肛肠科个人工作总结【优选5篇】
肛肠科个人工作总结 篇一
在过去的一年中，我作为肛肠科医生，经历了许多挑战和成长。通过不断学习和努力，我取得了一定的成绩，并且在患者的治疗过程中获得了一些满意的结果。下面是我个人工作总结的一些要点。
首先，我注重与患者的沟通和关系建立。在肛肠科，由于病情的特殊性，很多患者对就医存在着一定的尴尬和难以启齿的心理。因此，我尽力创造一个舒适和开放的环境，耐心倾听患者的病情描述，并与他们建立起良好的沟通和信任关系。通过细致入微的询问和解答疑惑，我帮助患者更好地理解和接受治疗方案，提高了治疗的效果。
其次，我注重专业知识的学习和提升。肛肠科是一个专业性很强的领域，需要掌握丰富的解剖学和病理学知识，以及各种治疗技术。在过去的一年中，我积极参加学术会议和培训班，对新的研究成果和治疗方法进行了学习和掌握。同时，我还加强了与其他肛肠科医生的交流和合作，通过讨论病例和分享经验，不断提高自己的专业水平。
第三，我注重团队合作和互助。肛肠科的工作需要多学科的合作，包括护士、技术人员和其他医生等。在过去的一年中，我积极与团队成员合作，共同制定治疗方案，共同协调手术安排，确保患者得到全面而优质的医疗服务。同时，我也乐于向其他团队成员学习和请教，共同进步。
最后，我注重个人素质和职业道德的提升。作为一名医生，除了具备专业知识和技能外，还需要具备良好的职业道德和医德医风。在过去的一年中，我始终坚持以患者为中心的原则，尽力为患者提供最好的医疗服务。我注重保护患者隐私，尊重患者的自主权和选择权。同时，我也注重自身的学习和提升，不断完善自己的专业知识和技能，以更好地服务患者。
总的来说，过去的一年中，我在肛肠科工作中取得了一些成绩，并且不断提高自己的专业水平和个人素质。但是，我也意识到自己仍然存在一些不足和需要改进的地方。在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和进步，为患者的健康贡献自己的力量。
肛肠科个人工作总结 篇二
在过去的一年里，我作为肛肠科医生，经历了许多挑战和成长。在这篇个人工作总结中，我将分享一些我在工作中的体会和收获。
首先，作为肛肠科医生，我深刻体会到患者的信任和依赖。肛肠疾病是一类比较敏感的疾病，患者往往感到难以启齿和尴尬。因此，我在与患者交流时注重细致入微的询问和倾听，尊重患者的感受和需求。通过建立良好的医患关系，我能够更好地理解患者的病情，提供恰当的治疗方案，并帮助患者摆脱疾病的困扰。
其次，我在过去的一年中注重团队合作和互助。肛肠科的工作需要多学科的合作，包括护士、技术人员和其他医生等。我积极与团队成员合作，共同制定治疗方案，并在手术过程中密切配合。通过团队合作，我能够更好地发挥个人的优势，提供更全面和优质的医疗服务。
第三，我注重继续学习和专业知识的提升。肛肠科是一个专业性很强的领域，需要掌握丰富的解剖学和病理学知识，以及各种治疗技术。在过去的一年中，我积极参加学术会议和培训班，了解最新的研究成果和治疗方法。我还与其他肛肠科医生交流和合作，分享病例和经验，不断提高自己的专业水平。
最后，我注重个人素质和职业道德的提升。作为一名医生，除了具备专业知识和技能外，还需要具备良好的职业道德和医德医风。在过去的一年中，我始终坚持以患者为中心的原则，尊重患者的权益和选择。我注重保护患者隐私，提供安全和可靠的治疗服务。同时，我也注重自身的学习和提升，不断完善专业知识和技能，以更好地服务患者。
总的来说，过去的一年里，我在肛肠科工作中取得了一定的成绩，并且不断提高个人的专业水平和素质。但是，我也意识到自己仍然存在一些不足和需要改进的地方。在未来的工作中，我将继续努力学习和进步，为患者的健康贡献自己的力量。
肛肠科个人工作总结 篇三
过去的20xx年里，我科教研室一如继往地认真教书育人，较为圆满地完成了这一年的工作任务，现总结如下：
一、政治思想方面。
在临床教学中，我科始终坚持党的教育方针，面向全体实习、进修学生，坚持德育为首，确立以学生为主体，以“培养学生的主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，耐心细致的做学生的思想工作，努力提高学生的综合素质。同时，在平日的工作中能自觉学习临床基础知识及临床基本技能。20xx年我科共带教实习进修人员60人，安排教学讲座45次，教学查房30次，教学病例讨论20次。
二、教学工作方面。
1、精心备课
