我的集体作文范文初中【优秀6篇】

我的集体作文范文初中 篇一：团结合作的力量

作为一名初中生，我曾参与过许多集体作文的撰写。这些经历让我深刻体会到团结合作的力量是无穷的。

在一次作文比赛中，我的班级决定以合作的方式来写作。我们分成小组，每组负责一个部分。有的同学负责开头，有的同学负责中间段落，还有的同学负责结尾。我们相互交流思路，互相讨论，最终形成了一篇精彩的作文。这次经历让我明白，团结合作不仅可以提高作文的质量，还可以培养我们的团队合作意识。

在另一次作文活动中，我们班级要求每个同学都参与到作文的撰写中。我们每人都要写一段，然后将所有段落组合在一起。这样的合作方式不仅让我们锻炼了写作能力，还增强了我们的团队凝聚力。大家一起讨论、修改，最终完成了一篇充满创意和想象力的作文。这次经历让我明白，团结合作不仅可以丰富作文的内容，还可以培养我们的创造力和合作精神。

通过参与这些集体作文的活动，我不仅提高了我的写作水平，还学到了很多重要的品质。团结合作是成功的关键，只有团队中的每个成员都发挥自己的作用，才能达到更好的效果。在集体作文中，每个人都有机会发表自己的意见和想法，这样能够培养我们的表达能力和团队意识。

在今后的学习和工作中，我将继续发扬团结合作的精神，积极参与集体作文的活动。我相信，只要我们团结一心，共同努力，就一定能够取得更好的成绩。

我的集体作文范文初中 篇二：集体作文的乐趣

集体作文是我在初中最喜欢的活动之一。在这个过程中，我不仅能够锻炼我的写作能力，还能够享受到与同学们一起合作创作的乐趣。

在集体作文活动中，我们通常会组成小组，每个小组负责一个主题的作文。每个小组成员都可以发表自己的观点和意见，相互交流，互相启发。我们会一起讨论作文的结构和内容，共同提出创意和想法。这样的合作方式让我感受到了团队的力量，也让我学会了倾听和尊重他人的意见。

在集体作文的过程中，我还学会了如何与他人合作。每个人都有自己的特长和优势，我们可以相互补充，共同进步。有的同学擅长开头，有的同学擅长结尾，有的同学擅长写中间段落。我们会根据每个人的特长来分工合作，这样可以提高作文的质量。通过与他人合作，我不仅学到了写作的技巧，还学到了团队合作的重要性。

集体作文的乐趣还体现在大家共同创作的成果上。当我们的作文完成之后，我们会一起回顾整个过程，分享我们的收获和感受。看着自己的想法和观点被融入到作文中，我感到非常自豪和满足。同时，我也很欣赏其他同学的作品，从中学习到了很多写作的技巧和方法。这样的合作和分享让我觉得集体作文不仅是一项任务，更是一次难忘的经历。

通过参与集体作文的活动，我不仅提高了我的写作水平，还培养了我的团队合作精神。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续发扬集体作文的精神，积极参与到各种合作活动中，为实现共同的目标而努力。

我的集体作文范文初中 篇三

现在我已经四年级了，我有一个温暖的班集体，就像我的第二个家园。在这个家园里，我们经历过失败，品尝过忧伤，发出过笑声，更享受过温馨和幸福。

就拿运动会来说吧！我还记得那一天我们班的王振宇上场比赛了，我们都上去为他加油，他也信心十足。随着发令枪“砰”的一声响，比赛开始了。我们在旁边为他加油助威，我们的眼睛睁得圆圆的，只见他追上了一名又一名的运动员，时间一分一秒地过去，马上就要到终点了，我的心砰砰直跳，赛场上每一个人都在加速，王振宇也不例外，但是很遗憾，王振宇最终获得了第四名，班里的同学没有一个责怪他，反而一个个上前安慰，我们班的团结友爱真令我感动。

还有一次元旦表演，时间很紧，我们一直都在练习，虽然很辛苦，但一想到成功的滋味，一想到能为班级争光，我们就觉得那些苦不算什么了。终于等到表演的那天，我们都非常紧张，我们把*时认认真真练习的动作拿出来，生怕有一点差错。终于付出还是有收获的，我们获得了二等奖，这都是大家团结友爱的结果。

我爱我们的班集体，它将陪伴着我们走向更美好的未来！

我的集体作文范文初中 篇四

“小学是人生的花季，初中是人生的雨季。”这句话相信大多数同学都有所感悟。小学时光是令所有的人都怀念的，当然我也不会例外。

依稀记得刚步入小学校门时，我对新学校有着无与伦比的憧憬，蹦蹦跳跳地走进了校园。然而时光飞逝，转眼间我便从母校毕业了，进入了一个陌生的环境之中。记得在上小学的时候，每天我总是会踏着那熟悉的旋律走进那有着熟悉的欢声笑语的教室。看到那些亲切的面孔，开始了新的一天的快乐的学习生活。傍晚，轻松地背着书包回家，做完那些并不很多的作业之后就无忧无虑地看电视、玩耍……

可是，自从我踏进中学大门的那一刻起，我再也不能踏着那熟悉的旋律走进教室，只能踩着陌生的曲子。虽然听到的依然是欢声笑语，但已经不再熟悉，所看到的也只是一张张陌生的面孔，再也不会有我们所熟悉的老师为我们上课：严厉却亲切的数学数学老师，幽默而风趣的语文老师……

