幼儿园中班美术美丽的花手帕活动教案【通用3篇】

幼儿园中班美术美丽的花手帕活动教案 篇一

标题：幼儿园中班美术美丽的花手帕活动教案

活动目标：

1. 培养幼儿对花朵的认识和欣赏能力。

2. 提升幼儿的手工制作能力和创造力。

3. 培养幼儿的观察力和细致耐心。

活动准备：

1. 花手帕材料：白色手帕、彩色纸、剪刀、胶水、彩笔。

2. 花朵图片或真实花朵样本。

3. 动画或故事书，介绍不同种类的花朵。

活动过程：

1. 导入：通过播放动画或讲述故事，引入花朵的话题。可以让幼儿观察不同种类的花朵，了解花朵的形状、颜色和香味等特点。

2. 制作花手帕：给每个幼儿一块白色手帕，让他们用彩笔在手帕上画出自己喜欢的花朵图案。鼓励幼儿发挥创造力，可以画出自己想象中的花朵，也可以参考真实花朵的样本。完成后，幼儿可以用剪刀小心地剪下自己画的花朵图案。

3. 制作花朵：给幼儿提供彩色纸和剪刀，让他们根据自己画的花朵图案剪出相应的花瓣形状。然后，幼儿可以将花瓣粘贴在手帕上，组成自己的美丽花朵。

4. 装饰手帕：幼儿可以用彩笔为花朵手帕增添细节，如叶子、枝干等。还可以用胶水将闪粉或彩色纸条粘贴在手帕上，增加花朵的亮点。

5. 展示和分享：让每个幼儿展示自己制作的花手帕，并向其他幼儿介绍自己的花朵图案和创作灵感。鼓励幼儿互相欣赏和赞美，分享制作过程中的乐趣和困难。

活动延伸：

1. 室外花卉观察：带领幼儿到幼儿园附近的花坛或花园观察真实花朵，让幼儿辨认不同种类的花朵，并了解花朵的生长过程。

2. 花朵拼贴：给幼儿提供不同颜色和形状的花瓣、花蕊等材料，让他们用胶水将这些材料拼贴成美丽的花朵。

3. 花朵描绘：给幼儿提供不同颜色的彩笔，让他们用自由描绘的方式画出美丽的花朵。

通过这个活动，幼儿可以培养对花朵的认识和欣赏能力，同时提升手工制作能力和创造力。他们在制作过程中需要观察和思考，培养了观察力和细致耐心。此外，互相分享和欣赏也培养了幼儿的合作和交流能力。这个活动既有趣又有教育意义，能够激发幼儿对美的感知和表达的兴趣。

幼儿园中班美术美丽的花手帕活动教案 篇三

幼儿园中班美术美丽的花手帕活动教案

　　活动目标：

　　1．掌握手工扎染、折纸、点颜色等技巧，初步了解色彩搭配的规则。

　　2．培养对民间艺术的兴趣和爱好。

　　3．养成良好的作业行为和卫生习惯。

　　活动准备：

　　1．故事《讲卫生的小猫咪》。

　　2．8开、16开宣纸每人4～6张、调好的各色中国画颜料、旧报纸、扎染PPT、围兜及袖套每人一套。

　　3．课前给幼儿观赏贵州苗族的各种蜡染制品。

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　听故事《讲卫生的小猫咪》，小猫咪感冒了，又流鼻涕又打喷嚏，小猫咪讲卫生，赶紧到商店买来花手帕。

　　提问：花手帕有什么作用?

　　分析：这不只是一个美术活动，也是一个培养幼儿良好的卫生习惯和品质的好机会。

　　二、播放扎染PPT，欣赏并

　　引导幼儿说出商店里的花手帕都有哪些图案和颜色。(图案有圆形、长条型、蝴蝶型、波浪形……学会说五颜六色。)

　　分析：孩子们在欣赏的过程中，培养了审美感，多变的图案和艳丽的色彩引发了如何制作这样美丽花手帕的兴趣。

　　三、指导幼儿制作扎染作品

　　1．戴好围兜和袖套，防止颜料弄脏衣服。

　　2．将白色的宣纸进行多层折叠，注意对角和对边。

　　3．将折好的宣纸不同的部分，放入装有颜料的小碗里点颜色。

　　4．将点好颜色的宣纸放在报纸上打开晾干。

　　5．提问：在给“小手帕”染色的.时候我们要注意什么呢?

　　分析：幼儿要掌握折纸和点颜色这两个主要步骤，因点颜色是新技巧，所以是这个活动的一个难点，首先要把颜色按照从浅到深的顺序进行排列，引导幼儿有秩序的选择；其次要把握一边折一边点颜色的技巧，并通过实践慢慢掌握颜色的用量。最后要注意因打湿的宣纸打开难度很大，所以这个步骤必须由老师来完成，以免损坏作品。

　　四、幼儿自主探索如何做出漂亮的“花手帕”

　　1．通过反复的实际操作能够知道，不同的折纸方法会产生不同的图案，并能初步找到其中的规律，如对折后从折点再折成三角形染色会形成中心扩散的圆形图案等。

　　2．通过反复的实际操作能意识到深色和浅色的搭配会更好看，从开始的自由选择颜色，到逐渐掌握深浅色的搭配。

　　3．过少的染色会使宣纸原本白色的地方过多，没有那么好看，颜色过于混合也会降低作品的质量，而且过多的颜色带来的水分还会使得作品在打开的时候容易破损。