩子们自评自己在训练活动中的表现，让他们认识到自己的优点和不足，为进一步提高做准备。

结语：

通过培养孩子意志力的体育训练活动，可以帮助他们养成坚持不懈的品质，培养他们的意志力和毅力。教师应根据孩子们的年龄和能力，选择适当的训练活动，并及时进行评价和总结，帮助孩子们不断进步。

袋鼠袋的幼儿园中班体育教案 篇三

袋鼠袋的幼儿园中班体育教案

　　活动目标：

　　1、激发创造性思维及勇于创新的情感。

　　2、增强与同伴合作的能力。

　　3、结合球、S平衡木在游戏的情境中进行跳、跑、钻等的练习

　　活动准备：袋鼠袋若干、足球、布球、拱门。

　　活动过程：

　　1、准备活动：慢跑两圈。

　　2、在教师的`启发引导下自由探索袋鼠袋的多种玩法。

　　3、将自己的新创意展示给大家看，让同伴学习、尝试新的玩法。

　　4、游戏：猪八戒背西瓜。

　　游戏玩法：幼儿用袋鼠袋装足球或布球将之背到对面的空筐中，途中经过S平衡木等障碍物。要求幼儿不将球掉出来!

　　5、休息活动：捉风

　　玩法：幼儿用袋鼠袋张开口子捉风，然后把口子抓紧。看睡捉住的风最多。谁的袋子鼓得最大。

　　6、结合蒙氏教学将袋子折叠好，放到空筐子里。

　　7、教师小结活动。

　　活动评析：

　　1、幼儿对活动非常感兴趣，参与的积极性也很高!在玩袋鼠袋时很开心。能运用袋鼠袋进行体能、身体协调等的锻炼，也能锻炼幼儿的意志品质。

　　2、教师对活动的把握较好，能够动静交替