小学教师教育教学总结【精选6篇】
小学教师教育教学总结 篇一
近几年，我作为一名小学教师，一直在教育教学的道路上不断努力和探索。在这个过程中，我积累了许多经验和教训，也取得了一些成绩。下面我将对我的教育教学进行总结，希望能够对我自己的成长有所帮助，同时也能够给其他小学教师提供一些借鉴。
首先，我认为教师的角色非常重要。作为小学教师，我们不仅仅是知识的传递者，更是孩子们的引路人和启蒙者。我们需要关注每一个孩子的成长，了解他们的特点和需求，因材施教。在教学过程中，我尽量采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论、实践等，以满足孩子们的不同学习需求。我也尽量营造积极、活跃的课堂氛围，让孩子们能够积极参与，主动学习。这样，孩子们的学习效果也会更好。
其次，我认为教育教学的目标应该是全面发展。除了关注学生的学术成绩，我们还应该注重培养孩子们的素质和能力。在课堂上，我尽量让孩子们参与到各种活动中，如小组合作、角色扮演、实践操作等，以培养他们的动手能力和团队合作精神。同时，我也注重培养孩子们的创新思维和问题解决能力。通过课外活动和实践经验，我鼓励孩子们主动探索、勇于尝试，培养他们的创造力和创新意识。
另外，我还注重培养孩子们的学习兴趣和学习习惯。在课堂上，我尽量使用生动有趣的教材和教具，让学习变得更加有趣和吸引人。我也鼓励孩子们主动思考和提问，培养他们的探索精神和好奇心。同时，我也重视学习习惯的培养，如按时完成作业、整理书包、认真听讲等。通过这些细节的培养，我希望能够让孩子们养成良好的学习习惯，提高他们的学习效果。
最后，我还要强调教师的自我反思和提升。教育教学是一个不断学习和成长的过程，只有不断反思和提升，才能够更好地适应教育教学的需求。因此，我定期参加教育培训和学术研讨会，与同行交流心得和经验。同时，我也注重阅读教育教学方面的书籍和期刊，掌握最新的教育教学理论和方法。通过这些方式，我不断提升自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。
总之，作为一名小学教师，我深知教育教学的重要性和责任。通过这次总结，我明确了自己的优点和不足，并找到了改进的方向。我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
小学教师教育教学总结 篇二
近几年，我一直从事小学教育教学工作，积累了一些经验和教训。在这个过程中，我不断总结和反思，以期提高自己的教育教学水平。下面是我对自己的教育教学进行的总结，希望能够给其他小学教师提供一些借鉴。
首先，我认为教师的角色非常重要。作为小学教师，我们不仅仅是知识的传递者，更是孩子们的引路人和启蒙者。我们需要关注每一个孩子的成长，了解他们的特点和需求，因材施教。在教学过程中，我尽量采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论、实践等，以满足孩子们的不同学习需求。我也尽量营造积极、活跃的课堂氛围，让孩子们能够积极参与，主动学习。这样，孩子们的学习效果也会更好。
其次，我注重培养孩子们的学习兴趣和学习习惯。在课堂上，我尽量使用生动有趣的教材和教具，让学习变得更加有趣和吸引人。我也鼓励孩子们主动思考和提问，培养他们的探索精神和好奇心。同时，我也重视学习习惯的培养，如按时完成作业、整理书包、认真听讲等。通过这些细节的培养，我希望能够让孩子们养成良好的学习习惯，提高他们的学习效果。
另外，我注重培养孩子们的综合素质和能力。除了关注学生的学术成绩，我也注重培养他们的创新思维和问题解决能力。通过课外活动和实践经验，我鼓励孩子们主动探索、勇于尝试，培养他们的创造力和创新意识。同时，我也注重培养孩子们的动手能力和团队合作精神。在课堂上，我尽量让孩子们参与到各种活动中，如小组合作、角色扮演、实践操作等。这样，孩子们的综合素质和能力也会得到全面的提高。
最后，我认为教师的自我反思和提升非常重要。教育教学是一个不断学习和成长的过程，只有不断反思和提升，才能够更好地适应教育教学的需求。因此，我定期参加教育培训和学术研讨会，与同行交流心得和经验。同时，我也注重阅读教育教学方面的书籍和期刊，掌握最新的教育教学理论和方法。通过这些方式，我不断提升自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。
