幼儿园中班数学游戏(经典5篇)

幼儿园中班数学游戏 篇一

在幼儿园中班的数学教学中，数学游戏是一种常用的教学方法。通过有趣的游戏活动，可以激发幼儿的学习兴趣，培养他们的数学思维能力和问题解决能力。下面介绍几个适合中班幼儿的数学游戏。

1. 数字拼图游戏

这个游戏既可以锻炼幼儿的数数能力，又可以培养他们的空间认知能力。教师事先准备好一些数字卡片，上面印有不同的数字。然后将这些卡片分成两半，将一半的数字卡片放在教室的一侧，另一半的数字卡片打乱顺序，让幼儿一个个去找到相应的数字卡片，并将其拼成一个完整的数字序列。这个游戏可以帮助幼儿巩固数字的认识和顺序的记忆。

2. 数字配对游戏

这个游戏可以锻炼幼儿的数字辨认能力和记忆能力。教师事先准备好一些数字卡片，上面印有相同的数字。然后将这些卡片打乱顺序，让幼儿一个个去找到相同的数字卡片，并将其配对。这个游戏可以帮助幼儿提高数字的辨认和记忆能力。

3. 数字排序游戏

这个游戏可以培养幼儿的数数能力和逻辑思维能力。教师事先准备好一些数字卡片，上面印有不同的数字。然后将这些卡片打乱顺序，让幼儿按照从小到大的顺序将数字卡片排列起来。这个游戏可以帮助幼儿巩固数字的认识和顺序的记忆，同时培养他们的逻辑思维能力。

通过以上这些数学游戏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习数学知识，提高他们的数学能力。教师在游戏中要注重引导和帮助幼儿解决问题，激发他们的学习兴趣和思考能力。同时，教师还可以根据幼儿的实际情况，设计更多的数学游戏，丰富幼儿的数学学习体验。

幼儿园中班数学游戏 篇二

在幼儿园中班的数学教学中，数学游戏是一种非常有效的教学方法。通过游戏的形式，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习数学知识，培养他们的数学思维能力和问题解决能力。下面介绍几个适合中班幼儿的数学游戏。

1. 数字捉迷藏

这个游戏可以锻炼幼儿的数数能力和观察力。教师事先准备好一些数字卡片，上面印有不同的数字。然后将这些数字卡片隐藏在教室的各个角落，让幼儿一个个去找到数字卡片，并将其按照从小到大的顺序排列起来。这个游戏可以帮助幼儿巩固数字的认识和顺序的记忆，同时培养他们的观察力和注意力。

2. 数字图案拼接

这个游戏可以锻炼幼儿的空间认知能力和创造力。教师事先准备好一些数字卡片，上面印有不同的数字和形状。然后将这些卡片打乱顺序，让幼儿根据要求将数字卡片拼接成指定的图案。这个游戏可以帮助幼儿认识数字和形状之间的关系，培养他们的空间认知能力和创造力。

3. 数字计数游戏

这个游戏可以帮助幼儿巩固数字的认识和数数的能力。教师事先准备好一些数字卡片，上面印有不同的数字。然后让幼儿按照指定的顺序将数字卡片放在教室的指定位置。这个游戏可以帮助幼儿巩固数字的认识和顺序的记忆，同时培养他们的数数能力和空间认知能力。

通过以上这些数学游戏，幼儿可以在愉快的氛围中学习数学知识，提高他们的数学能力。教师在游戏中要注重引导和帮助幼儿解决问题，激发他们的学习兴趣和思考能力。同时，教师还可以根据幼儿的实际情况，设计更多的数学游戏，丰富幼儿的数学学习体验。

幼儿园中班数学游戏 篇三

幼儿年龄小，抽象思维能力差，数学又是一门抽象性较强的学科，以下“中班数学游戏大全”能让幼儿依靠直接的兴趣来学习，使幼儿学习数学的兴趣更高，学习的积极性和主动性更强，学习效果就越好。

幼儿上中班了，可是对数字、数学一点都不感兴趣，这让很多幼师为此而万分苦恼。别着急，幼儿天生都爱玩，在玩中学数学能让幼儿觉得十分有趣，自然就喜欢学数学了。为此，学前谷小编为您整理了“中班数学游戏大全”，供您参考。

1、盖印章

玩法：将幼儿分成3排，每排幼儿的前面都写着一个数字，请幼儿看每排前面的数字，在原有印章数量的基础上再盖上一定数量的印章，使印章数与数字一致。

2、找朋友

玩法：每位幼儿手拿一张数字卡，教室后面贴有与数字卡对应的水果图。请小朋友们拿着自己的数字卡片到后面去找一找与自己卡片上数字相等的水果图，看谁找得又快又准。

3、快乐宝贝车

玩法：老师手握方向盘开火车，幼儿人手一张数字车票，按照自己手上的车票去找相应的座位。快到站时，老师发出“轰隆隆…轰隆隆…呜…”，激发孩子游戏欲望，然后说：“火车到站了，请座号为1、2、3的乘客下车。”老师和孩子一起检查，看看有没有下错或者没下的，然后重复到所有乘客下车。

