幼儿园理发简报范文(优选6篇)

幼儿园理发简报范文 篇一

标题：幼儿园理发简报——提升孩子形象，关注理发卫生

尊敬的家长们：

大家好！为了提升幼儿们的形象，让他们拥有整洁的发型，我校特邀请了专业的理发师进行理发服务。以下是本次理发活动的简报。

一、理发师资质

本次理发活动由我校与当地知名理发店合作，理发师具备相关资质，并通过严格的考核和背景调查。每位理发师都拥有多年的理发经验，对幼儿的发型设计有独特见解，并掌握儿童理发的专业技巧。

二、理发工具消毒

为了确保理发过程的卫生与安全，我们对所有使用的理发工具进行了彻底的消毒处理。每位理发师在为孩子理发之前，都会对工具进行消毒，并在使用前向家长们展示消毒证明。

三、理发流程

1. 家长签字同意：理发前，每位家长需要填写理发同意书，并签字确认同意为孩子进行理发。

2. 理发师咨询：理发师将与家长进行简短的咨询，了解孩子的发质、发量等个性化需求。

3. 理发设计：理发师根据孩子的面型、发质等特点，为每位孩子设计适合的发型。

4. 理发过程：理发师将根据设计好的发型，使用专业工具进行理发。理发过程中，理发师会与孩子进行互动，保证孩子的安全与舒适。

5. 家长验收：理发完成后，理发师将邀请家长进行验收，确保孩子的发型满意。

四、孩子的反馈

经过本次理发活动，我们收到了许多家长的积极反馈。孩子们的发型得到了极大的改善，形象焕然一新。孩子们也表示在理发过程中感受到了理发师的关心和耐心，让他们感到非常舒适和放松。

最后，感谢家长们对本次理发活动的支持与信任。我们将继续为孩子们提供更好的服务，让他们在整洁、舒适的环境中成长。

祝愿孩子们拥有更加美好的明天！

幼儿园理发简报范文 篇二

标题：幼儿园理发简报——关注孩子的个性化发型需求

尊敬的家长们：

大家好！为了关注孩子们的个性化需求，提供更多样化的发型选择，我校特邀请了专业的理发师进行理发服务。以下是本次理发活动的简报。

一、个性化发型设计

本次理发活动注重孩子们的个性化需求，理发师会与每位家长和孩子进行充分的沟通，了解孩子们的喜好和特点，为他们提供更加符合个性的发型设计。

二、发型选择

理发师将根据孩子的面型、发质、喜好等方面进行发型设计，提供多样化的发型选择。无论是短发、长发，还是造型剪裁，我们都将根据孩子的需求和适宜性进行合理的设计。

三、家长的参与

为了确保孩子们的发型满意度，我们鼓励家长们参与到发型选择中来。理发师将提供专业的建议，帮助家长们更好地了解孩子的发质和适合的发型，共同决定最终的发型选择。

四、理发后的护理建议

为了让孩子们能够更好地保持发型的整洁和美观，理发师将为每位家长提供相关的护理建议。包括如何正确使用洗发水、护发素，如何梳理发型等方面的建议，帮助孩子们保持理想的发型效果。

五、孩子的反馈

经过本次理发活动，我们收到了家长和孩子们的积极反馈。孩子们的发型不仅得到了满意的改善，而且更加符合他们的个性需求。孩子们在理发过程中也感受到了理发师的关心和耐心，让他们感到非常愉快和放松。

最后，感谢家长们对本次理发活动的支持与信任。我们将继续关注孩子们的需求，提供更好的服务，让他们在个性化的发型中自信地成长。

祝愿孩子们拥有更加美好的明天！

幼儿园理发简报范文 篇三

为进一步加强民办幼儿园安全工作管理，12月12日下午，五府山中心小学吴健校长一行对辖区内3所民办幼儿园进行了安全工作专项检查。

检查组一行重点查看了各幼儿园消防安全管理设施、活动场所、教（寝）室、厨房卫生及各项专用设施配备情况，详细了解安保防暴器械的配备、值班室的值班情况。检查中，检查组一行对各幼儿园提出四点指导意见：一要采取多种形式、多种渠道加强幼儿及家长安全教育，开展疏散演练等活动，增加幼儿自我防范能力；二要加强幼儿园安全防范，做好人防、物防和技防等三防工作；三要加强环境整改力度，对园舍及周边环境认真排查，对存在安全隐患的地方进行有效整改，不留死角；四要注意资料规范建档，所有的安全活动、文件资料都必须收集、整理、建档。

