我身边的好老师征文小学作文(实用6篇)
我身边的好老师征文小学作文 篇一
我身边的好老师
我身边有一位非常好的老师，她是我的语文老师，名字叫李老师。李老师是一位年轻而有活力的老师，总是充满着激情和耐心。
首先，李老师对待每一个学生都非常关心。她会花时间了解每个学生的个性和学习情况，并根据学生的特点制定相应的学习计划。有一次，我在语文考试中得了个低分，感到很沮丧。李老师知道后，主动找到我，耐心地解释了错题的原因，并帮助我制定了一个复习计划。在她的帮助下，我的语文成绩有了明显的提高。
其次，李老师上课非常生动有趣。她会运用各种教学方法，使得每个学生都能参与到课堂中来。有一次，她给我们讲解古诗词的时候，她用动画和音乐来呈现，让我们更加深入地了解古代文化。她还经常组织一些有趣的语文活动，如朗诵比赛、课外书评等，让我们在轻松愉快的氛围中学习语文。
最后，李老师对学生的辅导非常细心。每当我们有疑问或遇到困难时，她总是毫不犹豫地给予帮助。有一次，我在写作文时遇到了一个难题，不知道如何下笔。我向李老师请教，她不仅给了我很多写作的技巧，还鼓励我多思考，勇于表达自己的想法。在她的鼓励下，我渐渐克服了写作难题，写作水平也有了明显的提高。
总的来说，我非常庆幸能够有李老师这样一位好老师。她关心学生，上课生动有趣，辅导细心耐心。她是我身边的榜样，我会向她学习，努力成为一个优秀的学生。
我身边的好老师征文小学作文 篇二
我身边的好老师
我身边的好老师是我的数学老师，他叫张老师。张老师是一位非常严格而有耐心的老师，他总是对我们有着高要求，但也从不放弃我们。
首先，张老师对数学有着深厚的知识和丰富的教学经验。他总是能够将抽象的数学概念和公式讲解得非常清晰易懂。有一次，我们学习三角函数时，我对其概念理解不深，感到很困惑。张老师看出了我的困惑，他立刻停下讲解，耐心地给我讲解了多次，直到我完全明白为止。他还给了我一些练习题，帮助我巩固所学的知识。
其次，张老师对学习态度要求严格。他认为学习数学需要耐心和勤奋，因此他总是鼓励我们多做习题，加强练习。他还会定期组织小测验，帮助我们检测学习效果。有一次，我在小测验中得了个低分，感到很沮丧。张老师并没有责备我，而是鼓励我要相信自己，相信自己可以做得更好，只要努力就一定能取得好成绩。这样的鼓励让我重新振作起来，我开始更加认真地学习数学，成绩也有了明显的提高。
最后，张老师注重培养我们的数学思维能力。他经常给我们一些思考性的题目，鼓励我们多动脑筋，培养我们的逻辑思维能力。他还会分享一些有趣的数学故事和趣味数学题，让我们在轻松的氛围中学习数学。这样的教学方式让我们对数学产生了浓厚的兴趣，也提高了我们的学习积极性。
总的来说，张老师是我身边的好老师。他有着深厚的数学知识和丰富的教学经验，他对学生要求严格但又非常耐心，他注重培养我们的数学思维能力。在他的帮助下，我对数学有了更深入的理解，学习成绩也有了明显的提高。我非常感激有这样一位好老师，他是我学习的榜样，我会继续努力，争取在数学上取得更好的成绩。
我身边的好老师征文小学作文 篇三
考试时的交头接耳?考试时老师的神情。。。。。。
但有一次考试真的让我刻骨铭心。
那是五年级的一次语文考试。当时天气非常热，蝉儿在校园里叫个不停，风儿刚刚吹过，结果被热热的空气无情的`烧热了。
上课了，教室里很安静。这时，我们的班主任彭老师，抱着一沓子语文卷子走进了教室。他说：“今天最后一节语文课，我们进行一次测验。但是，不论多晚放学，这卷子必须写完!’’当时，全班听完都惊呆了，很多人都在下面交头接耳，我觉得老师也太不会挑时间了，偏偏让我们在最后一节课考。再说家长也不知道，她们担心该怎么办?