在备课过程中本着求真务实的精神，注重落实常规教学的各个环节，深入钻研教材，准确把握我科临床诊疗的重难点。为了及时把临床最新的学术动态及相关知识点讲授给学生，全科带教老师经常上网查找资料，借鉴优秀的教学课件，集中优势资源为我所用，备课的同时，让学生先作相关知识点的预复习，力求达到最佳的教学效果。
2、认真授课
课堂上用心教授，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，临床中结合典型病例，从诊断到鉴别诊断，再到治疗、手术及术后调护、换药进行教学。从学生实际出发，采取灵活多样的教学方法，让师生共同参与到教与学中，从而实现师生互动，使课堂教学活泼有序。调动学生学习的积极性，培养学生创造性思维。课后能及时反思，找出课堂教学的成功与失败之处，从中汲取经验与教训。
3、坚持课辅
利用查房、换药及手术时间对学生进行耐心辅导，抽查检查学生学习操作情况，如术中给学生进行打结、缝合伤口。针对学生的薄弱环节，加强训练。同时利用空余时间与学生拉近距离，增进交流，融洽师生关系，尽最大努力提高所带学生的临床操作技能和实践能力。
三、教研室不足及需努力方向
1、缺乏创新思维，教学工作按部就班。
2、教学能力及管理能力有待提高。
3、待重点专科电脑投影仪到位后，需要更新课件，突出科室特色，把更好的课件知识教授给学生。
鉴于此，在今后的教学工作中，应跟上时代的步伐，努力学习，与时俱进，把临床教学这项工作做实做大，以高度的敏感性和自觉性及时发现研究和解决学生教育和管理工作中的新情况新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好教学工作，不断完善教研室管理，以期完成学院及医院交给的临床带教工作。
肛肠科个人工作总结 篇四
20xx年度共接受各专业实习生14名，进修生1名，轮转医师3名。在肛肠科教研室全体带教老师的共同努力下，在科教科的指导下，顺利完成了20xx年的各项教学带教任务，现将年度教学工作总结如下：
一、组织健全，确保实习质量
临床实习质量的好坏，对一个学生成长有着重大的影响。因此，搞好临床实习带教工作，关键在于组织管理，建全科室教学管理小组，教研组组长由科主任担任。
科室教研组每年初开展教研活动，制定教学计划，提出具体工作要求，研究讨论如何完成临床实习教学任务。使科室明确实习计划和教学要求，制定科室带教计划和教学要求，制定科室带教计划及措施，并具体组织实施。
二、强化制度
实习生入院后，做好入院前岗前教育及培训。组织学生认真学习教学工作制度，实习管理制度，培训内容安排了，医疗文件，处方规范书写，外科无菌观念及无菌技术操作，传染病知识，安全防护措施等专题讲座，了解医院概况，实习生职责，教学工作制度，尤其是劳动纪律，请假制度等反复强调。通过岗前培训：
一是使学生尽快熟悉医院工作环境；
二是使学生牢固树立制度，法规意识。用制度，法规约束行为。
三是使学生在诊疗过程中要规范，严格执行操作程序；
四是教育学生，努力将自己培养成为医术精湛，医德高尚，全心全意为病员服务的医务工作者。
三、按大纲带教，确保实习质量
按大纲要求，带教老师要明确自己的责任，既要带业务，带技术，更要带思想，带品德，带作风，不仅业务技术过硬，更要思想过硬，要以身作则言传身教，关心学生的工作、学习、出行，帮助学生树立良好的医德医风，职业道德观，学员才会严格要求自己，自觉地学习，确保实习质量及任务的圆满完成。
四、带教工作中的具体做法
在学生实习中，要从几个环节着手：
一是狠抓医疗文件书写，规定学生每周书写一份大病历，由带教老师修改，修改超过三处则重抄，各种化验单，辅助检查申请单，处方等书写，带教老师应认真修改；
二是狠抓三基训练，要求带教老师对学员的基础理论、基本技术、基本操作严格要求、严格训练，做到每项检查，每个动作都要正规操作，逐步养成科学、严谨的作风；
三是狠抓教学查房质量。教学查房是临床教学的重要环节，通过教学查房能及时了解学生的学习效果，知识面及临床技能的掌握情况，查房中进行示范教学，纠正学生不正确或不规范的技术操作；传授正确的临床思维方法及临床经验；培养学生独立观念，分析处理和操作等临床工作的能力；
四是狠抓实习出科考核。学生出科考核应包括理论考核，操作考核和集体评级的出科鉴定三方面，科主任，医教秘书根据实习大纲，建立理论、实践考试试题库，把好出科考核关，保证每位学员按实习大纲要求完成任务。
五、注重实践
