幼儿园教师工作总结【通用6篇】
幼儿园教师工作总结 篇一
幼儿园教师工作总结
作为一名幼儿园教师，这一年来我充满热情地投入到教育工作中。通过这一年的工作，我不仅从中获得了成就感，也面临了一些挑战，但最重要的是我在这个过程中不断成长和进步。
首先，我要感谢我的同事们，他们给予了我很多的帮助和支持。在这一年里，我们相互合作，共同努力，为孩子们提供了一个温馨、有爱的学习环境。我们共同研讨教育方法和策略，分享教学经验，相互学习，不断提高自己的教育水平。我从他们身上学到了很多宝贵的经验和教训，这对我的职业发展起到了积极的推动作用。
其次，我要感谢我的学生们。每一个孩子都是独一无二的，他们有自己的个性、兴趣和需求。在这一年里，我尽可能地了解每一个孩子，关注他们的成长和发展。我尝试不同的教学方法和活动，以满足他们的学习需求。同时，我也注重培养他们的社交能力和情感管理能力，让他们在快乐中学习，培养他们的自信和独立性。通过与孩子们的互动，我深深感受到了他们对我的信任和依赖，这也是我最大的动力和满足。
在这一年的工作中，我也面临了一些挑战。首先是家长的期望和要求不同。每个家庭都有自己的教育理念和价值观，有时候与他们的意见不一致会导致矛盾和冲突。在这种情况下，我学会了倾听和尊重家长的意见，与他们进行积极的沟通，以达到共同理解和合作。其次是时间管理的挑战。作为一名幼儿园教师，我需要照顾很多孩子，安排他们的学习和活动，同时还要处理各种杂务。在这一年中，我学会了合理安排时间，提高工作效率，以确保工作的质量和效果。
总结来说，我在这一年的工作中获得了很多的成就和收获。我不仅提高了自己的教育水平和专业素养，也通过与同事和学生的互动，培养了自己的团队合作精神和沟通能力。我深爱着我的教育事业，我将继续努力，不断学习和成长，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园教师工作总结 篇二
幼儿园教师工作总结
在过去的一年里，我作为一名幼儿园教师，我充满热情地投入到工作中，并取得了一些成绩。通过这一年的工作，我不仅提高了自己的教育水平和专业素养，也积累了宝贵的经验和教训。
首先，我要感谢我的同事们。在这一年里，我们相互合作，互相帮助，共同努力为孩子们提供一个良好的学习环境。我们共同研究教学方法和策略，分享教学经验，相互学习，不断提高自己的教育水平。我从他们身上学到了很多宝贵的东西，这对我的职业发展起到了积极的推动作用。
其次，我要感谢我的学生们。每个孩子都是独一无二的，他们有自己的个性、兴趣和需求。在这一年里，我尽可能地了解每一个孩子，关注他们的成长和发展。我尝试不同的教学方法和活动，以满足他们的学习需求。同时，我也注重培养他们的社交能力和情感管理能力，让他们在快乐中学习，培养他们的自信和独立性。通过与孩子们的互动，我深深感受到了他们对我的信任和依赖，这也是我最大的动力和满足。
在这一年的工作中，我也面临了一些挑战。首先是家长的期望和要求不同。每个家庭都有自己的教育理念和价值观，有时候与他们的意见不一致会导致矛盾和冲突。在这种情况下，我学会了倾听和尊重家长的意见，与他们进行积极的沟通，以达到共同理解和合作。其次是时间管理的挑战。作为一名幼儿园教师，我需要照顾很多孩子，安排他们的学习和活动，同时还要处理各种杂务。在这一年中，我学会了合理安排时间，提高工作效率，以确保工作的质量和效果。
总结来说，这一年的工作对我来说是充实而有意义的。我通过与同事和学生的互动，不断学习和成长，提高了自己的教育水平和专业素养。我深爱着我的教育事业，我将继续努力，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园教师工作总结 篇三
在过去的一年中，我担任幼儿园教师的工作，我经历了许多有意义的事情。通过这篇工作总结，我想回顾一下过去一年的工作成果和经验，同时总结一下存在的问题和需要改进的地方。
首先，我要感谢我的同事们的支持和合作。他们和我一起努力，为幼儿们创造了一个温馨、和谐的学习环境。我们团结合作，相互支持，共同为幼儿们的成长和发展努力。在过去一年中，我们注重培养幼儿的综合能力，通过开展各类活动和游戏，帮助幼儿提高他们的语言表达能力、社交能力和动手能力。我们还注重培养幼儿的良好习惯和价值观，通过点滴细节引导幼儿养成良好的行为习惯和正确的价值观念。
在过去的一年中，我还积极参加各种教育培训和研讨会，不断提升自己的教育教学能力。我学习了很多新的教育理念和方法，如游戏教学、情景教学等，这些都为我在教学中提供了更多的选择和启发。同时，我也不断反思自己的教育行为，不断调整和改进自己的教学方法，以更好地满足幼儿的需求。
然而，我也意识到自己在工作中存在一些问题和不足之处。首先，我发现自己有时候过于注重知识的传授，而忽视了培养幼儿的思维能力和创造力。这使得幼儿在学习过程中缺乏主动性和创造性，对知识的理解和应用能力有所欠缺。其次，我还发现自己在班级管理上有时候过于严格，给幼儿造成了一定的压力，影响了他们的学习和发展。因此，我需要更加关注幼儿的个体差异，灵活运用不同的教学方法和管理方式，以更好地满足幼儿的需求。
综上所述，过去一年中，我在幼儿园教师的工作中取得了一些成绩，但同时也存在一些问题和需要改进的地方。我会继续努力学习和提升自己的教育教学能力，不断改进自己的工作方法，以更好地服务于幼儿的教育和成长。
幼儿园教师工作总结 篇四
20___年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。
一、政治思想方面