考试不久，我的肚子就咕咕叫了起来，“这怎么办，早上饭没吃多少啊。考试怎么办啊。。。。”我想。
“同学们，我出去一下，马上回来”彭老师说完就离开了我们的视线。老师离开后，半晌没有像以往一样，说话，打闹。每个人都安安静静地等老师回来。
彭老师回来了，他的头上满是汗珠，衣服都湿透了。他走进教室，手里还提着一箱红橙和一带麻花。他休息了片刻。就拿起长着麻花的袋子向我们走来。他说让我们么一个人拿一个麻花就行了。于是就走到每个同学面前，让我们那麻花充饥。
吃着老师买来的麻花，心里感觉怪怪的，麻花的味道也与以前吃的不一样了。这可能是因为这是用老师自己的血汗钱买来的吧。
现在的心情已经不是和考试前不一样了。现在觉得老师是对学生很好的老师，以为有责任心的老师。这是老师对我们的情谊。
彭老师对我们真的很好，真的是一位好老师!
我身边的好老师征文小学作文 篇四
每个人都有印象深刻的老师，而我印象中最深刻的老师是我的数学老师——童老师。
她瘦瘦的，珍珠般的眼睛前有一副蓝色边框的眼镜。她温柔体贴、学识渊博，我们都非常喜欢她。
在我一年级开学时，童老师热情的欢迎我们，童老师说：“他会陪伴我们的童年。”我第一次接触到童老师，我就觉得温暖。
有一天上数学课时，我突然得了肠胃炎，童老师关切地问我：“俐歌，你的脸色好像不太对，你怎么了？是不是哪里不舒服？要不我带你去医务室看一下？”“可以，谢谢童老师。”我感激地说。童老师带我去了医务室，医生说：“这位同学得了肠胃炎，需要让父母带回家去医院开药。”童老师赶紧给我的妈妈打电话，妈妈一会儿就到了学校，我上了车说：“谢谢你，童老师。”一路上我脑袋里都浮现着童老师那心疼、焦急的面庞，我能感受到她是真的为我担心，像一位母亲担心着自己的孩子。
叮铃铃，叮铃铃……上课了，童老师满面桃花地走进教室……讲了一大堆，接着让我们做题，我有一道题不太不会，童老师过来帮助我，把知识点单独给我讲了一遍，她的话语就像春雨浸入了我的心田。我非常喜欢童老师，她就像一位天使激励着我，鼓励着大家。
我非常喜欢童老师，是您耐心的教我们，是您在我有困难的时候、在大家有困难的时候帮助我们，是您用温暖的心，温暖着大家。谢谢您，童老师！
我身边的好老师征文小学作文 篇五
当我在电脑上打入这九个铿锵有力的字时，我的思绪立即飞到了工作岗位上，回到了熟悉的同事们中间，每天在园里和同事们工作相处的场景像放电影似的在脑海中一一闪现……我可以毫不夸张的说，在我的心目中，我们河海幼儿园的任何一位老师都可以称得上是一名好员工！
幼儿教育是个特殊的行业，具有很强的专业性和特殊性。在园内的各个角落每位老师不论是谁见到前来咨询的家长和孩子时总会露出真诚的微笑……
先来夸夸我们的万园长，您总能在清晨第一缕阳光洒下大地时，即能看到她忙碌的身影。看看户外器械安全系数如何；老师们当天的工作状态如何；是否在教学、生活上需要帮助；看看孩子入园的状态如何……她的爱和责任心无时不刻影响着我们的每一位员工，她更像一名经验丰富的“掌舵手”，引领我们扬帆起航。
