幼儿园大班美术神奇的叶子教案(实用3篇)
幼儿园大班美术神奇的叶子教案 篇一
在幼儿园大班的美术课上，我设计了一堂以叶子为主题的神奇的美术课。通过这节课，我希望能够引导孩子们发现叶子的美丽和多样性，并通过艺术创作的方式表达自己对叶子的理解和感受。
首先，我向孩子们展示了一些不同种类和形状的叶子，并引导他们观察叶子的颜色、纹理和形状。我鼓励他们用手触摸叶子，感受叶子的质地和温度。孩子们纷纷表示叶子是非常有趣的，有些叶子光滑，有些叶子有刺，还有些叶子能发出香味。
接下来，我给每个孩子发放一张白纸和一些颜料，让他们用手指蘸取颜料，在纸上画出自己心中的叶子形状。我鼓励孩子们大胆尝试，不必拘泥于叶子的实际形态，可以发挥想象力。有的孩子画出了大大的叶子，有的孩子画出了带花纹的叶子，还有的孩子画出了彩虹色的叶子。
在画完叶子后，我还为孩子们准备了一些干燥的叶子和胶水。我鼓励孩子们用胶水将叶子粘在自己画的叶子上，增加画作的层次感和立体感。孩子们非常兴奋地将叶子粘在自己的画作上，有的孩子将叶子粘成了树叶的形状，有的孩子将叶子粘成了花朵的形状。
最后，我请孩子们展示自己的作品，并分享自己对叶子的感受和想法。孩子们纷纷表示，通过这节课，他们发现了叶子的美丽和多样性，也学会了用画笔和颜料表达自己的感受。
通过这堂神奇的叶子美术课，孩子们不仅增加了对叶子的认识和理解，也培养了他们的观察力、创造力和表达能力。同时，这样的美术课也让孩子们感受到了艺术的快乐和乐趣，激发了他们对美的热爱和追求。
幼儿园大班美术神奇的叶子教案 篇二
在幼儿园大班的美术课上，我设计了一堂以叶子为主题的神奇的美术课。通过这节课，我希望能够引导孩子们发现叶子的美丽和多样性，并通过艺术创作的方式表达自己对叶子的理解和感受。
首先，我向孩子们展示了一些不同种类和形状的叶子，并引导他们观察叶子的颜色、纹理和形状。我鼓励他们用手触摸叶子，感受叶子的质地和温度。孩子们纷纷表示叶子是非常有趣的，有些叶子光滑，有些叶子有刺，还有些叶子能发出香味。
接下来，我给每个孩子发放一张白纸和一些颜料，让他们用手指蘸取颜料，在纸上画出自己心中的叶子形状。我鼓励孩子们大胆尝试，不必拘泥于叶子的实际形态，可以发挥想象力。有的孩子画出了大大的叶子，有的孩子画出了带花纹的叶子，还有的孩子画出了彩虹色的叶子。
在画完叶子后，我还为孩子们准备了一些干燥的叶子和胶水。我鼓励孩子们用胶水将叶子粘在自己画的叶子上，增加画作的层次感和立体感。孩子们非常兴奋地将叶子粘在自己的画作上，有的孩子将叶子粘成了树叶的形状，有的孩子将叶子粘成了花朵的形状。
最后，我请孩子们展示自己的作品，并分享自己对叶子的感受和想法。孩子们纷纷表示，通过这节课，他们发现了叶子的美丽和多样性，也学会了用画笔和颜料表达自己的感受。
通过这堂神奇的叶子美术课，孩子们不仅增加了对叶子的认识和理解，也培养了他们的观察力、创造力和表达能力。同时，这样的美术课也让孩子们感受到了艺术的快乐和乐趣，激发了他们对美的热爱和追求。
幼儿园大班美术神奇的叶子教案 篇三
幼儿园大班美术神奇的叶子教案
活动目标：
1、能清楚地表述自己喜欢的叶子，在欣赏中初步学习用点、线、面来装饰树叶。
2、在创作中体验线描画的乐趣，能较细心地完成作品。
活动准备：
线描画《神奇的叶子》，记号笔，绿色画纸，磁带。
活动过程：
一、欣赏线描画《神奇的叶子》：
1、欣赏：今天老师带来一幅《神奇的'叶子》，看看画上的叶子是什么样的？形状？里面是什么样的？
2、介绍自己喜欢的叶子。
前一阶段小朋友收集过许多树叶，还有哪些不一样形状的叶子，介绍一下？
3、提出设想：今天我们也用有趣的点、线、面来装饰你最喜欢的一片叶子，然后把它们串起来做成树叶门帘，挂起来装扮我们的教室。
二、讨论制作过程：
怎样做呢？先做什么？再做什么？
三、小结即提出操作建议：
1、先用粗笔画出轮廓，注意叶柄画得明显些。
2、用线条分块面，用点、线、面进行装饰，注意线条的疏密、整齐。
3、画好一面后剪下来，留出黑边，再画反面，两面可以装饰的不同。
四、幼儿操作，教师巡回指导：
引导
五、在歌表演中自由展示自己的作品。
活动延伸：串树叶门帘挂起装饰教室。
