初中语文必考范文朗读【精选6篇】
初中语文必考范文朗读 篇一
《草房子》的朗读
《草房子》是中国作家鲁迅的代表作之一，也是初中语文必考的范文之一。这篇小说以一个普通农村家庭为背景，通过描写家庭成员之间的关系和个人命运的转折，展现了社会的残酷和人性的复杂。
在朗读《草房子》时，我们可以通过语调的变化和情感的表达来体现故事的紧张和悲哀。首先，我们可以通过明亮而坚定的语调来表达主人公少爷的矛盾心理。他是家族的继承人，但又不愿意接受家庭的束缚，渴望自由和独立。我们可以将语调调整为低沉而带有一丝忧郁，以展现他内心的痛苦和纠结。
其次，我们可以通过悲哀而哽咽的语调来表达主人公的母亲的苦难和无助。她是一个贤良淑德的妇女，但却生活在一个充满压迫和剥削的社会环境中。她的丈夫是一个暴力且冷酷的人，她的儿子又对她冷漠无情。我们可以调整语调为轻柔而有力，以表达她内心的悲伤和无助。
最后，我们可以通过激昂而慷慨的语调来表达主人公的父亲的愤怒和反抗。他是一个农民，受尽了地主的欺压和剥削。在面对不公正的待遇时，他选择了反抗并最终走上了革命的道路。我们可以将语调调整为高亢而有力，以表达他内心的愤怒和坚定。
通过以上的朗读方式，我们能够更好地理解和感受《草房子》这篇作品中蕴含的深刻思想和丰富情感。同时，朗读也可以帮助我们提高语文水平，提升语感和表达能力。因此，我们应该多读经典作品，通过朗读来感受其中的美和力量。
初中语文必考范文朗读 篇二
《草房子》的朗读技巧
《草房子》是中国作家鲁迅的代表作之一，也是初中语文必考的范文之一。这篇小说通过描写一个普通农村家庭的故事，展现了社会的残酷和人性的复杂。在朗读《草房子》时，我们可以运用一些技巧来提高朗读的效果。
首先，我们可以通过调整语速和停顿的位置来凸显文章的重点和感情。对于描写主人公少爷内心纠结的部分，我们可以适当放慢语速，并在关键的词句处停顿，以突出他的痛苦和困惑。而对于描写主人公父亲愤怒和反抗的部分，我们可以加快语速，并在关键的词句处停顿，以表达他的决心和坚定。
其次，我们可以通过调整音量和音调的高低来表达人物的情感和性格特点。对于主人公母亲这样一个善良而无助的人物，我们可以将音量调小，并在语调上加入一些哭腔，以表达她的悲伤和无助。而对于主人公父亲这样一个愤怒而坚定的人物，我们可以将音量调大，并在语调上加入一些愤怒的情绪，以表达他的愤怒和反抗。
最后，我们可以通过运用适当的语音语调来增加朗读的生动感和艺术感。在朗读《草房子》时，我们可以加入一些合适的语气和语气变化，以使文章更有表现力和感染力。例如，在描写主人公少爷内心矛盾时，我们可以用疑问的语气来表达他的困惑和不安；在描写主人公父亲愤怒时，我们可以用命令的语气来表达他的决心和坚定。
通过以上的朗读技巧，我们能够更好地理解和传达《草房子》这篇作品所蕴含的思想和情感。朗读不仅可以提高语文水平，还可以培养我们的审美能力和艺术修养。因此，我们应该多读经典作品，多进行朗读训练，以提升自己的语感和表达能力。
初中语文必考范文朗读 篇三
天，灰蒙蒙的，昏暗一片。教室外，下起了猛烈的暴风雨；教室内，没有了往日的欢乐，气氛沉重得让人喘不过气来。