4、铺石头

玩法：准备各种形状的“石头”，幼儿挑选自己喜欢的“石头”，一一对应地嵌入相应形状的“坑”里，把有“坑”的路铺好。还可引导幼儿观察“石头”路都有什么颜色，是用形状的“石头”铺好的。

5、踩石头

玩法：路铺平了，音乐一响，引导幼儿边念儿歌边动起来，音乐一停就立即踩到“石头”上，并说说踩的是什么形状、颜色的“石头”。还可以让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形。

6、等量接龙：

两名幼儿玩一组图片。幼儿观察接龙卡上的实物数量，将一样多的实物接在一起。

7、给动物送食物：

观察卡片上的动物和食物，请幼儿先给动物排排队，再帮他们找出他们喜欢吃的食物。

8、我的朋友在哪里

玩法：教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿，幼儿将卡片举在胸前，然后，在4个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊，就在哪个圈里。(游戏过程中，教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色排列寻找朋友，找到后要提醒找到的幼儿再次比较)。

9、猜一猜

玩法：将幼儿分成两队，把16张卡片按照横4张，竖4张放好，图片朝下，然后依次翻卡片找朋友。如：我翻第一张是个苹果，记住这个位置上是个苹果，然后我把它关掉继续翻，如果你看到有张卡片是你前面看到过的，可以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友找出来，找对了，就给这队奖励，最后比比两队谁的奖励多就赢了。

10、数客人

玩法：“智慧林的小熊今天过生日，邀请了它的好朋友来做客，资料共享平台

《幼儿园中班数学游戏》(https://)。看看，都有谁来了呢?”(有小老虎、、小熊猫、小猴……)一共来了几个小伙伴?请幼儿手口一致地点数：(1，2、3……)“总共来了几个客人?”(一共来了9个客人。)

幼儿园中班数学游戏 篇四

1、帮小熊按数取物玩法：小熊来坐客，请幼儿按照小熊的数量摆椅子、小碗、勺子、杯子等图片，如一只小熊坐一把椅子，9个客人就要9把椅子。

2、"超市"游戏玩法：小熊要陪客人，没时间去购物，请每个幼儿手里拿着一张数量不等的购物券，各拿一个小筐，根据购物券上的数字卡到"小超市"购买相应数量的物品，购买后回到座位。

3、找妈妈玩法：幼儿听音乐自由地跑动，音乐停后，分别蹲在地上的瓢虫身上，要求7个幼儿合作变成七星瓢虫身上的7个点。瓢虫妈妈(教师)找自己的宝宝，成人引导本组幼儿进行点数、检查游戏结果：是否是7个幼儿变成7个黑点，鼓励孩子进行及时的调整。

4、看数字捶捶背玩法：两人一组，一人从1-9的数字卡中任意抽取一张数字，看一看是数字几，然后就在另一位幼儿的背上捶几下，被捶的幼儿说出捶的次数，若与数字卡的数量相同，游戏成功，交换角色。

5、变图案游戏

目标：指导幼儿进行5以内数的速认，并建立数量守恒概念。

幼儿园中班数学游戏 篇五

1、戴花环

玩法：起点放置一块草坪起，隔3米拦一条皮筋，家长站在皮筋后两米处的圈内，终点放一面小旗。孩子戴花环，手脚着地爬过草坪、钻过皮筋，给家长戴上花环，家长领着孩子跑到终点，举起小旗，快者胜。

2、8的分合法

玩法：每组5名幼儿，一幅棋盘，每位幼儿一套1――7的扑克牌，每名幼儿持一粒不同颜色的棋子，将各自的棋子放在起点，按照自己的标志次序轮流掷旋转六面体，掷出数字几，就向前走几步，如果走到没有图案的格内，就让下一位幼儿掷旋转六面体;如果走到有图案的格子内，就大声说出图案的数量，并向其他幼儿提问该数字和哪一个数字合起来是8，然后与同伴一起从自己的数字卡中拿出相应的数字卡，拿对的幼儿向前走一步，拿错的幼儿原地不动，看谁先走到终点，谁就在城堡的最底层插一面与自己棋子颜色相同的彩旗。游戏反复进行，谁的彩旗第一个到达城堡的顶端，谁就取得胜利。

3、捉迷藏

玩法：教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子，当兔妈妈发出口令，例如，请小兔子藏到比5多1的数字下面藏好，幼儿便迅速躲藏到有数字6的大树下面，反复提问进行游戏。

4、贴‘蝴蝶’

玩法：请幼儿站成人数相等的4路纵队。游戏开始，教师发出信号，排头幼儿迅速跑出，跳过3个胶圈，钻过拱门，跑到墙壁前，在盘子中找出得数为8的一块彩色拼图贴在墙壁上，再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手，然后站到队尾。如此依次进行，以最快把“蝴蝶”完整拼出的队为胜。

5、炸碉堡

玩法：起点放置一块草坪，草坪上一尺拦几条皮筋， 终点放一个圈，里面有一个手榴弹。家长在终点两手拿碉堡，藏在碉堡后面。孩子从皮筋下面匍匐前进过草坪后，拿起手榴弹投向碉堡，投中后，家长把碉堡放在地上，孩子跑到家长处，家长抱起孩子，快者胜。孩子要站在圈处投掷，投不中家长不得放下碉堡。