小学对联之趣联篇(通用4篇)

小学对联之趣联篇 篇一

趣联是小学生学习对联的一种方式，通过创意和幽默的对仗，可以增加学生对语言的理解和运用能力。下面是一些有趣的小学对联：

1. 桃花落地春风起，踢球儿童笑声喜。

青青草地春风吹，放学儿童跑得快。

这个对联通过对比桃花落地和踢球儿童笑声喜悦的场景，以及青青草地和放学儿童跑得快的情景，展现了春天的活泼和欢乐。

2. 小鸟啄食花间蜜，快乐儿童书中知。

大象吃草长身材，聪明儿童读书多。

这个对联通过小鸟啄食花间蜜和快乐儿童书中知识的形象，以及大象吃草长身材和聪明儿童读书多的对比，表达了读书能够增长智慧和知识的乐趣。

3. 风吹树叶舞翩翩，小狗摇尾欢快跑。

云彩飘动天空开，小鸟轻轻飞翔高。

这个对联通过风吹树叶舞翩翩和小狗摇尾欢快跑的描写，以及云彩飘动天空开和小鸟轻轻飞翔高的对比，展现了大自然的美丽和生机。

4. 阳光明媚花开放，小蜜蜂忙碌采蜜归。

河水清澈鱼儿跳，小孩儿快乐嬉戏游。

这个对联通过阳光明媚花开放和小蜜蜂忙碌采蜜归的描写，以及河水清澈鱼儿跳和小孩儿快乐嬉戏游的对比，展现了大自然的美好和孩子们的快乐时光。

通过这些有趣的小学对联，孩子们可以在玩耍中学习，增强对语言的理解和运用能力。希望孩子们在欢笑中享受对联的乐趣，提高自己的语言水平。

小学对联之趣联篇 篇二

趣联是小学生学习对联的一种方式，通过创意和幽默的对仗，可以增加学生对语言的理解和运用能力。下面是一些有趣的小学对联：

1. 青青草地春风吹，跳跳蚤儿童跳得快。

桃花落地春风起，小球儿童踢得远。

这个对联通过对比青青草地春风吹和跳跳蚤儿童跳得快的情景，以及桃花落地春风起和小球儿童踢得远的描写，展现了春天的活泼和欢乐。

2. 快乐儿童书中知，小鸟啄食花间蜜。

聪明儿童读书多，大象吃草长身材。

这个对联通过快乐儿童书中知和小鸟啄食花间蜜的形象，以及聪明儿童读书多和大象吃草长身材的对比，表达了读书能够增长智慧和知识的乐趣。

3. 云彩飘动天空开，小鸟轻轻飞翔高。

风吹树叶舞翩翩，小狗摇尾欢快跑。

这个对联通过云彩飘动天空开和小鸟轻轻飞翔高的描写，以及风吹树叶舞翩翩和小狗摇尾欢快跑的对比，展现了大自然的美丽和生机。

4. 河水清澈鱼儿跳，小孩儿快乐嬉戏游。

阳光明媚花开放，小蜜蜂忙碌采蜜归。

这个对联通过河水清澈鱼儿跳和小孩儿快乐嬉戏游的描写，以及阳光明媚花开放和小蜜蜂忙碌采蜜归的对比，展现了大自然的美好和孩子们的快乐时光。

通过这些有趣的小学对联，孩子们可以在玩耍中学习，增强对语言的理解和运用能力。希望孩子们在欢笑中享受对联的乐趣，提高自己的语言水平。

小学对联之趣联篇 篇三

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　　千年老树为衣架，万里长江作浴盆。

　　水近楼台楼近水，山环树木树环山。

　　院满春光春满院，门盈喜气喜盈门。

　　雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

　　静泉山上山泉静，清水池里池水清。

　　能文能武能创造，敢想敢为敢攀登。

　　马过木桥蹄打鼓，鸡啄铜盆嘴敲锣。

　　开花芝麻步步高，出土甘蔗节节甜。

　　此木为柴山山出，因火成烟夕夕多。

　　松下围棋，松子忽随棋子落;柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬，资料共享平台

小学对联之趣联篇 篇四

　　船载石头，石重船轻轻载重;杖量地面，地长杖短短量长。

　　天作棋盘星作子，谁人敢下;地当琵琶路当弦，哪个能弹。

　　蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本;梅花桂花玫瑰花，春香秋香。

　　童子打桐子，桐子落，童子乐;丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。

　　花甲重逢，增加三七岁月;古稀双庆，更多一度春秋。

　　水车车水，水随车，车停水止;风扇扇风，风出扇，扇动风生。

　　秤直钩弯星朗朗，能知轻知重;磨大眼小条稀稀，可推细推粗。

　　日照窗纱，个个孔明诸葛亮;雪飘梅岭，处处香山白乐天。

　　贵有恒

，何必三更起五更睡;最无益，只怕一日曝十日寒