幼儿园小班室内游戏教案(精彩3篇)
篇一：幼儿园小班室内游戏教案
幼儿园小班室内游戏教案 篇一
在幼儿园小班中，室内游戏是培养幼儿动手能力、观察力和团队合作意识的重要途径。本篇将介绍三个适合小班幼儿的室内游戏教案，帮助幼儿在玩耍中学习和成长。
教案一：找颜色
目标：培养幼儿的观察力和颜色识别能力。
材料：彩色纸、彩笔、彩色玩具。
步骤：
1. 在教室内贴上不同颜色的彩色纸，每种颜色至少贴5张。
2. 让幼儿坐成一圈，给每个幼儿分发一支彩笔。
3. 请幼儿轮流说出一个颜色，并找到教室内相应颜色的彩色纸，然后用彩笔在纸上画上自己的名字。
4. 继续轮流，直到所有幼儿都找到自己的颜色。
教案二：搭积木
目标：培养幼儿的动手能力和空间想象力。
材料：不同形状的积木。
步骤：
1. 将积木混合放在桌子上。
2. 让幼儿自由选择积木，然后鼓励他们用积木搭建自己喜欢的形状。
3. 引导幼儿在搭建过程中思考和交流，例如：“你用了哪些形状的积木？”“你觉得这个形状稳固吗？”
4. 鼓励幼儿展示自己的作品，并与其他幼儿分享。
教案三：合作搬运
目标：培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
材料：小篮子、塑料果蔬模型。
步骤：
1. 将小篮子和塑料果蔬模型放在教室中心。
2. 将幼儿分成若干小组，每个小组有两名幼儿。
3. 让每个小组的两名幼儿用双手各拿一个模型，同时将模型放入篮子中。
4. 引导幼儿合作，让他们找到最佳的搬运方式，比如一起抬起篮子、轮流搬运等。
5. 鼓励幼儿在搬运过程中互相交流和协作。
通过以上三个室内游戏，幼儿可以在玩耍中学习颜色、形状、空间想象力以及团队合作等多个方面的知识和能力。教师在游戏过程中应引导幼儿思考和交流，同时给予肯定和鼓励，让幼儿在快乐中成长。
篇二：幼儿园小班室内游戏教案
幼儿园小班室内游戏教案 篇二
在幼儿园小班中，室内游戏是培养幼儿动手能力、观察力和团队合作意识的重要途径。本篇将介绍三个适合小班幼儿的室内游戏教案，帮助幼儿在玩耍中学习和成长。
教案一：穿珠子
目标：培养幼儿的手眼协调能力和集中注意力。
材料：珠子、线。
步骤：
1. 给每个幼儿准备一根线和一些珠子。
2. 让幼儿将线穿过珠子，形成一串串的珠子链。
3. 引导幼儿集中注意力，注意线穿过珠子的顺序和方式。
4. 鼓励幼儿尝试不同的线穿珠方式，例如交叉穿线、反复穿线等。
教案二：画画比赛
目标：培养幼儿的创造力和绘画能力。
材料：纸、彩笔。
步骤：
1. 将纸和彩笔放在桌子上，让幼儿自由选择。
2. 给幼儿设定一个主题或者一个关键词，例如“家庭”、“动物”等。
3. 让幼儿用彩笔在纸上画出与主题相关的图画。
4. 设定一个时间限制，鼓励幼儿在限定时间内完成作品。
5. 鼓励幼儿展示自己的作品，并与其他幼儿分享。
教案三：模仿游戏
目标：培养幼儿的观察力和模仿能力。
材料：教师准备一系列模仿动作，例如拍手、转圈等。
步骤：
1. 教师示范一个动作，例如拍手。
2. 让幼儿观察并模仿教师的动作。
3. 引导幼儿观察其他幼儿的动作，看看他们是否正确模仿了教师的动作。
4. 继续示范其他动作，循环进行模仿游戏。
通过以上三个室内游戏，幼儿可以在玩耍中学习手眼协调能力、创造力、观察力和模仿能力等多个方面的知识和能力。教师在游戏过程中应鼓励幼儿的参与和尝试，同时给予积极的反馈和肯定，让幼儿在快乐中成长。
幼儿园小班室内游戏教案 篇三
幼儿园小班室内游戏教案
目标：认识手指名称
方法：两手放到腿上准备。然后边念儿歌边做动作。
一只小手出来了，[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手，两手手心相对]
大拇指见面点点头，点点头。[左右手大拇指各弯曲两次]"你好，你好"[左右手大拇指各弯曲一次]
食指见面弯弯腰，弯弯腰。[左右手食指各弯曲两次]"你好，你好"[左右手食指各弯曲一次]
中指见面顶顶头，顶顶头。[左右手中指相碰四次]"你好，你好[左右手中指碰两次]"
无名指见面亲亲脸，亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]"你好啊，你好啊"
小拇指见面勾一勾，勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]"你好，你好"[小拇指勾住拉两次]
两只小手要回家[两手相对]"再见，再见[手指全部弯曲左右手各一次]
一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上]
又如：猜物游戏：老师将糖果放在一只手的手心，捏紧拳头，念儿歌：公鸡头，母鸡头，糖糖在哪头，在这头，（伸出左手）在那头，（伸出右手）请你猜猜在哪头。幼儿猜猜。猜到糖果归幼儿。
1．桌面滚球
目的：
练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。
准备：
三张桌子，一个大球。
玩法：
将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。
建议：
提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。
2．猫捉老鼠
目的：
练习躲闪爬，发展身体的`灵活性。
准备：
猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。
玩法：
戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在"洞口"（桌子的两端）捉"老鼠"。"老鼠"要注意边爬边躲闪。"猫"摸到"老鼠"的身体，就算捉住了。
建议：
根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
3．退得快
目的：
练习退爬，发展身体的协调性。
准备：
将几张桌子纵向拼接摆放。
玩法：
幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。游戏可以反复进行。
建议：
幼儿熟悉游戏的玩法以后，可以将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。
4．上上下下
目的：
① 练习钻、攀爬，发展动作的灵活性。
② 发展四肢的协调能力。
准备：
两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。桌子下面铺设海绵垫子。
玩法：
幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再站起来从第二组的桌子上面爬过去……游戏可以反复进行。
建议：
桌子的间隔距离要适当，不宜太小。
