《会飞的孩子》读后感【通用6篇】
《会飞的孩子》读后感 篇一
《会飞的孩子》是一本让人感动和思考的小说。故事发生在一个普通的小镇上，讲述了一个拥有特殊能力的孩子的成长历程。通过这个孩子的经历，作者给我们带来了很多关于自由、责任和成长的思考。
这个孩子名叫彼得，他可以飞翔。这个特殊的能力让他在小镇上引起了很多轰动和好奇。但是作者并没有将彼得塑造成一个超级英雄，他依然是一个普通的孩子，有着与其他孩子一样的喜怒哀乐。他的能力给他带来了很多乐趣和自由，但同时也带来了很多责任和困扰。他不得不面对其他孩子的嫉妒和羡慕，还要承担起救助他人的责任。
通过彼得的成长历程，我们可以看到他逐渐明白了自由的真正含义。他发现，自由并不是简单地追求个人的欲望和享受，而是要用来为他人做好事。他用自己的能力帮助了很多人，救了很多生命。这让我想到了自由的价值，它不应该被滥用和浪费，而是要用来造福社会，帮助他人。
另外，这本书也给我们带来了对成长的思考。彼得是一个普通的孩子，他在成长的过程中遇到了很多困难和挫折，但他不放弃，勇敢面对。他通过自己的努力和坚持，逐渐成长为一个有责任感和担当的人。这让我想到了成长的意义，它不仅仅是身体的长大，更是心灵的成熟和责任的承担。
总的来说，读完《会飞的孩子》让我深思。这本书通过一个特殊的孩子的经历，给我们带来了对自由、责任和成长的思考。它告诉我们自由是有价值的，应该用来为他人做好事；成长是一种责任和担当，需要勇敢面对困难和挫折。我相信这些思考会对我的人生产生积极的影响。
《会飞的孩子》读后感 篇二
《会飞的孩子》是一本令人心动的小说，它讲述了一个拥有特殊能力的孩子的成长故事。通过阅读这本书，我不仅被故事情节所吸引，还在思考自由、责任和成长等重要的人生话题。
小说的主人公是彼得，一个可以飞翔的孩子。他的能力引起了小镇上所有人的好奇和惊叹，但彼得并没有因此变得傲慢和自大。相反，他用自己的能力来帮助他人，救助那些遇到危险的人。这让我想到了自由的真正含义。自由并不仅仅是个人的享受和追求，更是一种责任和担当。彼得用他的自由去帮助他人，这是对自由价值的最好体现。
除了对自由的思考，这本书还给我带来了对责任和成长的思考。彼得在成长的过程中面临了很多困难和挑战，但他并没有退缩。相反，他通过努力和坚持，逐渐成长为一个有责任感和担当的人。这让我意识到，成长并不是简单的身体的长大，更是心灵的成熟和责任的承担。我们每个人都需要承担自己的责任，为自己的成长努力奋斗。
通过阅读《会飞的孩子》，我不仅被故事情节所吸引，还从中获得了很多关于自由、责任和成长的思考。这本书告诉我们自由是有价值的，应该用来造福他人；成长是一种责任和担当，需要勇敢面对困难和挑战。我相信这些思考会对我的人生产生积极的影响，让我更加珍惜自由，勇敢面对责任，坚定地成长。
《会飞的孩子》读后感 篇三
一个人，想要舒缓任何压力时，都要学会乐观，因为你在乐观的同时，抛开了所有……
怒江的水上下翻腾，还常常落下悬石。岸边，一座座房子面临怒江背靠险峰——这正是那群孩子生活的地方，这正是《会飞的孩子》。跟大城市相比，这里环境恶劣吧？但他们一点儿也不自卑，不认为生活在这有什么丢人可言，有什么倒霉可言，他们照样可以玩的比谁都快乐，比谁都玩的忘乎所以，因为乐观，是他们的品质。
在生活中我们是不是像他们一样把乐观当作一种品质了呢？他们会因为自已家境不好感到自卑；他们会因为父母工作卑微而觉得自已抬不起头；他们也会因为种种原因在同学面前不敢说话，被孤立。试问我们生活在大城市里的人：我们做到乐观了吗？如果你乐观了，会觉得家境不好有错吗？如果你乐观了，会认为工作卑微有错吗？不是为人服务的工作吗？如果你乐观了，所有困难你都会勇敢地跨过去！孩子们！把乐观当成一种品质吧！
都说“万事开头难”，如果你一开始就遇到了困难，你以沮丧的心情去面对它，你能成功吗？不能，因为你没有用乐观的心态去面对它。伟大的发明家爱迪生在失败1000多次的过程中，一定是抱着乐观的心态吧？这样，他成功的发明了电灯泡。
乐观，它不需要你付出任何代价，而它却可以回馈你许多许多……因为乐观，是种品质。