通过对民办幼儿园开展安全工作专项检查，增强了各所民办幼儿园安全隐患防范意识，加大幼儿园内安全设施整改力度，对做实、做细幼儿园的安全工作起到了很大的促进作用。

幼儿园理发简报范文 篇四

一、教材

纲要提出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。小花枕，为幼儿所熟悉，色彩鲜艳，形状各异，是幼儿每天接触的好伙伴。而很多时候，我们可以发现，孩子喜欢在床上玩游戏，摸摸枕头被角，拿枕头抛接、躲在被子里捉迷藏，抱着枕头当娃娃等。对于他们来是说，玩小花枕，既会感到亲近熟悉，又感到新奇。内容的选择，既符合其现实水平，又有一定的挑战性。

二、小班幼儿年龄特征

小班幼儿活泼好动基本动作发展(走、跑、跳、投、爬等)较弱，坚持性差，注意力易分散。纲要指出：_用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。_根据小班幼儿对故事、小动物、游戏感兴趣的特点，选择游戏化的故事情境，让幼儿以小动物的角色身分参与其中，能激发幼儿主动积极的参与意识。

三、目标

活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的的作用。根据对小班幼儿年龄特征及教材分析，制定了本次活动的目标：

1、初步尝试一物多玩，鼓励幼儿想出枕头的多种玩法，发展思维;

2、发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性;继续培养幼儿对体育游戏的兴趣;

3、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性;

4、体验游戏的快乐。

(纲要：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿的兴趣。)

四、重点和难点

重点：发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性;继续培养幼儿对体育游戏的兴趣。

难点：初步尝试一物多玩，鼓励幼儿想出小枕头的多种玩法

五、流程

热身运动--尝试小花枕的一物多玩，发展基本动作--游戏巩固基本动作--放松运动

六、教法与学法

1、游戏法。贯穿于整个教育活动中。(游戏是幼儿的基本活动。)

2、自主探索法：幼儿尝试一物多玩。

3、示范法。请幼儿演示其玩法。

4、故事情境法。

七、说准备

1、兔宝宝的头饰(每人一个)，兔妈妈、兔奶奶的头饰各一.

2、小花枕若干

3、场地布置，兔奶奶的房子。

八、活动过程

(一)热身运动《晒太阳》

_兔宝宝们，今天的太阳真好啊。妈妈带你们晒太阳去。_

听音乐，小兔们抱着小花枕，作运动。

(热身运动是开展体育锻炼必不可少的环节。以游戏口吻开场，一下子就把幼儿的注意力吸引过来，幼儿以小兔子这个他们所喜爱的游戏角色，进入到活动中，很自然的在欢快的音乐声中，愉快的跟着教师做起了热身运动，。使幼儿的身体各个关节得到舒展，肌肉得以放松，从心理上和生理上都进入状态。这一环节也为后面的活动作铺垫。)

(二)尝试用小花枕一物多玩，发展基本动作

1、兔宝宝们，你们想跟小花枕做游戏么?可以怎么玩呢?请个别幼儿尝试，肯定幼儿的几种想法。还可以怎么玩呢?

(以简洁的谈话方式，激发幼儿活动的积极性。)

2、幼儿自由操作，教师巡回指导，鼓励幼儿想出不同的玩法。

(自主探索，体现了教育活动中幼儿的主体地位;同时，由于幼儿年龄小，教师的间接指导便显得尤为重要，针对幼儿的不同水平，适时地帮助与指导，使幼儿获得不同程度的提高和体验成功的快乐。)

3、请幼儿演示新的玩法，教师：兔宝宝们真聪明，想出了这么多好玩的方法，让我们都来玩一玩。再想想还有什么有趣的玩法。

(通过演示，对于每个幼儿又是一次提高。帮助幼儿树立信心，激励其拓宽思路。对于个别能力较弱的幼儿，也可通过模仿，获得新的体验与成功。)

4、幼儿自由活动。鼓励幼儿尝试合作i

(三)游戏：帮兔奶奶搬家

1、故事梗概：暴风雨要来了，兔奶奶的房子太旧了，要搬到新家去。可是兔奶奶年纪大了，搬不动，该怎么办呢?