“小欣，351分，第一名。小李，349分，第二名。小余……”老师念着我们小升初的成绩，所有人都敛声屏气，都渴望知道自已的分数是为自已指向未来的天使还是切碎希望的刽子手。压抑和不安的气氛笼罩着整个教室，我坐在课椅上，焦急和不安不禁使起来。许久，还未念到我。怎么办？平时能轻而轻举考出优异成绩的我这次怎么发挥失常了？
终于，我的名字从老师嘴里蹦了出来：“小凌，334分，第十二名。”我眼里泛起泪花，无明业火在心中雄雄燃烧，一气之下将成绩单撕了个粉碎。小升初考试的失常，也就意味着会与自己理想的重点初中失之交臂！
雨，还在狠狠地拍打着窗户，天，似乎在哭。我趴在课桌上，和天一起哭，哭得一蹋糊涂，六年的辛勤付出，六年的坚持不懈，为何会换来这种结果？
同学们都回家了，独我一个人还留在教室里伤心着，老师来了，让我跟着她。
我与老师走近窗边，她指着窗外风雨中摇曳的树枝说：“看，那段枝叶。”
我顺着她指的方向望去，那是怎样的一段枝叶啊！枝丫处早已断裂，仅只有一点枝筋与主干相连着，但虽如此，在狂风中，它却只摇不落，任凭风啸雨击，它也不曾离开主干，落入荒草之中。
“看到了吗？这段残枝在面临死之时依旧不肯放弃对生的希望，依旧奋斗不息；而你虽处困境之中，但也并非绝境啊！你要坚信：‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’！”老师转过身来，拍拍我的肩，微笑着离开了。
我独站窗前，注视着那段残枝。不知不觉，风停了，雨止了。老师的话以眼前的景色好似一汪清澈的月光洗涤着我，那么亮，那么净。心中，希望生起……
初中语文必考范文朗读 篇四
“阿斗？xxx一个不和谐的音符从我的指尖下蹦出来，我妈的女高音立刻在我耳边“爆炸”：“这首歌你是怎么弹的？你技术不是很好吗？再犯错就要小心了！”我不耐烦了。“你吵什么？”我没有时间每天练琴，不陌生才怪！”我妈气得跑回寝室，嘴里不停地吼，“气得我全身的血都冲到头上了”“啪！”我砰的一声关上门，走了出来。
这是我的上级和我妈初中后的矛盾。
我一个人在街上闲逛，街上热闹祥和的气氛和我孤独压抑的心情成反比。我痛苦地想：“我的父母是我自己的吗，为什么他们总是对我这么粗鲁？”为什么他们不能理解我？现在上了初中，学习任务增加了。我通常没有时间练习钢琴。我能不犯错吗？”这样想着，我不自觉地下楼去找我的好朋友蓝雪。我叹了口气，心想；”反正也没什么。上去玩吧。我希望她在家。”，然后她跑上来，敲了敲门，门开了。蓝雪独自在家看电视。我来了，她发现我脸色不好，开玩笑说：“怎么了？喜欢磨砂茄子，和父母吵架？”我疲惫地点了点头。她刚要说什么，我拦住她说：“别劝我理解他们。谁会理解我？”她笑着轻声说，“既然你什么都听不进去，那我就给你讲个故事吧！xxx
“唐山地震的时候，有一个倒塌的房子，里面有一个母亲和一个孩子。母亲才三十多岁，儿子才几个月大。她没有断奶。两天过去了，他们没有掉进水里。大人们还能忍受，但孩子们不能，哭着。她妈妈从她的眼睛里看到了这一点，心里很焦虑。于是，她妈妈拿起一块碎玻璃，砍在她的手腕上，让儿子吮吸从她身上溢出的血。过了两天，救护人员终于来了。当他们救出母亲和孩子时，母亲已经安详地死去，躺在熟睡的孩子旁边……”
“其实每个母亲都爱自己的孩子，只是表达方式不同！”
