初中数学教师履职总结【通用4篇】

初中数学教师履职总结 篇一

初中数学教师履职总结

作为一名初中数学教师，回顾过去一年的工作，我深感荣幸和自豪。在这一年里，我积极投入工作，不断学习和提升自己，努力为学生创造更好的学习环境和教学效果。在此，我将对我的工作进行总结，希望能够提高自己的教学水平，并为未来的工作做好准备。

首先，我认真备课，制定了合理的教学计划。在备课过程中，我充分了解了学生的学情和学习需求，结合课程标准和教材要求，制定了有针对性的教学目标和教学内容。我注重教学方法的灵活运用，通过多种教学手段，如讲解、示范、实验和讨论等，使学生能够更好地理解和掌握数学知识。此外，我还积极利用多媒体技术和互联网资源，丰富教学内容，提高教学效果。

其次，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。我在教学中注重启发式教学，引导学生主动思考和解决问题。我鼓励学生提问和讨论，促进他们的思维发展和能力提升。我还鼓励学生参加各种数学竞赛和活动，提高他们的学习动力和竞争意识。通过这些努力，学生的学习兴趣和学习能力得到了明显的提升。

第三，我注重与家长的沟通和合作。作为一名教师，与家长的积极沟通和合作是非常重要的。我积极与家长保持联系，及时向他们反馈学生的学习情况和表现。我还定期组织家长会，与家长面对面交流，共同探讨学生的学习问题和解决方案。通过这样的沟通和合作，我与家长建立了良好的关系，使学生得到了更全面的关爱和支持。

第四，我不断提高自己的教学能力。作为一名教师，我时刻保持学习的状态，不断提高自己的教学能力。我积极参加各类教育培训和学术研讨会，学习先进的教育理念和教学方法。我还定期进行教学反思和教学改进，总结经验，发现问题，并及时调整教学策略。通过这样的努力，我不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。

总的来说，过去一年我积极履行初中数学教师的职责，取得了一定的教学成果。但我也清楚地意识到，自己还有很大的提升空间。未来，我将继续努力，不断学习和进步，为学生提供更优质的教育服务。

初中数学教师履职总结 篇二

初中数学教师履职总结

转眼间，一年的教学工作已经结束。作为一名初中数学教师，我深感荣幸和自豪。在过去的一年里，我兢兢业业，积极履行职责，努力为学生创造更好的学习环境和教学效果。在此，我将对自己的工作进行总结，反思自己的不足，并制定改进措施，以提高自己的教学水平。

首先，我总结了自己的教学经验和教学方法。在这一年里，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，采用了多种教学方法，如讲解、示范、实验和讨论等。通过这些教学方法的灵活运用，学生的学习效果得到了明显的提高。但我也发现自己在教学过程中，有时候过于注重知识的传授，而忽视了学生的思维发展和动手能力的培养。因此，我决定在今后的教学中更加注重培养学生的创新思维和实际操作能力。

其次，我反思了自己的教学态度和教学方法。在这一年里，我在教学中注重启发式教学，鼓励学生主动思考和解决问题。但我也发现自己在某些时候，过于追求思维的拓展和问题的复杂性，导致学生无法理解和掌握基本的数学知识。因此，我决定在今后的教学中更加平衡教学内容和难度，确保学生能够夯实基础知识。

第三，我总结了与家长的沟通和合作经验。在这一年里，我与家长保持了良好的沟通和合作关系，及时向他们反馈学生的学习情况和表现。但我也发现自己在与家长沟通时，有时候过于注重学生的问题和不足，而忽视了学生的优点和长处。因此，我决定在今后的家长沟通中，更加全面地了解学生的情况，帮助家长更好地支持孩子的学习。

最后，我总结了自己的教学能力和专业知识。在这一年里，我不断学习和提升自己的教学能力，积极参加各类教育培训和学术研讨会。但我也发现自己在某些方面的知识和能力还不够扎实，需要进一步加强。因此，我决定在今后的教学中，继续学习和提高自己的教学水平，不断更新教学理念和教学方法。

总的来说，过去一年我努力履行初中数学教师的职责，取得了一定的教学成果。但我也清楚地意识到，自己还有很大的提升空间。未来，我将继续努力，不断学习和进步，为学生提供更优质的教育服务。

初中数学教师履职总结 篇三

一

　　本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结经验

，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

　　一、业务学习

　　加强学习，提高思想认识，树立新的理念。 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

　　二、新课改

　　通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

　　三、教学研究。

　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

　　(一)发挥教师为主导的作用

　　1 、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　　2 、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。

　　3 、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课 , 学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课 12 节，在校内听课 32 节。

　　4 、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　　四、工作中存在的问题

　　1 、教材挖掘不深入。

　　2 、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

　　3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导。

　　4 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

初中数学教师履职总结 篇四

　　数学是家长和学生一直很重视的学科。数学学习除了要认真学习外，更重要的是掌握方法。一年的教学工作即将结束，想就这一年的数学教学工作做一个总结。

　　一、 班主任工作

　　在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

　　二、教学工作

　　在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划

，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学之前，认真贯彻九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。积极参加市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以

自由健康的发展。

　　三、其它工作

　　除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校安排的工作。

　　总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，努力提高自身的能力。