幼儿园毕业班音乐活动《友谊地久天长》教案(精选3篇)
幼儿园毕业班音乐活动《友谊地久天长》教案 篇一
在幼儿园毕业班的音乐活动中，我们选择了一首经典的儿歌《友谊地久天长》作为教学内容。这首儿歌既充满了童真童趣，又表达了友谊的重要性。通过这个活动，我们希望能够培养孩子们的团队合作意识，增强他们对友谊的理解和珍惜。
首先，我们准备了一段音乐欣赏的时间，让孩子们先聆听这首歌曲。在欣赏的过程中，我们鼓励孩子们主动发表自己对歌曲的感受和理解。通过这样的方式，我们可以引导孩子们深入体验歌曲所传递的情感，同时也可以了解孩子们对友谊的认识。
接下来，我们将孩子们分成小组，每个小组选择一段歌曲进行合唱。我们提供歌词和伴奏，让孩子们自己学习和练习。在学习的过程中，我们注重培养孩子们的团队合作意识，让他们学会倾听和尊重他人的意见，共同合作完成任务。同时，我们也注重培养孩子们的音乐表达能力，通过练习歌曲的节奏和音准，提高他们的音乐素养。
在合唱的过程中，我们鼓励孩子们展示自己的才艺。可以有一些孩子担任主唱，可以有一些孩子担任伴奏。通过这样的方式，我们可以发现孩子们的特长，让他们在音乐活动中有所表现，增强他们的自信心。
最后，我们安排了一次小型的音乐演出，让孩子们将自己学到的歌曲表演给家长和其他班级的小朋友们。通过这次演出，孩子们可以展示自己的成果，也可以感受到来自家长和同学们的鼓励和赞美。同时，这也是一个培养孩子们表演能力和舞台意识的机会。
通过这个音乐活动，我们不仅让孩子们学会了一首经典儿歌，更重要的是培养了他们的团队合作意识和音乐表达能力。同时，孩子们也通过演出体验到了成功的喜悦，增强了他们的自信心。希望这个活动能够为孩子们的成长和发展带来积极的影响。
幼儿园毕业班音乐活动《友谊地久天长》教案 篇二
在幼儿园毕业班的音乐活动中，我们选择了一首经典的儿歌《友谊地久天长》作为教学内容。这首歌曲以其简单易学的曲调和朗朗上口的歌词深受孩子们喜爱。通过这个活动，我们希望能够让孩子们体验到友谊的美好，培养他们的友善和合作意识。
首先，我们准备了一段音乐欣赏的时间，让孩子们先聆听这首歌曲。在欣赏的过程中，我们引导孩子们关注歌曲中传递的情感和信息。通过对歌曲的理解，我们希望能够唤起孩子们对友谊的向往和珍惜。
接下来，我们安排了一系列的游戏和活动来加深孩子们对友谊的理解。我们组织孩子们进行一对一的互动游戏，让他们通过互相帮助和合作的方式完成任务。通过这样的活动，我们培养孩子们的友善和合作意识，让他们体验到友谊的力量和快乐。
在活动的过程中，我们还鼓励孩子们展示自己的创造力和表达能力。可以有一些孩子自己编写歌词，可以有一些孩子进行舞蹈表演。通过这样的方式，我们可以发现孩子们的特长，让他们在音乐活动中有所表现，增强他们的自信心。
最后，我们安排了一次小型的音乐演出，让孩子们将自己学到的歌曲和表演呈现给家长和其他班级的小朋友们。通过这次演出，孩子们可以展示自己的成果，也可以感受到来自家长和同学们的鼓励和赞美。同时，这也是一个培养孩子们表演能力和舞台意识的机会。
通过这个音乐活动，我们不仅让孩子们感受到友谊的美好，培养了他们的友善和合作意识，还培养了他们的创造力和表达能力。同时，孩子们也通过演出体验到了成功的喜悦，增强了他们的自信心。希望这个活动能够为孩子们的成长和发展带来积极的影响。
幼儿园毕业班音乐活动《友谊地久天长》教案 篇三
幼儿园毕业班音乐活动《友谊地久天长》教案
活 
1、熟练唱会歌曲，体会歌曲中依依惜别的意境。
2、引导幼儿随着音乐跳舞。活动准备：歌曲音乐。
活动过程：
一、开始部分。
1、律动《织布》、《斑鸠调》
2、发声练习《庆祝六一》、《小牧民》
活动目标：
1、熟练唱会歌曲，体会歌曲中依依惜别的意境。2、引导幼儿随着音乐跳舞。
活动准备：歌曲音乐。
活动过程：
一、开始部分。
1、律动《织布》、《斑鸠调》
2、发声练习《庆祝六一》、《小牧民》
二、引导幼儿回忆歌曲，复习歌曲一遍。
1、教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲名称。
教师：刚刚老师弹的这首歌曲，你们还记得歌曲的名字叫什么吗?
2、教师和幼儿一起演唱歌曲：小朋友记不记得这首歌怎么唱的，我们一起来唱一唱。提醒幼儿注意唱准字音及节奏。
3、歌曲里面都唱了些什么?。
4、幼儿集体演唱歌曲：刚刚小朋友唱的真好听，请你们再唱一遍给老师听。
(1)提示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音。
(2)第二遍提示幼儿注意情绪的表达。
三、歌唱友谊。
1、歌颂友谊的歌曲当然要唱给你的.好朋友听，你们愿意唱给我们大家听吗?(愿意)那你觉得我们在唱这首歌时，要注意什么?(有感情的唱，不要太快…)
2、幼儿集体看着图谱初步完整学唱歌曲。
四、告别时刻。
1、友谊地久天长，我们马上就要分别了，在最后相聚的日子里，你想怎样和你的朋友道别呢?
(引导幼儿以握手、拥抱、拉勾、击掌、干杯等方式表现与好朋友道别的情景。)
2、老师将你们平时和好朋友一起学习、游戏的珍贵照片都收集在一起，让我们一起看着这些珍贵的照片，和你的好朋友手拉手，肩并肩的一起唱响《友谊地久天长》。
五、延伸活动：友谊卡送给我的好朋友。