随社会的进步，病人自我保护意识增强，越来越多的病人选择临床经验丰富的，职称较高的医师为其服务，病员维权思想增强，无形中学生动手机会少，能力差，在带教老师的指导下，尽可能为他们提供实践的.机会，带教老师要做到多讲课、多诱导、多示范、在实践工作中多提问，让学生多思考、多书写、多操作，培养学员的综合分析，解决问题的能力。
但存在问题，学生实习到后期，有些学生考研、找工作不去实习，思想不稳定，针对这些，严格考勤，规定实习学生必须在科内工作12小时以上，如不遵守时间或未按时参加教学讲座，无故缺岗者，经批评教育，屡教不改者则上报科教科，同时严格考勤，每周坚持抽查，并详细记录检查情况，从而保证学生有充分的临床实习时间，确保实习质量，为了保证学生安全及实习效果，严格落实学生请销假制度，发现问题及时处理。
肛肠科个人工作总结 篇五
一、工作任务完成情况：
全年共护理患者650人，重患24人，手术患者520人。忠诚患者200人。护理查房36次，护理讨论4次，工休座谈会12次，护理安全会议12次。发放调查问卷120份，患者满意度95%以上。
二、护理管理方面：
积极参加院里各项管理性培训，并将学习到的管理知识与工作相结合。认真组织学习新更新的规章制度、流程、护理标准。落实护理绩效考核，体现多劳多得。及时上报各种统计管理数据。成立品管圈，并学习新的管理工具的应用。科室人人有管理任务、管理职责，互相监督。 护理培训：对新下发的文件及制度认真学习并执行。特别是高危药品的管理，护理评估单的运行，患者转交接记录单的运行。分级护理标准的学习和执行。静脉操作标准，药品配制相关规定，输血相关规定，危急值报告制度的学习。
三、护理质量：
提高了灌肠、静脉留置针、静脉采血的安全性、准确性、操作成功率。通过重点岗位培训的学习，加强了微量泵、输液泵的管理及应用。质控方面，人人做好自控，结合三级质控，杜绝和减少护理差错的发生。感染管理工作加强了重视，从无菌物品管理、消毒隔离各项工作落实、及时记录隔离患者，到医疗垃圾、生活垃圾管理，病房消毒及终末处理，消毒机使用及管理，各项工作都积极执行和落实。抢救物品、药品管理得到加强。抢救物品目录、交接、更新及时并有严格的交接和检查。药品管理中，制定了高危药品管理目录，科室常用药品管理目录，专科药品管理目录。强化了药品管理。加强了医嘱执行、核对工作，巡视卡认真书写，并及时归档，保证患者治疗、用药安全。
四、护理安全：
制作脚踏板2个，用于术后患者下床使用，保证患者安全。病房设置三查十对警示牌，与患者一同进行三查十对的双重管理。在中午换饭时间段、晚交接班时间段，护士长坚持在岗，发现服务断点和漏洞及时纠正和整改。各种卡片、标示、提醒卡积极运用，起到了良好的提示、警示作用。护理评估工作积极落实，各种评估表认真填写、执行。真正做到了对患者真实评估和资料的采集，为制定护理计划及护理措施提供了良好的依据。
五、分级护理：
做好患者基础护理的同时，重视人文关怀。着重解决患者存在的实际困难。重点放在年老以弱、婴幼儿、无陪护者。护理人员及时伸出援助之手，保证患者在院的安全。专科护理质量提高，在无痛护理、心理护理、伤口护理、导管护理、饮食宣教、功能锻炼指导方面取得良好效果。做好患者个人卫生管理的同时，加强患者服着装的管理，及时更换污染的裤子，保证患者洁净安全。重视患者心理护理及指导，拉近护患之间距离，促进护理工作顺利进行。
六、病房管理：
实施保洁员、护理员合作的方式，对入院和出院患者的床位进行整理。达到快速有效，患者满意。特使时间段，有专人把门，禁止外来人员进入，清理随员，保证了晨间交班、查房的肃静。对病房所有设施进行期安全排查、维护、更新，减少了隐患发生。为保证病房管理工作顺利进行，积极邀请患者共同进行病房管理，设置优秀病房评比工作，每日根据病房清洁度、安静度等标准，评比出当日优秀病房。极大地促进了病房管理工作的顺利进行。
七、精细化管理：
更换了新的电视遥控器。积极成立品管圈，降低患者术后虚脱的发生率。围手术患者设置脚踏板，方便患者上下手术床。以图谱方式介绍手术环境、注意事项、术后指导等。规范了各个病种的护理宣教内容，并制成宣传彩页，指导患者理解掌握。病房设置三查十对警示牌。亲情岛设置赞美卡。制作禁烟牌进行无烟管理。
八、优质护理服务：
积极开展门诊引领式服务，患者出院全程协助办理出院书序。爱心雨伞服务坚持良好。设置赞美卡，方便医患、呼唤沟通。元宵节与患者联欢，赠送水果。妇女节为患者赠送礼物。五四青年节、5.12护士节赠送患者食谱，为在院患者及家属免费测血糖，给护士买雨伞。为贫困儿童捐赠书和文具。冬日为患者病房安装塑料保暖。给护士买雨伞。全年共收到表扬信60封，锦旗24面。
