体育专业学生教育实习工作总结(优质3篇)

温存分享2014-09-01 07:19:12 次阅读

体育专业学生教育实习工作总结篇一

在过去的几个月里，我有幸参与了体育专业学生的教育实习工作。这段时间的实习经历非常宝贵，让我更深入地了解了体育教育的重要性以及教育工作者的责任。在这篇总结中，我将分享我在实习中的经历和所得到的启示。

首先，我参与了学校的体育教学活动。我作为助教参与了一些体育课程的教学工作，负责组织和带领学生进行各种体育运动。通过这些课堂教学的实践，我深刻地意识到了体育教育对学生身心健康的重要性。体育运动不仅可以培养学生的体质，还可以提高学生的协作能力和团队精神。我学会了如何在课堂上激发学生的兴趣，如何引导学生进行正确的体育锻炼，使他们能够全面发展。

其次，我还参与了学校的体育比赛组织工作。在这个过程中，我学会了如何制定赛程安排，如何组织参赛队伍，以及如何协调各个方面的工作。通过这些活动，我深刻地感受到了团队合作的重要性和组织能力的重要性。在面对各种问题和挑战时，我学会了沟通和解决问题的能力，提高了自己的组织和管理能力。

最后，在实习期间，我还积极参与了学校的体育教育研究工作。我与导师一起参与了一项关于体育教育改革的研究项目，通过调研和讨论，我们得出了一些改进体育教育的建议。这个过程让我深刻地认识到体育教育的现状和存在的问题，并且激发了我对体育教育研究的兴趣。

通过这段实习经历，我不仅对体育教育有了更深入的了解，还提高了自己的教育能力和专业素养。我学会了如何与学生有效沟通，如何引导学生进行体育锻炼，如何组织和管理体育活动。这些经验和技能将对我未来的教育工作产生积极的影响。

体育专业学生教育实习工作总结篇二

在过去的几个月里，我作为体育专业学生参与了学校的教育实习工作。这段实习经历让我受益匪浅，不仅提高了我的专业技能，还让我更加坚定了从事体育教育工作的决心。

首先，在实习期间，我参与了学校的体育教学工作。我作为助教参与了一些体育课程的教学工作，负责带领学生进行各种体育运动。通过这个过程，我深刻地体会到了体育教育对学生综合素质的重要性。体育运动不仅可以培养学生的体质，还可以提高学生的协作能力和团队精神。我学会了如何激发学生的兴趣，如何引导学生进行正确的体育锻炼，使他们能够全面发展。

其次，我还参与了学校的体育比赛组织工作。在这个过程中，我学会了如何制定赛程安排，如何组织参赛队伍，以及如何协调各个方面的工作。通过这些活动，我提高了自己的组织和管理能力，学会了如何在团队合作中充分发挥自己的作用。我深刻地感受到了团队合作的重要性和组织能力的重要性。

通过这段实习经历，我不仅提高了自己的专业技能，还对体育教育有了更深入的了解。我深刻地意识到体育教育对学生身心健康的重要性，并且坚定了自己从事体育教育工作的决心。我相信，在将来的工作中，我将能够更好地运用所学知识和技能，为学生提供更好的体育教育服务。

体育专业学生教育实习工作总结篇三

体育专业学生教育实习工作总结

　　教育实习总结经过两个月的实习，我得到了很多! 一开始来xx市xx体校报到，有些不适应，虽然在学校的时候老师为我们做了丰富的指导，可能是当学生的时间太久了吧，由一个学生的身份直接变成了人民“实习”教师的的一员，心里感觉是有一些紧张和兴奋。

　　第二天我们就真正的加入到了实习教练的队伍。早上5点多就要起床配合指导老师一起进行训练课的教程，指导学生热身，拉伸，专项训练，放松等等，平时检查一下孩子们的卫生状况，督促午休，询问一下孩子们的生活起居和家庭状况，晚上还要看自习，期间把明天的训练计划制定好，晚上还要检查孩子们的就寝。起初孩子们都很听话，全力配合我们的训练指导，但是我深刻的体会到了教育是一门非常深奥的学科，一个优秀的教育方法不是在于它非常科学，严谨，首先教师要了解学生的心里变化，年龄和身体状况，因材施教，因地制宜。当我和孩子们呆的有点熟了，她们会尝试的和老师套近乎，说趣事，开玩笑甚至会在训练强度上和你“讨价还价”。所以作为人民教师要有度，和学生们相处融洽，但又不失威信，才能保证一堂正常的训练课正常的进行。

　　在我的心里作为一名人民教师是光荣而幸福的，你可以不仅可以看到自己的学生健康的成长和学习而且可以亲手做到让他们变得更优秀更健康孩子们会把我看成一个类似英雄的`人物当学生在我的面前亲切地道一声老师或是教练，那是对你的尊重，那种幸福是无以言表的，你的位置是一个教师。当然指导老师也为我们的实习工作做着很多努力，使我们在实习的工作中更显得有的放矢，放得开，在训练指导上也很尊重我们实习教师的方式方法，考虑的很周全，在这里学到了很多在学校学不到的东西，如训练方法，与学生相处的方法，教学的分工和教师工作日常流程。

　　感谢学校的实习安排，让我学到了很多，丰富了知识。感谢指导老师，为我们详细的指导和细心的照顾。感谢孩子们，让我感到了幸福和作为一名教师的光荣，让我找到了那时的位置。由起初的陌生紧张到后来的熟悉了解和摸索，再到后来的关心鼓励和相互支持，直至最后的依依不舍和不得不舍，又回到学校做回学生。期中，经历了苦恼甚至是苦涩，喜悦甚至是得意，想念甚至是思念。我回到了学校，我会以一名教师的资格来要求自己稳重，自律，自信和坚持那份责任，那样将来才会以一名教师的身份来要求自己的学生。