引发幼儿提出帮助的方法，及时地肯定。

(以生动的故事情境，引发幼儿积极思考，学会关心他人。)

2、运砖、盖新房

运砖:用不同的方法搬运。

(巩固幼儿的即时经验，通过游戏化的情境，以幼儿感兴趣的方式，使幼儿基本动作得以提高。)

盖新房：学习合作铺平搭高的方法。

(培养了幼儿初步的合作意识，和不怕困难，努力完成任务，体验合作的愉快和成功的乐趣。纲要指出：在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质，和主观、乐观、合作的态度)

3、兔奶奶的感谢。

配班教师以兔奶奶的身分出现，对幼儿表示感谢。

(四)结束活动;音乐《下雨了》。

以小花枕作伞，躲雨。

(放松活动，在活动中，幼儿始终保持愉快的情绪。故事情节取得圆满。)

教学反思：

活动中幼儿都能很好地配合跟随老师的思路走，很好地理解活动目标，并懂得用心地想起自己的枕头的特点，告诉老师和同伴，学习氛围很好，积极参与游戏活动。

幼儿园理发简报范文 篇五

民办幼儿园作为公办学前教育机构的补充，在增加学前教育资源、满足不同层次家长需求、缓解幼儿入园难矛盾等方面起到了一定的促进作用，对保障农村的适龄幼儿接受有质量的学前教育有着直接的影响。近年来，双沟镇把加强民办幼儿园的管理，促进学前教育健康发展作为教育工作重点，充分发挥管理指导的职能，让民办幼儿园与公办幼儿园比翼双飞，满足适龄儿童入园需求，使学前教育走上持续、均衡、优质的发展轨道。12月27日，双沟镇中心学校对该镇民办幼儿园安全工作进行了专项检查，确保每名在园幼儿的生命安全。

专项检查深入到该镇每所民办幼儿园，采取听汇报、看现场、问学生、访家长、查资料等方式，对各所民办幼儿园的安全管理、消防安全、饮食卫生、交通秩序、周边环境等情况进行了全方位的检查，在检查的同时也对民办幼儿园园长、教师、保育人员进行了一次安全教育和法制教育活动，进一步提高了民办幼儿园安全意识和法制意识。检查_发现安全隐患40余处，其中，重大和较大的安全隐患15处，下发整改通知书9份。要求存在安全隐患的民办幼儿园积极整改，中心学校将跟踪督办直至整改到位为止。

通过对民办幼儿园进行安全工作专项检查，确保了每名在园幼儿的生命安全，规范了该镇民办幼儿园办学行为，有力的促进了民办幼儿园管理水平的提高。

幼儿园理发简报范文 篇六

幼儿园简报 20xx年6月6日

培养常规教育

常规教育对于保证幼儿健康和良好的情绪，使幼儿学会适应生活并具备初步独立生活能力，形成良好的行为习惯，起着十分重要的作用，因此我园开园以来持之以恒的进行如下常规教育。

礼貌用语的常规教育及训练，是培养幼儿团结友爱、懂礼貌、讲文明、守纪律等良好的品德行为习惯及活泼开朗的性格，同时也是培养幼儿口头语言表达的一个有利机会。如：每天早晨幼儿入园，先问：老师早！老师微笑回答：XX小朋友早！从这简单的一问一答中，既培养了师生之间的情感，同时又训练了幼儿的语言表达能力。我们要持之以恒，幼儿入园时一定有问声、有答声。不能幼儿幼儿有问声，教师忙于其它事物而忽视了答声，挫伤了幼儿的自尊心，同时挫伤了幼儿本人的情感和口头语言表达的机会。

早晨吃早点时我们在班里选了两名能干的小朋友给其他小朋友发蛋糕，小朋友们也很自觉的去排队，这样慢慢养成一个良好的行为习惯。

幼儿入厕时也很自觉地排队，出来一位小朋友然后再进一位小朋友，这样可以避免进厕时的拥挤。

户外活动，可以让幼儿自由选择玩具自由活动，幼儿在自由活动中充分发展自己的想象力，创造力。也可以组织幼儿集体活动，在集体活动中培养了幼儿的合作能。如：幼儿可以根据自己的喜好选择玩(皮球，皮筋）玩具。