小学德育简报范文【优秀6篇】

小学德育简报范文 篇一

尊重师长，与人为善

近期，本校注重培养学生的尊重师长和与人为善的品质，通过一系列的德育活动取得了显著的成果。

首先，我们开展了“尊师重道，乐于助人”的主题班会。在班会中，老师们向学生们传授了尊敬师长的重要性，并通过故事、游戏和讨论等形式，引导学生了解尊师重道的内涵。同时，老师们还让学生们分享了自己尊重师长和与人为善的经历，激发了学生们的学习兴趣和参与意识。

其次，我们开展了“帮助他人，关爱他人”的活动。学生们积极参与到社区服务和公益活动中，帮助老人、残疾人和需要帮助的人群。通过亲身参与，学生们深刻体会到了帮助他人的乐趣和意义，培养了他们的同理心和关爱他人的意识。

此外，我们还邀请了一位心理专家来校开展了关于尊重师长和与人为善的讲座。专家通过讲解相关知识和案例分析，引导学生正确认识尊重师长和与人为善的重要性，并提供了一些实用的方法和技巧。学生们在讲座中积极提问和互动，对讲座内容有了更深入的理解。

通过以上的德育活动，学生们的尊重师长和与人为善的品质得到了有效的培养和提升。学生们的行为表现明显改善，尊重师长的意识增强，与人为善的行为增加。这不仅有助于学生的个人成长，也促进了班级和校园的和谐氛围。

小学德育简报范文 篇二

诚实守信，做一个守规矩的好孩子

近期，本校注重培养学生的诚实守信和守规矩的品质，通过一系列的德育活动取得了显著的成果。

首先，我们开展了“诚实守信，做一个守规矩的好孩子”的主题班会。在班会中，老师们通过讲故事、观看视频和讨论等形式，向学生们传达了诚实守信和守规矩的重要性。同时，老师们还结合实际生活中的案例，引导学生们认识到不诚实和不守规矩的后果。学生们积极参与讨论，表达了自己对诚实守信和守规矩的理解和承诺。

其次，我们开展了“诚实守信，守规矩”的德育活动。通过角色扮演、情景模拟和游戏等形式，让学生们亲身体验到诚实守信和守规矩的重要性和困难。活动中，学生们通过自己的行动和表现，展现了他们诚实守信和守规矩的态度和决心。

此外，我们还组织了“守规矩，做好事”的校园活动。学生们积极参与到校园规则的制定和宣传中，通过自己的行动和言行，践行校园规则，树立了良好的榜样。同时，学生们还开展了一系列的公益活动，帮助他人、关爱环境，用实际行动践行诚实守信和守规矩的品质。

通过以上的德育活动，学生们的诚实守信和守规矩的品质得到了有效的培养和提升。学生们的言行举止更加规范，遵守校规校纪的意识增强，诚实守信的行为增加。这不仅有助于学生的个人成长，也促进了班级和校园的良好秩序。

小学德育简报范文 篇三

为进一步推动《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，大力营造公民道德建设的浓厚氛围，广泛动员广大师生积极关心、自觉参与道德建设，努力提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质，我校对“公民道德宣传日”活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开专门会议对“公民道德宣传日”活动进行动员部署，在“公民道德宣传日”的宣传和实践活动的开展中也做到了认真组织，全面落实，师生参与，深入人心，产生了积极的效应。

一、领导重视、组织健全

为贯彻执行“公民道德宣传日”活动，学校领导对“公民道德宣传日”工作，作了认真研究和全面安排，尤其健全了“宣传教育”的具体领导机构，以保证其工作的顺利开展。总负责人：德育主任;具体实施人员;大队辅导员以及全体班主任。

二、全校动员，人人参与

在升旗仪式的“国旗下讲话”中，校长作了全校动员，在校园周边张贴了“公民道德建设”的宣传标语，并利用红领巾广播站、板报等进行宣传，使道德建设深入人心。还给师生印发了道德建设的各项内容和《公民道德建设纲要》等资料并组织学生学习讨论《公民道德建设纲要》，班主任还相继开展了文明礼貌、行为习惯、道德规范教育。

三、多样活动，深入教育

为了使“公民道德宣传日”活动收到更加切实的效果，使广大学生受到更深刻的教育，我们还开展了丰富多彩的多样活动，把宣传教育落到了实处。

四、走进社区，推动社会

“公民道德建设”不仅要使师生受到教育，而且，学校有责任对社会作广泛宣传，以推进全民道德教育工作的开展。因此，我们在9月20日当天，特别组织了数十名师生，走进社区进行宣传。同学们利用自己亲手绘制图画，向社区的人们展示着一系列的文明行为，他们还向不文明开拍，把他们在生活中拍到的不文明画面在社区展示。除此之外，他们用自己的行动来扮美社区，打扫社区卫生，做了多项公益事务，使公民道德建设的内容更具体化。

通过开展“公民道德宣传日”活动，在全校营造了公民道德建设的良好氛围，全校师生的公民道德意识有了显著提高。今后，我校将认真总结活动经验，将公民道德建设工作深入持久地开展下去，积极引导师生以道德的力量催生文明行为，以文明行为树立良好公民形象，以良好公民形象促进全面发展!