听完蓝雪的故事，我已经泪流满面，匆匆告别了朋友，快步跑回家。心里只有一个念头：在最短的时间里拥抱最爱的妈妈…
初中语文必考范文朗读 篇五
微风轻拂，谁又能吹走快乐单纯的心———题记
秋天的傍晚，微凉，典雅，如一位抚琴的少女，吹动着树叶，被月光照耀着。
几个孩子在田野下嬉戏的玩耍，风吹着他们的衣服，飘动起来。有一个孩子，兴许被风吹得，鼻子痒痒的，不停地打喷嚏。父母担心过来，给他披上外衣，一片树叶凋落下来，落在他的肩上。
枫叶在树上舞动，被风吹得，在田里呼啦啦地，一片一片落下来，扫也扫不完，像是给农民暗示，累的他们气喘吁吁的。
秋天来了，该丰收了。农民在心里嘀咕，但心是快乐的。秋天的傍晚，麦叶扫过农民的锄头，飘到田野里，风里，每一个地方，都有他们幸福的笑哩。
孩子在心里乐开了花，国庆期间，他们有数不清的乐趣，抓蝈蝈，逗蟋蟀，看菊花，一个个小脚丫印在了秋天的痕迹里。很像一个秋天晚景的
孩趣图呢
秋天的傍晚，是那样的快乐恬静。
女孩静静的坐在秋千上，吃着母亲做的桂花饼，摇着千椅，品味秋天的乐趣。几个孩子邀请她来玩，她都委婉地拒绝了。秋天，安安静静的，一切都那么安详，何尝不是快乐呢？
微风吹着她浅色的衣服，吹着她那甜甜的笑脸。
老人在台阶上坐下，开始聊起了家常。脸上挂着慈祥。是否被这一场景感染了呢。手中挂着一盏小灯，望着孩子甜趣的笑容。苍白的头发，如凋落的树叶，衰落结束。但他们的心，是那样的安详的，快乐的。
秋天的傍晚，微风起伏，谁又能吹走快乐单纯的心？
我的心里，扬起了一层层波澜。秋天的傍晚，或安详，或恬静，或凝想。枫叶飘过万个家庭，都为着秋天探个消息。
殊不知，已到深夜，回想乡中的秋天，傍晚，是否乡亲们还像那样一样快乐？
傍晚，是最凄凉的地方，谁知有这么好的回忆般？
初中语文必考范文朗读 篇六
“不古，不古”，这是一篇报道春天到来的帖子！
在我心中，春天有冰雪融化的湿气，有小草生长、莺飞的生机，有花朵鲜艳的色彩，有烟雨的温柔。
转眼间，严冬逝去，春天悄悄向我们走来，这是我们每个人奋力前行的开始。
人们期待着春天的到来，这确实是一个充满活力的季节。一切来到苏醒，奔向自己的天堂。春天不仅是万物生长的季节，也给了别人力量去创造他们生活的新篇章。
清香随其起伏。如梦如雪，地被碾成泥，香气不散。我既惊讶又着急。花瓣是如此脆弱。花凋零，芽发芽，芽预放，小虫窃窃私语；承蒙日月之恩，吸取雨露之精华，感受风之触，闻天籁之音，花瓣绽放，绚烂奔放…
春天，她像一个多愁善感的女孩，追逐着蝴蝶，一路哼着歌笑着。
春天来了又去，匆匆忙忙，把她的魔笔掷到心坎里，大地成了她梦里的一幅画。她是一个精灵，给走过寒冬的人带来活力，她用了一辈子。它是在演绎了自己的故事之后，把刻有花香的故事留在了这个世界上。恍惚中我开始迷失自我，热风带我到了不知道哪个季节，只看到绿色的光芒感染着所有的生物；她是生命的化身，就像早晨八九点的日出，照耀着迷失的人。她呼唤理想，孕育希望；她是一个有远见的人，她的作品在天地间闪耀。
xxx春天算一年，早晨算一天。xxx我们应该珍惜现在的时光，努力学习，这样我们才能更好地回报我的祖国，感谢他长期以来对我们的好。我们应该为我们的祖国感到高兴和骄傲。国家的发展离不开每个人的努力，所以我们要团结一致，创造更多辉煌的成就！
