托班游戏活动幼儿园教案(实用3篇)

篇一：托班游戏活动幼儿园教案

在幼儿园的托班阶段，游戏活动是非常重要的教育手段。通过游戏，幼儿能够在玩耍中学习，培养各方面的能力。为了提供一个丰富多样的游戏活动环境，我为托班设计了以下的游戏活动教案。

活动一：积木拼图

时间：每天上午10点

目标：培养幼儿的空间想象力和手眼协调能力

材料：各种形状的积木拼图

步骤：

1. 将各种形状的积木拼图摆放在桌子上。

2. 邀请幼儿们坐在桌子旁边，解释游戏规则。

3. 让每个幼儿轮流选择一块积木拼图，然后在规定的时间内尽可能拼好。

4. 鼓励幼儿们在拼图的过程中相互合作和分享。

活动二：室内足球

时间：每周三下午3点

目标：培养幼儿的团队合作意识和身体协调能力

材料：一个充气足球和一块室内足球场地

步骤：

1. 在室内足球场地上布置好球门和标志线。

2. 将幼儿分成两个小组，每个小组选择一名队长。

3. 为每个小组提供足球，并解释游戏规则。

4. 鼓励幼儿们通过传球和射门来争取进球，同时培养他们的团队合作意识。

活动三：角色扮演

时间：每周五上午10点

目标：培养幼儿的想象力和表达能力

材料：各种角色扮演服装和道具

步骤：

1. 将各种角色扮演服装和道具摆放在一个特定的区域。

2. 邀请幼儿们选择自己喜欢的角色扮演服装和道具，并解释游戏规则。

3. 鼓励幼儿们通过扮演不同的角色，发挥他们的想象力和表达能力。

4. 在扮演的过程中，鼓励幼儿们相互合作和分享自己的想法。

通过以上的游戏活动教案，我相信托班的幼儿们能够在玩耍中学习，培养各方面的能力。这些活动不仅能够提升幼儿的空间想象力、手眼协调能力和身体协调能力，还能够培养他们的团队合作意识、想象力和表达能力。我将在教学中不断改进和创新，为幼儿们提供更好的游戏活动体验。

篇二：托班游戏活动幼儿园教案

在幼儿园的托班阶段，游戏活动是幼儿们学习和发展的重要途径。通过游戏，幼儿们能够提高自己的认知能力、语言表达能力和社交能力。为了丰富幼儿园托班的游戏活动，我为幼儿们设计了以下的游戏活动教案。

活动一：室内游乐场

时间：每天上午9点

目标：培养幼儿的身体协调能力和社交能力

材料：室内游乐场设施

步骤：

1. 将室内游乐场设施摆放在专门的区域，包括滑梯、秋千等。

2. 邀请幼儿们进入游乐场，解释游戏规则。

3. 鼓励幼儿们在游乐场设施上玩耍，同时培养他们的身体协调能力。

4. 强调幼儿们在玩耍中要相互合作和尊重他人。

活动二：故事角色游戏

时间：每周二下午2点

目标：培养幼儿的想象力和语言表达能力

材料：故事书和角色扮演服装

步骤：

1. 选取一本适合幼儿年龄的故事书，将故事内容熟悉。

2. 将角色扮演服装摆放在一个特定的区域。

3. 邀请幼儿们选择自己喜欢的角色扮演服装，并解释游戏规则。

4. 引导幼儿们通过角色扮演来演绎故事，在游戏中培养他们的想象力和语言表达能力。

活动三：艺术创作

时间：每周四上午10点

目标：培养幼儿的创造力和艺术表达能力

材料：彩色纸、颜料、画笔等艺术创作材料

步骤：

1. 准备各种艺术创作材料，并放置在一个特定的区域。

2. 邀请幼儿们选择自己喜欢的材料，并解释游戏规则。

3. 鼓励幼儿们通过绘画、剪纸等方式进行艺术创作，发挥他们的创造力和艺术表达能力。

4. 在创作的过程中，鼓励幼儿们相互欣赏和分享自己的作品。

通过以上的游戏活动教案，我相信托班的幼儿们能够在游戏中学习和发展。这些活动不仅能够提高幼儿的身体协调能力、社交能力、想象力和语言表达能力，还能够培养他们的创造力和艺术表达能力。我将继续关注每个幼儿的发展需求，不断改进和创新游戏活动，为他们提供更好的学习体验。

托班游戏活动幼儿园教案 篇三

托班游戏活动幼儿园教案

　　托班游戏活动：

　　游戏活动：

　　设计思路：

　　这是托班主题《水果宝宝》中的一个活动，在以前的一系列活动中幼儿已认识了多种简单的水果，如苹果、香蕉、生梨等，而幼儿对桔子好象特别熟悉，因为它在我们这里有种植，许多幼儿到乡下爷爷奶奶家去时，自己采桔子吃呢，而且感到非常开心。这样，根据我班幼儿的兴趣，我设计了这一游戏活动《采桔子》。

　　本次活动中，根据托班幼儿的年龄特点，我将幼儿发展所需的钻爬、平衡走、跳等基本动作练习融于“采桔子”的游戏情景中。小兔子是孩子们最喜欢的小动物，于是，整个活动我都以兔妈妈的身份与兔宝宝共同活动，兔宝宝在兔妈妈的带领下一起过小桥、钻山洞，然后采桔子，吃桔子，共同体验游戏活动的快乐。

　　另外，在环境的创设方面，我考虑到孩子年龄越小，差异越大。因此，绳子上的桔子布置得有高有低，还提供了草盖、字母板凳，让

　　幼儿想办法采桔子，可能有的幼儿会小手一伸就采到桔子，有的会跳起来采桔子，还有的会因为桔子长得高就站在字母板凳上采，让每一个幼儿都能感受到成功的喜悦。

　　活动目标：

　　1、通过采桔子游戏，发展幼儿钻爬、走、跳的能力。

　　2、喜欢参加游戏，体验和同伴共同游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1、桔子若干（幼儿2倍）、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。

　　2、钻洞8个、字母板凳8张、绳子一条。

　　活动过程：

　　一、律动：小白兔

　　兔宝宝们（幼儿答：哎）今天，妈妈带你们一起到草地上去玩啦。（律动两遍）

　　二、游戏一：过小桥、钻山洞

　　1、引起兴趣。

　　宝宝跳得真好，妈妈还想带你们去一个更好玩的地方，看，前面有什么？（小桥、山洞）

　　2、师生共同练习走、钻爬的动作。

　　对了，现在我们一起去走一走，钻一钻。幼儿在老师的引导下一起走过小桥

　　三、游戏二：采桔子

　　1、哇！你们看，这里有什么？（许多桔子）

　　2、妈妈带你们一起采桔子啦。（提出简单规则：我们采一个桔子就放一个桔子，提醒宝宝将桔子放于篮子里）

　　3、提供草盖或字母板凳，让幼儿想办法采上面的桔子。

　　四、吃桔子

　　我们采了那么多的`桔子，来一起把它抬到草地上去。

　　1、师生共同坐到地毯上，作好吃桔子前的准备。

　　那么多的桔子，我们一起尝一尝，好吗？好，先用小毛巾擦擦小手。

　　2、剥桔子、吃桔子。

　　（1）、剥的时候，引导幼儿将桔子皮放于垃圾桶里。

　　（2）、可用儿歌适当引导幼儿观察桔子的形状、颜色。

　　（3）、帮助能力弱的宝宝一起剥桔子。

　　（4）、品尝桔子。（引导幼儿说出：酸酸的、甜甜的）