总之，作为一名小学教师，我深知教育教学的重要性和责任。通过这次总结，我明确了自己的优点和不足，并找到了改进的方向。我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
小学教师教育教学总结 篇三
本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力协助下，我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下：
一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
（1）认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
（2）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合。布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被值日检查员扣分。针对这种情况，分析其原因，我了解到另一位同学在他家住，就安排他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。现在这位同学学习成绩大副度提高，其他的缺点相对就减少了。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
四、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。
社会对教师的素质要求很高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
小学教师教育教学总结 篇四
通过认真学习“关于加强全县小学教育教学工作的意见”，使我对当前教育形式有了更清楚的了解，也更加认识到我们小学教师自身存在的不足和面临的新形势、新问题以及亟待解决的问题，更加深刻地体会到上级领导对农村小学教育的关注，以及做好农村小学教育工作的重要性。
在报告中，给我印象最深刻的、触动最大的有以下几点：
一、强化常规管理。
报告中强调认真贯彻落实《山东省中小学教学常规》，以育人为本，以促进学生发展为目标，在制定教学工作计划、研读教材、备课、上课、批改作业、课外辅导等环节，做到脑中有“纲”（《基础教育课程改革纲要》）、胸中有“标”（《课程标准》）、目中有“人”（学生）、心中有“法”（方法）、手中有“技”（现代教学技术），达到以学论教、少教多学。
二、改进教学方法
通过学习此报告，我领会到，教师在课堂上要充分发挥组织、引领、激发、点拨、合作、提升的作用，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，引导学生自主、合作、探究，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每一位学生都能得到充分的发展。
三、加强教育科研
报告中提出，要加强教育科研。加强教育科研、教育发展，要以科研为先导，实施科研兴教、科研兴校策略，深化教学改革，全面推进素质教育。教育科研要坚持以课堂为主要阵地，以常规教研为载体，把教育科研的课题研究融入教师的日常教学工作中，使课题研究得到良性发展。开展课题研究，坚持“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的研究思路，提高科研促教的时效性。
虽然我的县级课题已结题，又刚刚把研究的低年级识字的小课题顺利结题，但是，“问题即课题”，在今后的教育教学工作中，我还会遇到各种问题，所以作为农村小学的一线教师，我决定从自身做起，积极参与科研课改，把教学中存在的一些问题进行研究分析，以便更好的促进自己的教育教学工作，使自己尽快成长为一个具有较高素质的专业性教师。
四、提高学生综合素养
报告中指出：“提高学生综合素养，促进学生健康成长，是学校教育教学的出发点和归宿。”是的，我深深体会到，为学生提供宽松愉悦的生活学习空间是多么重要。通过对比报告中的内容，身为人师，我感到肩上的胆子更重了，今后引领学生成长的道路更明朗了。我决定按照此报告中精神的指引，重视学生基础知识的教学和基本技能的训练，培养学生的实践能力和创新精神，促进学生良好习惯的养成，一边促成学生更快更好的发展。
虽然摆在我们农村小学教师面前的工作还有很多，要走的路还很远，但是此次报告让我们感到很温暖，感到很欣喜。我们将充满信心和勇气，为教育的美好明天努力奋发！
小学教师教育教学总结 篇五