我的师父万洁老师，刚刚为人母，然而为了幼儿园创建工作，她牺牲了很多陪孩子的时间，她也很自责，但是强大的责任心，让她埋头苦干在工作上，为学校的事情忙碌着。她曾高兴地对我说：朵朵开始学说话了！然而先学会的不是叫妈妈，而是叫爸爸，大家想想，哪个母亲不愿意自己的孩子学会说的第一句话是“妈妈”呢？就是因为工作太忙，陪孩子的任务都落在了孩子的爸爸身上，所以孩子才先学会叫爸爸啊！在这也要表扬一下朵朵的爸爸。
提到爸爸，就不得不夸夸我的配班老师郝老师了，他是我们幼儿园紧有的两个男教师之一，今年我很荣幸能和他搭班，他真的就像我们班所有孩子的爸爸，他工作认真、细心，每天晨间活动，你都能看到他和孩子们在操场上雀跃的身影，他是一个很会感染别人的好老师，孩子们在他的带领下，总能欢快地玩上一整个清晨。我经常感叹郝老师是不是当过兵啊，因为他叠的被子毫不夸张地说，绝对是全园最整齐的，我建议园领导搞个叠被子比赛，看看我们的郝老师是不是第一名！
亲爱的同事们，多多留意您身边的好同事吧，因为好同事无处不在，因为我们同在一个团结友爱、和谐向上的集体中。大家都知道：好孩子是夸出来的，而我觉得好老师更是夸出来的！让我们经常夸夸身边的好老师、好同事吧，那样大家的信心会更足，干劲更热烈！
我身边的好老师征文小学作文 篇六
今天，有幸认识了一位作文老师。因为他长着一头卷卷的头发，像方便面一样，所以同学们都亲切地喊他：“方便面”老师。“方便面”老师讲课的方法可以用一个字来形容――新。为什么这么说呢？因为他带着我们玩了整整一节课，做了五个游戏。在玩耍中我们既积累了许多写作业的材料，又学到了许多做人的道理。
我最喜欢的游戏是“笑”。老师请上三位同学，让大家按照不同的方法笑。首先是一位女同学，老师让她表演一下微笑，也许是她面对一张张陌生的面孔而害羞，迟迟未笑出来，在老师的再三鼓励下，她终于笑了。接着又是一位女同学，她表演大笑，只见这位“淑女”张开大嘴：“哈哈哈……”大笑起来，在场的同胞们都惊住了，好一会儿，下面才像开了锅一样，笑声一浪盖过一浪。笑声过后，老师又请了一位男同学演狂笑。可这位男生太过腼腆，有些不知所措，还是老师有办法，在一旁说：“如果有一天，漫天刮的全是钱，你猛地一扑，抓了一大把钱，跑回家一数，500万呀！……”还未等老师说完，那位同学一下子笑出了声，老师也没闲着，不断地在那里“添油加醋”，只见那同学笑得越厉害，几乎是“狂笑不止”，整个班里都随之沸腾了，过了很久才安静下来。这时，老师问：你们喜欢看别人笑吗？“喜欢”同学们异口同声地回答道。“对，老师要告诉大家的是，只要你脸上一直挂着微笑，你就会十分快乐。”
最后一个游戏叫“关心他人”，老师先让同学们起立，分别向左和向右转，给邻桌的同学捶捶背，捏捏肩。这时，大家来劲了，有的挥起拳头咣咣猛捶，有的同学用他的独家绝招“九阴白骨爪狠狠地捏，把那些准备“享受”的同学“蹂躏”得嗷嗷直叫……老师让大家互换。哈！复仇的机会来了！教室里又是一片惨叫。这时老师说：“从刚才那个游戏中大家得出什么道理？”老师见无人回答就说：“你们如果不对前一个人下狠手，他们会报复吗？”“哦！己所不欲，勿施于人。”同学们恍然大悟。
还有鼓掌的游戏教会我们“团结就是力量”，小品的游戏让我们交谈时的基本礼仪。
3个小时就这样飞快过去了，老师带领我们把玩游戏、讲道理、写作文融合在了这3个小时里，你说这“方便面”老师的讲课方法新不新？
