我和福娃幼儿剪纸教案(最新3篇)

我和福娃幼儿剪纸教案 篇一

剪纸是一项中国传统手工艺，它可以培养幼儿的手眼协调能力和创造力。作为一名幼教老师，我在福娃幼儿园为孩子们设计了一堂剪纸课程，希望能够让他们体验到剪纸的乐趣，并在过程中发展他们的艺术素养。

在课程开始之前，我首先向孩子们介绍了剪纸的历史和意义。我告诉他们剪纸是中国特有的一种民间艺术，可以用剪子在纸上剪出各种形状的图案。我还给他们展示了一些剪纸作品，让他们对剪纸有了初步的了解和兴趣。

接着，我给孩子们准备了一些剪纸材料，包括各种颜色的纸张和剪刀。我让他们自由选择自己喜欢的颜色和形状的纸张，然后向他们示范如何剪纸。我先教他们如何折叠纸张，然后再用剪刀剪出自己想要的图案。我鼓励他们尝试不同的剪纸技巧，比如剪直线、曲线、圆形等，以及剪出一些简单的动物和植物形象。

在孩子们开始动手剪纸之前，我提醒他们要注意安全。我告诉他们剪纸时要将剪刀的尖端朝下，保持剪刀与身体的安全距离。我还鼓励他们在剪纸时要保持专注和耐心，不要急于求成。

孩子们在剪纸的过程中表现得非常专注和兴奋。他们争相展示自己的作品，并互相学习和交流剪纸技巧。我在旁边给予他们指导和鼓励，帮助他们解决遇到的问题。在剪纸结束后，我邀请孩子们分享自己的作品，并给予肯定和赞扬。

通过这堂剪纸课程，我看到了孩子们的成长和进步。他们不仅学会了剪纸的基本技巧，还培养了自己的创造力和想象力。我相信，通过这样的艺术体验，孩子们能够更好地发展自己的综合能力，并且对中国传统文化有更深的认识和了解。

我和福娃幼儿剪纸教案 篇二

剪纸是一门具有悠久历史的艺术形式，在中国文化中有着独特的地位。作为福娃幼儿园的幼教老师，我深知培养孩子们对传统文化的热爱和理解的重要性。因此，我为幼儿园设计了一堂剪纸课程，希望能够通过剪纸的方式，让孩子们亲身体验中国传统文化的魅力。

在这堂课上，我首先向孩子们介绍了剪纸的起源和发展。我告诉他们剪纸最早起源于汉代，是中国民间艺术的一种。剪纸可以用来装饰窗户、门板等家居用品，也可以作为礼品和节日的装饰品。我还给他们展示了一些具有代表性的剪纸作品，让他们感受到剪纸的美丽和独特之处。

接着，我介绍了剪纸的基本工具和材料。我给孩子们发放了剪刀和纸张，然后向他们示范如何剪纸。我让他们先从简单的形状开始，比如剪直线、曲线、波浪线等，然后逐渐过渡到剪一些复杂的图案，如动物、花卉等。我鼓励他们不要害怕失败，要勇于尝试和创新。

孩子们在剪纸的过程中表现得非常积极和投入。他们用剪刀小心地剪出各种形状的图案，然后将剪纸作品贴在窗户上，欣赏自己的成果。我在旁边给予他们指导和鼓励，帮助他们解决遇到的问题。在剪纸结束后，我邀请孩子们分享自己的作品，并给予肯定和赞扬。

通过这堂剪纸课程，我看到了孩子们的成长和收获。他们不仅学会了剪纸的技巧，还培养了自己的耐心和细心。更重要的是，他们对中国传统文化有了更深的认识和理解。我相信，通过这样的艺术体验，孩子们能够更好地传承和发扬中国传统文化，并且在未来的成长中受益无穷。

我和福娃幼儿剪纸教案 篇三

我和福娃幼儿剪纸教案范文

　　一、 活动内容：剪纸创编故事——《我和福娃的故事

　　二、 活动目标

　　1、尝试利用剪纸的形式创编故事，会用自己的语言进行创造性讲述。

　　2、 尝试剪出人物的不同姿态，培养幼儿的观察力。

　　三、 准备活动：福娃运动的照片 彩色复印纸 剪刀 胶棒 废旧纸筐

　　四、 活动重点：引导幼儿学会有顺序的观察福娃的`动态。

　　五、 活动过程

　　1、 出示福娃运动的图片，请幼儿说一说福娃在干什么？它们在做这些运动时心情是什么样的？

　　2、 教师引导幼儿说一说：

　　（1） 你和爸爸妈妈在一起运动时是什么感觉？

　　（2） 你和小朋友在一起运动时是什么感觉？

　　3、 教师引导幼儿想一想：

　　你如果和福娃在一起做什么运动最快乐？

　　4、 请幼儿用剪纸的形式编出《我和福娃的故事》。

　　5、 把幼儿的作品放在展板上供小朋友欣赏。

　　6、 请2～3个小朋友给全班小朋友讲《我和福娃的故事》

　　7、 小朋友选出自己最喜欢的作品，说一说为什么喜欢这副作品。