神奇的小飞盘幼儿园大班体育活动的教案(优选3篇)
神奇的小飞盘幼儿园大班体育活动的教案 篇一
标题：小飞盘幼儿园大班体育活动：培养协作精神和运动技能
引言：
体育活动在幼儿园的教育中起着重要的作用，可以促进幼儿的身体发展、培养协作精神和提高运动技能。小飞盘是一项适合幼儿的运动项目，它不仅能锻炼幼儿的肌肉和协调能力，还能培养他们的团队合作和沟通能力。本教案将介绍如何在幼儿园大班中进行小飞盘体育活动，以促进幼儿的综合素质发展。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的协作精神和团队合作能力。
2. 提高幼儿的运动技能，如投掷、接住和传递小飞盘。
3. 培养幼儿的观察力和注意力，提高他们的反应能力。
二、活动准备：
1. 小飞盘：准备足够数量的小飞盘，确保每个幼儿都能参与活动。
2. 活动场地：选择室内或室外场地，确保空间足够。
3. 辅助器材：如果需要，可以准备一些标志物或障碍物，用于增加游戏的难度和趣味性。
三、活动步骤：
1. 游戏介绍：向幼儿简单介绍小飞盘游戏的规则和目标，鼓励他们积极参与。
2. 热身运动：进行简单的热身运动，如摇摆手臂、跳跃等，以准备幼儿的身体。
3. 基本动作训练：教授幼儿正确的投掷、接住和传递小飞盘的基本动作，引导他们练习并纠正错误动作。
4. 活动游戏：将幼儿分成小组，进行小飞盘的传递游戏。每个小组站在一条线上，队员依次将小飞盘传递给队友，直到最后一个队员接住并投掷回起点。鼓励幼儿在游戏中互相配合和沟通，提高协作能力。
5. 活动扩展：根据幼儿的能力和兴趣，可以增加游戏的难度，如增加传递距离、增加障碍物等，以挑战幼儿的技能和反应能力。
6. 活动总结：活动结束后，与幼儿一起回顾活动过程，分享心得和体会。鼓励幼儿表达自己的感受和建议。
四、注意事项：
1. 活动中要确保幼儿的安全，避免发生碰撞或摔倒等意外。
2. 活动过程中要关注每个幼儿的参与程度，给予鼓励和帮助。
3. 活动时间要适当控制，避免幼儿疲劳或厌倦。
通过小飞盘幼儿园大班体育活动，可以培养幼儿的协作精神和团队合作能力，提高他们的运动技能，并培养他们的观察力和注意力。这不仅有助于幼儿的身体发展，还能促进他们的综合素质提高。希望通过本教案的实施，能够为幼儿园大班的体育教育提供一种新的活动方式。
神奇的小飞盘幼儿园大班体育活动的教案 篇二
标题：小飞盘幼儿园大班体育活动：培养幼儿的创造力和想象力
引言：
体育活动在幼儿园的教育中具有重要的作用，不仅能促进幼儿的身体发展，还能培养他们的创造力和想象力。小飞盘是一项适合幼儿的运动项目，它不仅能锻炼幼儿的肌肉和协调能力，还能激发他们的创造力和想象力。本教案将介绍如何在幼儿园大班中进行小飞盘体育活动，以促进幼儿的综合素质发展。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们在活动中展示自己的独特想法和创意。
2. 提高幼儿的运动技能，如投掷、接住和传递小飞盘。
3. 培养幼儿的观察力和注意力，提高他们的反应能力。
二、活动准备：
1. 小飞盘：准备足够数量的小飞盘，确保每个幼儿都能参与活动。
2. 活动场地：选择室内或室外场地，确保空间足够。
3. 辅助器材：如果需要，可以准备一些标志物或障碍物，用于增加游戏的难度和趣味性。
三、活动步骤：
1. 游戏介绍：向幼儿简单介绍小飞盘游戏的规则和目标，并鼓励他们发挥想象力，尝试提出自己的创意。
2. 热身运动：进行简单的热身运动，如摇摆手臂、跳跃等，以准备幼儿的身体。
3. 基本动作训练：教授幼儿正确的投掷、接住和传递小飞盘的基本动作，引导他们练习并纠正错误动作。
4. 创意游戏：鼓励幼儿发挥创意，在游戏中尝试不同的投掷方式、传递路线或接住动作。可以组织幼儿进行小组创意比赛，评选出最有创意的投掷和接住方式。
5. 活动扩展：根据幼儿的能力和兴趣，可以增加游戏的难度，如增加传递距离、增加障碍物等，以挑战幼儿的技能和反应能力。
6. 活动总结：活动结束后，与幼儿一起回顾活动过程，分享创意和体会。鼓励幼儿表达自己的感受和建议。
四、注意事项：
1. 活动中要确保幼儿的安全，避免发生碰撞或摔倒等意外。
2. 活动过程中要关注每个幼儿的参与程度，给予鼓励和帮助。
3. 活动时间要适当控制，避免幼儿疲劳或厌倦。
通过小飞盘幼儿园大班体育活动，可以培养幼儿的创造力和想象力，提高他们的运动技能，并培养他们的观察力和注意力。这不仅有助于幼儿的身体发展，还能促进他们的综合素质提高。希望通过本教案的实施，能够为幼儿园大班的体育教育提供一种新的活动方式。
神奇的小飞盘幼儿园大班体育活动的教案 篇三
神奇的小飞盘幼儿园大班体育活动的教案
整理了关于幼儿园大班体育活动教案：神奇的小飞盘，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
看看我们老师巧手制作的飞盘吧……
活动目标:
1、尝试用不同方法玩飞盘，发展走，跑、跳，往上抛等动作。
2、体验玩飞盘的乐趣。
活动准备：用达能酸奶瓶制作的小飞盘若干(每个幼儿两块)
一、开始部分
1、幼儿拿着飞盘边听音乐边玩着飞盘进场。
2、热身运动：快乐的小飞盘
在老师的带领下，幼儿听着音乐《我真的.很不错》做热身运动，劲部，肩部，上肢，下肢，伸展，躯干转动，跳跃，放松。
二、幼儿自由探索尝试玩法。
(1)、教师引导：今天我们来和飞盘玩游戏，这些小飞盘可神奇了，它会会和小朋友玩游戏的，飞盘说：“今天我来考考小朋友，看看谁玩的方法多，。现在你们可以和我(飞盘)玩游戏了。你们可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。
(2)、幼儿自由探索玩飞盘，教师观察引导。可能会出现的玩法，向上抛接，挥手臂，两人对接，投远，幼儿合作把飞盘平放于地面，双脚跳，连续跳，绕着走等。
三、交流分享
请多名幼儿演示不同的玩法，边说边做。全体幼儿观看评议。
四、神奇的小飞盘与颜色做朋友
1、教师引导，小朋友可聪明了，你们玩出这么多的玩法，咦，你们看，你们手上的飞盘都有很多种好看的颜色，下面我们一起和飞盘上的颜色做游戏，看看那些小朋友的小飞盘最神奇。
2、教师组织幼儿做游戏：
找颜色：幼儿把飞盘放在场地上，教师出示蓝色，幼儿跑到蓝色的飞盘边站好，没找到的幼儿停止游戏一次.(游戏反复更换颜色进行)。
找朋友：幼儿看教师出示飞盘颜色，快速跑去找相应的颜色飞盘，然后，自己商量合作游戏。
五、活动结束
1、教师引导：小朋友玩得可开心了，飞盘也累了，我们把飞盘送回家吧!
2、带领幼儿拿着飞盘轻松愉快地放回去，然后放松绕场走一圈，返回活动室。