《会飞的孩子》读后感 篇四
乐观、热情、勇敢、自信的生活是我们人类必须做到的四大要点。
《会飞的孩子》一文讲述了“我”在怒江边行走，遇到滚石，怒族孩子阿江及时阻止“我”；之后，一群怒族孩子带领“我”飞越了怒江的故事。阿江的学校虽然背靠险峰，临江而筑，两幢小木屋悬乎乎耸立在一座山崖上，但阿江乐观、热情、勇敢、自信的看待它。阿江的学校在江对岸，怒族人民为了方便孩子们上学，特意在那宽阔粗犷的江面上架了一座“桥”。
这座“桥”对怒族孩子来说，是一种好玩的游戏；对我们从小就娇生惯养的“小公主”、“小王子”来说，这是一个多么危险的游戏啊！当作者第一次见到阿江时，阿江是从学校“飞”过来的。他乐观、热情、勇敢、自信的“飞”着，不管怒江怎么汹涌咆哮，怎么横冲直撞，怎么怒气冲冲，与他毫无关系。
你看爱迪生爷爷发明电灯，失败了8000多次，他一点也不气馁，他乐观的看待失败，充满热情的去做，勇敢的去做实验，相信自己能把这个实验做好！每当我想放弃时，耳畔便响起了爸爸的一句教诲：“你信什么，就会得到什么。”啊！爱迪生爷爷真了不起。
如果世上的人都不乐观生活，对什么事都不充满热情，不勇敢，不自信，那我们世界上还有像爱迪生那样的人才吗？以后像那些高科技还有吗？
嘿！我们应该要乐观向上，自信生活！
《会飞的孩子》读后感 篇五
今天我读了《会飞的孩子》这篇文章，让我看到了怒族孩子生活的艰辛，也让我明白了我们现在幸福生活来之不易。
这篇文章讲的是：怒族孩子每天都要“飞”越惊涛滚滚的怒江，到对面悬乎在险峰上的学校上课、做作业、自己做饭吃，傍晚在“飞”回去，伴着火塘，枕着江涛入梦，以及“我”对怒族孩子的祝福……
啊！阿江和他的伙伴不顾生命的危险，也要去学校上课，他们的这种学习精神是多么需要我们去学习呀！
他们那条狭窄险峻的公路于咆哮的江流平行，而江面上有没有一座桥，他们每天只能靠那纤细的很容易被人忽略的钢丝溜索通往到学校。而我们上下学有车子接送，公路也是平坦的大道，有些同学还不情愿。
他们上课时用的桌椅也许就是用石子垒成的，再放上一块木板，而椅子就垒矮一点，而我们的座椅都是崭新的木桌椅，可是有些同学好像不愿意让木桌椅完好无损，就故意挤涂改液在桌椅上，甚至还有些同学那小刀再桌椅上刻字，这是多么不好的习惯呀！人家虽然没有崭新的桌椅，但是人家也努力学习、奋发图强，而我们上课却开小差、讲小话，是多么的不珍惜时间呀！他们上课时的教室，是一间间简易的木板房，当风吹动时，他们的教室
摇摇欲坠，而我们的教室是多么宽敞、明亮。他们上课所用的灯光也许就是自然光或火塘，而我们上课所用的灯光是多么的明亮。他们所住的房子也许就是木板房和竹篾杷房。而我们……
我们这些人不好好爱惜课桌椅，在桌上乱涂乱画，没有小刀就拿尺子在桌上磨，桌上便出现了一道道“伤疤”。
读了这篇文章《会飞的孩子》，让我明白了：我们现在的生活来之不易，要好好珍惜。我立志成为一名志愿者，去帮助像阿江这样的孩子，让他们成为祖国的栋梁。
《会飞的孩子》读后感 篇六
一个清静的午后，我看了一篇文章，感触颇深，题目是《会飞的孩子》。
文章主要写了怒族孩子的生活情况，怒族的怒江十分汹涌，而怒族孩子的房屋与学校中间就隔着一条怒江，而不像我们去学校，都是走宽敞的大道。
怒族孩子的过河方式是十分危险的：是在腰间系了一道绳搭在溜索上，整个人悬空，从怒江飞过来。这样的行为对我们城市孩子来说是不可思议的，头上是广阔的'天空，脚下是波涛汹涌的怒江，从上面飞过来，着实很危险。但怒江的孩子们却那样的勇敢，不怕危险，不怕困难，也由此可见他们对书本的渴望更让我们值得学习的是，怒族孩子的独立，他们是自己做饭吃，自己做作业，傍晚在“飞”过去，枕着江涛入梦，还有，他们的朴素也值得我们学习，他们见有人有危险，毫不犹豫地将其拯救。怒族孩子的勇敢，独立，更是衬托出了城市孩子的娇生惯养。
城市孩子不会乐于助人，不会勇敢面对危险，相反，他们喜欢遇到危险就向父母求救。
请你们看看怒族孩子，虽然他们处在艰苦的地带，但这造就了他们朴素，独立的性格，这些优点难道不值得我们这些城市孩子学习吗？