我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。
二、保教工作
（一）扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。
（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿
本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。
（三）家园工作
家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
三、钻研业务，悉心育人
为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。
四、认识不足，努力进步
通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
幼儿园教师工作总结 篇五
一、思想政治方面：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到＂三轻＂即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
三、家长工作方面：
这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的＂爱心服务站＂受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。
四、存在不足：
1、在下学期的工作中力争做到＂今日事今日毕＂，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。高尔基曾经说过：＂谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。＂在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
幼儿园教师工作总结 篇六
一学期很快就要结束，回顾一学期所做的工作，现总结如下：
一、教育教学工作：
1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2、在主题研习活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《我是中国人》和《民间艺术》两大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《我是中国人》主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹，中国的邻国，中国的发展历史，中国的传统；中国的民族特色；中国之最等等。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会”，主题结束开展了“我是中国人”知识竞赛活动，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在《民间艺术》主题活动中孩子们到了民俗村，变成了小记者，每人都采访到了不同知识点的内容，回到幼儿园，孩子们将采访内容编辑成了“民间艺术报”；大家都成了“小老师”，给大家讲解自己采访到的知识。根据孩子们的兴
趣，我们开展了学剪窗花、学京剧、画国画、了解书法、研究乐器等活动。最后，孩子们还和父母一起动手制作了乐器，举办了“自制乐器展”。获得大家一致好评。在这两个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。
3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。
4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越来越高。
二、家长
工作：
本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：国庆节“我是中国人”的诗歌表演；和“我是中国人”知识竞赛活动；家长开放日；“幼儿自制乐器展”；新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
三、卫生保健工作：
本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。 幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。在本次“迎新年、运动会”上，我班孩子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。 本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。
四、教师
协作：
班级教师在工作中能以班级利益为重，高老师在发现自己怀孕了，身体不太好的情况下，仍然坚持工作；在高老师请假，陈老师进班的变更中，大家能及时调整，以致班级工作很快恢复正常。针对班级出现的问题大家都能及时沟通，定期开班会，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。 不足之处：
对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。 我们将再接再厉，努力做得更好。
