语文月考总结(实用6篇)

语文月考总结 篇一

这次的语文月考，对于我来说是一个很好的学习机会。通过这次考试，我意识到了自己的不足之处，同时也发现了自己的长处。下面我将对这次语文月考进行总结。

首先，我在这次语文月考中发现了自己的不足之处。首先是阅读理解方面，我在理解长篇文章和阅读理解题目方面存在困难。由于平时缺乏大量的阅读训练，导致我在理解文章中的细节和把握文章的主旨上有些吃力。其次是写作方面，我在写作时经常出现语句表达不准确、逻辑不清晰等问题。这些问题都需要我认真对待，并且在平时多加练习和积累。

其次，我也发现了自己在语文学科中的长处。首先是诗歌鉴赏方面，我对于古代诗词的理解和欣赏能力较强。在这次月考中，我在诗歌鉴赏题目上表现出色，能够准确理解诗歌的意境和主题。其次是作文方面，我在构思和写作时能够有较好的发挥，尤其是在写议论文和记叙文方面。这些长处让我更加有信心去面对语文学科的挑战。

为了改进自己的不足，我制定了以下的学习计划。首先，在阅读理解方面，我会多读一些长篇文章，并且锻炼自己的速读和理解能力。其次，在写作方面，我会多加练习，尤其是对于各种不同类型的文章进行写作训练。同时，我还会请教老师和同学，争取获得更多的意见和建议。

总的来说，这次的语文月考对我来说是一个很好的学习机会。通过总结自己的不足和长处，我更加明确了自己在语文学科中需要提升的方面，并且制定了相应的学习计划。相信在接下来的学习中，我会更加努力，不断提高自己的语文水平。

语文月考总结 篇二

这次的语文月考是一次很有收获的考试。通过这次考试，我不仅发现了自己的不足之处，也发现了自己的进步之处。下面我将对这次语文月考进行总结。

首先，我在这次语文月考中发现了自己的不足之处。首先是词语运用方面，我在词语的拼写和运用上存在一些问题，尤其是在一些难度较大的词语上容易出错。其次是语法方面，我在句子的结构和语法规则上还需要加强。同时，在阅读理解方面，我在理解文章的深层意义和把握文章的中心思想上还有待提高。

其次，我也发现了自己在语文学科中的进步之处。首先是作文方面，我在这次月考中的作文得分较高，体现了我在写作方面的进步。其次是诗词鉴赏方面，我在理解和欣赏古代诗词时的能力有所提升。这些进步让我对自己在语文学科上的能力更加有信心。

为了改进自己的不足，我制定了以下的学习计划。首先，在词语运用方面，我会通过背诵和运用词语来提高自己的词汇量和词语运用能力。其次，在语法方面，我会多进行语法知识的学习，并且通过练习来巩固所学的语法规则。同时，我还会多读一些文章，提高自己的阅读理解能力。

总的来说，这次的语文月考对我来说是一次很有收获的考试。通过总结自己的不足和进步，我更加明确了自己在语文学科中需要提升的方面，并且制定了相应的学习计划。相信在接下来的学习中，我会更加努力，不断提高自己的语文水平。

语文月考总结 篇三

　　我最在意的是语文，一方面是由于对语文的把握与自信，另一方面是语文考试的作文被我灌注了巨大的心血，其实这一项工程想必是每位同学都精心去创作的。然而当真正看到分数的时候，我又不那么淡定了，先是太阳穴紧缩了一下，再是心跳快了一拍，然后恢复平静，定睛查看，得出了以下几点总结：

　　一、书写不整洁

。

　　这是我一直以来纠结的毛病。如今想来，可能是自己考试的时候慌慌张张的，生怕耽误了时间，加速书写，才造成了字迹潦草、卷面杂乱。但实际上每次做完以后还有半个小时的空闲，我才开始悔不当初了！措施：保持冷静，调整心态，认真书写每笔每划。

　　二、基础知识失分过多。

　　这次月考让我充分认识到自己基础知识之薄弱。选择题我错了一道改错题，噢不，是判断病句题，是一个非常低级的错误。“鸭子”怎么能说“下降”呢？是“鸭子的数量下降”才对吧！除此之外，主观题上我也连连失分，完全是由于缺乏深入地思考，仔细地审题。这是值得我反思改进的地方。而在古文翻译上，“备他盗之出入于非常也”一句中，“出入”只有“入”的意思，我们敬爱的校长讲过的啊，我又不争气地搞忘了！措施：过，则勿惮改。犯错不可怕，一颗懒惰的心才是最要命的！今后要在背记上多下功夫啊。

　　三、作文审题不严谨。

　　“一盏灯”令你想到了什么？我对于如此明显的主题，竟偏离甚远，犯了这般低级的错误。原因有两个：一是考试时的粗心大意；二是当瞅见“你生活中是否也有这一盏灯”时过于激动（心血来潮，灵感涌来）。因此，我决定今后在审作文题中放平心态，放下浮躁，避免“失之毫厘”的疏忽，先要计划好，才有可能完成好！还记得王老那精辟的教导啊，他所说的，我记住了仅仅四个字——南辕北辙。我顿时豁然开朗，眼前的迷雾消散了，可以看见远方的曙光！倘若一开始方向、定位就错了，那么今后不论如何努力地前行，刻苦地奋斗，创造出的精妙绝伦的成就，在他人看来也终究是徒劳。这好比是一棵树，再嫩绿的叶也只是构成了它美丽的外表，若最初的树干是歪的，树根是腐朽的，终是结不出美好的果子，尝不到丰收的喜悦。失败无需借口，借口只是留给那些要逃避的人。所以，当我见那平时笑盈盈的王老今日一脸严肃地向着我，抿着嘴不愿直呼我名，而是用“作文偏题的那个人”来指代我时，我心里倒是有一种“光明磊落”的快感。受到赞美，会心生欢喜；遭到批评，更应觉幸福！我三生有幸能遇见这么一个“不一般”的语文老师，他的确是和蔼亲切得如同我们的老父亲一样，但口才又那么妙，幽默诙谐得堪比相声演员。有时候直率得像无邪的孩子，让我出丑、难堪，却在无声无息中给予了我最真诚、最舒服的指教！