脑海里依然记得那个下午的联欢会。我想，我就是在那个下午第一次看到一向严厉的数学老师流下眼泪的。

直到升入初中，我才知道自己原先班级的优秀。啊，那是个诚实的班级，那是一个善良的班级，那是一个天真的班级……

记得考完试后，我背着书包离开生活了六年的班级，总觉得自己有什么东西没有带上。现在看来，那或许只是一根粉笔，一句话，一张纸，但却是最有纪念意义的东西。现在，它或许正躲在母校教室的一个角落，望着那些陌生的学生，独自纳罕：为什么不见了曾经的那群熟悉的身影？

记的那次拔河比赛，还是四年级的相对弱小的我们却胜过了强壮的五、六年级；那次跳绳比赛中，实力较差的我们凭着对集体的热爱最终夺得了第二名的好成绩；而建交体操汇演，本来缺乏锻炼的我们凭着不懈的努力，记得了全校第一的荣誉。多么令人难忘！可是，那些欢乐，那些永远的记忆，都已经随风而去了。

如果可以的话，我一定会选择时光倒流。但，这只不过是我的空想，多年以后，我也会把现在的一切看作是一个可以让我倍加珍惜的片段，因此我会好好珍惜现在的时光。我不希望我的一生只在对逝去的时光的怀念中度过。 更多有关班集的作品

我的集体作文范文初中 篇五

我的班集体，是特别温暖，特别有爱的群体。

我们在学习上互帮互助，一起讨论问题。面对别人的疑难，学霸们总是不厌其烦的讲解。而且，在我的班集体里，没有嘲笑，没有歧视。即使是倒数第一，依然可以很大方很从容的与大家说说笑笑，并且大家会主动帮助他分析成绩不好的原因。我的数学差的出奇，但我不好意思请教别人，怕打扰他们学习。同桌便对我说，“你有不会的问题就问我吧，给别人讲题的过程也是自我完善知识的过程，我挺喜欢给别人讲题的。”而且我的好朋友也鼓励我不能放弃，一定要把数学补起来。他们的话语满含真挚，让你丝毫感觉不到学霸的优越感在里面。

彼此之间，我们温暖的像一家人。在运动会上，我们有写加油稿的，有拉拉队的，有后勤部的，几乎每个人都有自己的事情可做，每个人都在为班里做贡献。特别是我们的班长，特别特别热心肠，心思细腻。运动会期间，她比运动员们都要细心。什么时候该比什么，情况怎么样，她都时刻挂念着。她辛苦的操劳着班集体的大大小小的琐事，甚至为此多次生病。

这个班级里，有勤勤恳恳传授知识的老师，有认真负责的课代表，有热爱学习的同学们。这是一个春暖花开的地方。

在这个温暖的班集体里，我收获到了知识与温情。并且，我收获到的幸福感，比知识更加珍贵。我爱这个班集体，希望我们越来越团结，越来越有爱。

我的集体作文范文初中 篇六

校园是一个让我们快乐成长的地方，如果我们是草坪上的一朵朵鲜花，那校园就是大地母亲；如果我们是海上的一艘小船，那校园就是指明方向的灯塔；而我们班是校园的一个小花园，一个五彩缤纷、充满活力的小花园。

活力之源

郭跃民是我们班的“开心果”，是出了名的“调皮鬼”，他也是我们班活力的源泉。前几天下雪，天异常冷，大家一个个都缩在自己的位置上，教室里死气沉沉的。突然，“咣当”一声，郭跃民从外面冲进教室，手里拿着几个雪球，向班里有的同学一阵砸，砸完之后转身就跑了。顿时，教室里炸开了锅，几个被砸到的同学也如一阵风似地向他追去，同学们也纷纷来到了操场上。一场激烈的打雪仗比赛开始了。操场上响起了我们欢乐的笑声，大家一个个生龙活虎，充满了斗志，开心极了。

作文达人

看，坐在第3排那个戴眼镜的女孩，她可是我们班的“作文小达人”，至今班里无人能敌。看她平时，课间虽然不和我们一样嘻嘻哈哈、吵吵闹闹，但也不曾看到有多喜欢看书，可一到了写作文的时候，她可谓是下笔如神，一气呵成，写出的作文读起来朗朗上口，文采优美，我想必定是课下下了不少功夫吧！每一次的作文大赛她都能够稳坐第1名的宝座，每次都能够给班集体带一个金奖回来。真让人佩服和羡慕呀！

博学之星

付道艺是我们班公认的“博学之星”，那可是上知天文，下知地理，简直就是“百科全书”和“活字典”。

在我们学习《只有一个地球》这一课时，老师给我们看了一张图片，是太阳系中的一些星球的图片，老师问道：“哪个同学知道这些都是什么星球？”同学们都面面相觑，一脸的茫然。而这时只有付道艺同学高高地举起了手，他走到台前，为同学们讲道：“这个是天王星，这个是火星，这个是地球……”他边讲边加入了星球变化的知识，下面的同学都听得津津有味，个个瞪大了眼睛，好像在问：这些知识他是如何学到的呢？对我来讲就是天方夜谭呀！……当他讲完，下面响起了一阵雷鸣般的掌声。

这就是我的班集体，一个充满欢声笑语、充满活力而又多才多艺的班集体。在这个班集体中，我们彼此帮助、相互督促、共同成长，很多事情都成了难忘的回忆，很多同学都建立了珍贵的友谊，我爱我们的班集体，难忘我们相处的美好时光，祝愿我们班级这个小花园能开出芳香四溢、绚烂无比的花朵。