小学德育简报范文 篇四

在本学期学校德育工作中，教导处处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对墙报、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、充分利用各种庆祝活动为宣传阵地，为学生搭建展示自己个性的活动阵地，使本次在“放飞理想，展望未来”为主题的大型活动中，节目更加丰富多彩，也博得了家长们的阵阵喝彩。

4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，“旗下讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1。丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等。

2。加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置力求彰显班级特色，规范实用，富有教育性，好人好事都有记录。

3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

4、开展丰富多彩的活动。本学期我校开展了“争创文明小学生”和“体操比赛”活动。活动经过宣传发动、班级评比、学校评选等过程，评选出了班级文明小学生和优胜班集体。通过这些活动，激发了学生热爱班级、热[FS：PAGE]爱学校的热情。

四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

办好家长学校，增进家校联系。我们每学期召开一次家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水*。

我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

存在的问题

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水*，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

小学德育简报范文 篇五

随着社会的'不断展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化，为了主动适应形势变化，大力弘扬是华民族道德力量，我们开设了道德讲堂，通过这个载体，让同志们有一个交流的地方，让自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，让这些故事从群众中来，到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而为社会营造出“积小德为大德、积小善为大善”的良好风气，不断提升公民文化素。

我校于5月18日道德讲堂开课第一课，道德讲堂有六个环节，“唱一首爱国歌曲；讲道德故事、学模范、做心灵感悟；发倡议；诵一段国学经典；看一部道德短片”等。

道德讲堂第一个环节，唱一首爱国歌曲，大家一起高唱“团结就是力量”。

第二个环节，为大家讲话，他讲的题目是“诚信－为人之本”通过讲传统历史故事与现实生活中的小故事相结合，从以下几方面为我们讲如何做一个诚信之人？一是何为诚信，诚信是什么？诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。二是那么当今社会我们已经失去了哪些东西？从亲朋好友、邻里关系关系的淡薄；食品安全问题屡禁不止，我们现在似乎已经没有了可以放心食用的食品；骗子和小偷层出不穷，我们已经不再轻信陌生人说的任何话；佛山小悦悦事件中，已经有很多的人充分的谩骂了人性的冷漠，这次的事件让好多的社会学家在直呼中国人的道德底线如何之恶劣；社会上“假”字成风等多方面讲了当今社会诚信危机的严重性。三是如何做诚信之人。诚实才会取信于人，诚实是信用的基础，信用出于诚，不诚则无信可谈。诚信不仅是社会中每个人所应遵从的最基本的道德规范，也是处理好人与人之间关系的准则。诚信待人才能感动他人，处处欺骗别人，你就算是在自己家门口也可能会寸步难行。因此，诚实使我们之间内心坦然，而说谎，则会使你的良心受到折磨，心境处在一种灰暗之中，忐忑不安，在时刻紧张的状态中生活，这就是一个人不诚实的结果。四是宣传诚信典型事迹。在我乡诚信的典型事迹很多，值得我们去学习。很多村干部机关干部和群众都是我们学习的楷模。

第三个环节，由宣传委员宣读“创建诚信平安小厂构建和谐社会”倡议书。

第四个环节，诵一段国学经典“论语”

第五个环节，大家收看一部道德教育片“中国好人-郭明义”。

最后一个环节，大家通过今天的活动谈一下自己的心灵感受以及今后自己的想法，大家畅所欲言。

小学德育简报范文 篇六

诉讼请求：

(1)确认坐落于南宁市西乡塘区路X号X小区X栋X单元号房屋(价值X元)归原告王X所有;

(2)本案诉讼费由原告承担。

事实与理由：(写明原、被告及与被继承人之间的身份关系，遗产的性质、价值、共有人等情况)

原、被告是亲兄弟姐妹关系(根据各当事人身份情况如实填写)，被继承人王、李是原、被告的父母亲，分别于19xx年X月X日、19xx年X月X日去世，生前未有遗嘱、遗赠，原、被告的祖父母、外祖父母即王、李父母亲已先于其二人去世。原、被告的父母去世后，留下遗产即座落于南宁市西乡塘区路X号X小区X栋X单元号房屋，原、被告作为第一顺序继承人，经过协商达成一致意见，即各被告放弃对该房的继承，由原告一人继承。为办理相关手续，特诉至法院，请求确认座落于南宁市西乡塘区路X号X小区X栋X单元号房归原告王X所有。

南宁市西乡塘区人民法院

附：本诉状副本份 (按对方当事人人数提交)

具状人：(须由起诉人亲自签名或盖印)

X年X月X日