　　总之这次的语文月考我学到了三件事：踏实、严谨、冷静。再加初中物理老师的赠言：胜败乃兵家常事，细微何不出英雄！

语文月考总结 篇四

　　这次月考，跟其它班的差距还是比较大的，有的班级几乎没有60分以下的，而我班不仅有，而且特别多，达到6人，其中以前也意识到这个问题，做过一些工作，感觉还是有效果的。在差生的问题上，我一直采取审慎的态度，不补课也是因为我不想把差生的帽子扣在他们的身上，也希望同学中能消除对他们的这种印象。希望能培养出他们的兴趣来，现在看来，这样好像是不大可能了，成绩考的差，同学更认为他们是差生；要指望一年半载的时间来培养兴趣，也是有可能的，问题是兴趣有了的时候我们的学习也结束了。以后的教学中还必须要加大力度，不管怎样出成绩才是硬道理。

　　学生学习习惯不好。虽然上次月考中差生对班级的平均分造成了一定的影响，但满分或高分的也不是很多。考后分析，学生明显存在粗心大意的毛病。很多的题目都会做，但由于不细心，做题时不认真，所以考后就后悔不及了，以后在这一方面要严格要求才行！

　　措施方法：

　　1、要继续重视识字和积累本次考试中，识字和积累部分得分率最高，说明学生掌握得最好。对此我们不能有所松懈，而是必须继续重视识字和积累，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。

　　2、要立足于课堂培养阅读能力阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

　　3、习作教学要在文从字顺上即“通顺”上下功夫，面上的要求，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”，“通顺”，即要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点还是写好记实文，要能表达自己的感受。

　　4、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。今后更要充分发挥学生的学习积极性和主动性，一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。要不断提高教学质量，使我们茅草坳小学的生命力更强，学生综合素质更高，更全面。

　　优生情况分析与培养措施：

　　优生也有，在后面的教学中，要注意分层教学，给优生布置一些提高性的作业。以期待他们有一些实质性的进步！

　　以后在教学中一定要不断的努力，争取取得一个满意的成绩！

语文月考总结 篇五

　　成绩虽不能说明一切，但本次语文月考之失利暴露出了我在语文学习上存在的许多问题。

　　首先是基础部分。这次考试大部分是以基础题为主，并没有设阅读等题目，可见显然是为了检测这一个月我们对语文学习的态度与扎实程度。从中我可以看出，在基础上我还没有完全养成以高中的学习记忆方式来背记基础知识。尤其是有部分重点文言文字义，在句中的使用方法等没有精准掌握。而高中的考试检测的就是学生对知识掌握的精准性，因而我在不少小的细节处丢了不少分数。

　　这次月考暴露出的这个问题很值得我深思，现在发现并及时补救还来得及，以后我要将所学的每一点内容都在掌握扎实的基础上掌握精准，确保以后的基础题不再失分，只有这样才能为高分打下基础。

　　其次是写作部分。这次考试的作文是话题作文，我并没有上优秀分。经过分析，我开头和结尾不够紧扣题目，导致作文有些跑题，拉低了分数。

　　我从中取得的教训是以后下笔作文前一定要认真审题，将题目其中的要求把握清楚，不再因审题不清或跑题而丢分。

　　经过这次月考，我要痛定思痛，总结并校正问题，确保期中考试不再失误。

语文月考总结 篇六

　　一次考试结束了，又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷，看到了那通红的分数。

　　从初二下学期到现在已经有一个多月了，我们月考也已经过去了，可是成绩一出来......嗨！！！一家欢喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成绩不是很理想，特别是语文，我只考了80分，再看看别人，特别是班长，人家考了91，我还没有上优秀，而别人已经超过优秀好几分了。

　　我经过再三反思，才找出了问题的所在：我没有好好复习，月考在第6周，而在第4周时老师就告诉我们现在要复习讲过的内容，而我总认为还有时间不用复习，到第5周复习也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考试前复习。就这样我才从第6周的星期一复习起来，虽然有的内容我复习的很好，但还有一点内容没有复习好，就这样到了考试，我虽然把题全写完了，但是有的题是我懵出来的。因此，我决定我一定要端正学习态度，老师讲完课后就要及时复习，争取在期中考试中取得好成绩。只是说想赶上这个，想赶上那个，别人都在进步，只有我在不断后退，只能说自己不求上进罢了——可是，我何尝不想考一个令人满意的成绩啊！

　　一天一天过去，只能把握住时间不让它溜走，只能努力的一点一点追上别人，蓝天下的我显得如此渺小，何时才能向别人一样？我认为我的分数和对我学习的态度有关，我们的英语老师经常对我们说：“你对学习的态度是什么，你的分数就是什么。”以前我并不理解，但是考完这次试后，我真正的理解了这句话的意思是什么。