时间过的真快，转眼一个学期过去了，本学期，我承担了一年级思想品德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结：
（一）以学生的已有经验为基础。
我在教学时，做到了关注学生的接受性，尊重儿童的年龄特征，挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源，体现出儿童个体与其周围自然、社会的内在联系，引导学生主动地学习社会生活，在现实生活中发现问题。
（二）设计丰富多彩、易为儿童接受的教学活动。
结合本学期品德组的课题——教师如何在课堂上创设体验性活动来实现学生学习活动的有效性，来设计教学活动。对于品德与生活课堂，要考虑到低段学生的认知水平和接受能力。不能仅仅局限于讲解教科书，学生也不是依靠听讲来学习，而是要通过观察、调查、实验、探索、服务、制作、创造、表现等活动，实际地去感受、体验、领悟、发现。根据一年级学生身心发展的特点和需要，教学时将教学活动的设计放在重要的位置。通过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动，为学生自主探究、参与研究性学习创设条件，搭建平台。
（三）讲求教学的实效性。
设计出好的教学活动，是提高课堂教学质量，达到教学目标的重要环节。精心设计好教学活动，那么就能有效地达到预想的目标。教学活动的选择首先考虑的不是活动的形式和数量，而应该是活动的有效性，活动本身是否有意义，是否有必要。无意义的活动，进行得再多也不过是“演戏”，对儿童的发展并无帮助。在教学过程中创设情景、活动，让学生在活动中亲身去感受、体验，以亲身感知来接受知识。
（四）关注学生。
教学中，对于学生学习的关注十分重要，对于学生的学习过程，包括学生的学习兴趣、探究兴趣以及自我评价应该更加关注。学生的学习积极性、学习的兴趣一旦激发出来，就可能产生一些新的疑问，对于学生的生成性问题，我在写教案时做了预设并有课前修改，而不予注意，而应该激发、保护学生对事物的好奇心、求知欲、应表扬儿童敢于提问、敢于质疑、敢于表达的勇气，尊重学生提出的每一个问题，引导学生去分析、研究，并尝试解决。
以上，是我对自己本学期教学的回顾与总结，在以后的工作中我会发扬优点，改正不足，努力学习教学理论，进一步转变教学观念，改进教学方法。虽然这学期我在教学工作上取得了一定的进步。但是通过教学总结，我仍发现了很多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方。总之，为了在今后的教学工作中打下坚实的基础，我将继续求索，不断创新。
小学教师教育教学总结 篇六
春华秋实，花开花落，忙忙碌碌中这个张帆远航的一年又进入了宁静的港湾。回顾这一学年来的工作与学习，现总结如下：
一、政治思想方面
我热爱祖国热爱学校，思想上积极要求进步，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人。每天坚持收看电视新闻，关心国家大事；积极参加各种政治学习，并能做好笔记。积极参加学校组织的各项活动，在教育中善于用正确的政治观点去引导学生，能自觉完成学校的各项工作任务。作为一名小学教师，我力求做到自严自律、为人师表、爱生敬业、尽心尽职。
二、工作学习方面
教学上我更是一丝不苟，我十分注重吸收先进的教学经验和现代教育理论，保证每周有一定的业务学习时间，认真做好摘记，以此更新自己的教学理念，努力使自己适应现代教学要求。在工作中也能做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。对于每节课我都精研精备，并认真把重点、难点灌输给学生。课后重视反思教学中的“失”与“得”，写好教后感，及时总结经验教训。经过努力，也取得过一定的成绩。
三、业余训练方面
我主要负责学校的女子篮球队和田径队的组队训练工作。说实话，这是一项需要长期不断重复磨合、不断拼搏提升来达到球性熟练的训练工作。由于学校体育教师紧缺，球队没有系统的梯队组合，所以我一抓2个队，所招的新手都要重头开始练习，也时常出现新老队员青黄不接的现象。不过为了学校的荣誉，为了我所衷爱的事业，我任劳任怨，经常顶风露雨、早出晚归。我毫无怨言、持之以恒。经过努力，也取得一定的成绩：在市篮球比赛中，女子甲组获团体第四名；女子乙组获团体第x名。在市田径比赛中，个人成绩多次获前x名。
回顾这一年来的工作与学习，觉得还有许多地方值得我去深思与开拓。今后，我将以战斗者的姿态不断去实践自我、丰富自我、创造自我。
