道德与法治教研组工作总结【推荐6篇】

道德与法治教研组工作总结 篇一

近年来，我校道德与法治教研组在校领导的大力支持下，致力于推动道德与法治教育的发展。经过一年的努力，我们取得了一些可喜的成绩，但也面临着一些挑战和问题。在此，我将对我们的工作进行总结和反思，以期能够更好地推动道德与法治教育的实施。

首先，我们积极参与了学校组织的各类研讨会和培训活动，不断提高自身的专业素养和教学能力。我们学习了最新的教育理念和教学方法，不断更新教材和教学内容，使之与时俱进。我们还邀请了一些专家和学者来我们学校进行讲座和交流，为我们提供了宝贵的指导和建议。

其次，我们注重课堂教学的改革和创新。我们采用了多种教学手段和方法，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，使课堂变得更加生动有趣，学生的学习积极性和主动性也得到了提高。我们还结合学生的实际情况，设计了一些有针对性的教学活动，如模拟法庭、法制知识竞赛等，使学生在实践中学习和感悟。

然而，我们也面临着一些困难和问题。首先，由于教育资源的不足，我们的教研组成员人数有限，教学负担较重，难以充分发挥教研组的作用。其次，学生的道德观念和法治意识有待提高，他们在日常生活中存在着一些不良行为和偏差思维。我们需要更多的时间和精力去引导和教育他们，使他们树立正确的价值观和法律意识。

为了解决这些问题，我们提出了以下几点建议。首先，我们需要加强与其他学校和教育机构的合作，共同推进道德与法治教育的发展。其次，我们需要加强与家长的沟通和合作，共同培养学生的道德品质和法治意识。最后，我们要加强自身的学习和提高，不断更新教学理念和方法，为学生提供更好的教育环境和教学资源。

总之，道德与法治教研组在过去的一年中取得了一些成绩，但也面临着一些挑战和问题。我们要在总结经验教训的基础上，进一步完善工作机制，加强协作与合作，共同推进道德与法治教育的发展。相信在全校师生的共同努力下，我们的工作会取得更大的成果。

道德与法治教研组工作总结 篇二

道德与法治教研组是我校教学工作中不可或缺的重要组成部分。通过一年的努力，我们在道德与法治教育方面取得了一些成绩，但也面临着一些挑战和问题。在此，我将对我们的工作进行总结和反思，以期能够更好地推动道德与法治教育的实施。

首先，我们注重教师队伍的建设和培养。我们定期组织教研活动和培训，提高教师的教学水平和专业素养。我们还建立了教师交流平台，鼓励教师互相学习和分享教学经验。通过这些努力，我们的教师队伍逐渐壮大，教学质量也有了明显的提高。

其次，我们注重学生的实践教育和法治意识培养。我们组织了一系列的实践活动，如参观法庭、参与社区服务等，使学生能够亲身体验和感受法治的力量。我们还注重培养学生的法治意识，通过课堂教学和社会实践，引导学生树立正确的价值观和法律意识。

然而，我们也面临着一些困难和问题。首先，学生的道德观念和价值观存在着一些偏差和错误。他们在日常生活中存在着一些不良行为和思维习惯。我们需要更多的时间和精力去引导和教育他们，帮助他们树立正确的价值观和法律意识。其次，教学资源的不足也制约了我们的教学工作。我们需要更多的教学设备和教材，为学生提供更好的教育环境和教学资源。

为了解决这些问题，我们提出了以下几点建议。首先，我们要加强与家长的沟通和合作，共同培养学生的道德品质和法治意识。其次，我们要加强与其他学校和教育机构的合作，共同推进道德与法治教育的发展。最后，我们要加强自身的学习和提高，不断更新教学理念和方法，为学生提供更好的教育环境和教学资源。

总之，道德与法治教研组在过去的一年中取得了一些成绩，但也面临着一些挑战和问题。我们要在总结经验教训的基础上，进一步完善工作机制，加强协作与合作，共同推进道德与法治教育的发展。相信在全校师生的共同努力下，我们的工作会取得更大的成果。

道德与法治教研组工作总结 篇三

　　流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。转眼间，20xx一20xx第一学期已靠近尾声，我们道法组全体教师在学校领导的鼎力支持和赞助下勤恳务实、团结合作，顺利完成了本学期的各项工作。

　　一、讲堂教授教化：讲模式，重互助。

　　在讲堂教授教化中，我们教研组全体教师以“树德树人”为根本任务，秉承培养学生核心素养的教授教化理念，积极运用小组互助教授教化策略，认真实施学校提倡的模块化教授教化模式，圆满完本钱学期学校组织的老教师示范课、新教师达标课、新互助策略研讨课等各类教授教化运动。如荆哲先生新教师过关课讲授的《少年有梦》一框，我们设计了感悟梦想：树立梦想：分享梦想：实现梦想四个模块，运用了学生刚学习的坐庄法、接力法组织学生进行互助学习。

　　二、集体教研：讲规范，求实效。

　　集体教研能有效凝凑集体智慧，集思广益，显著进步教导教授教化后果，使教授教化效益的最大化。我们教研组集体教研讲规范，求实效，对进步我组教师专业程度和教授教化质量起到了紧张作用。颠末集体教研，对付温习课，我组初步摸索出了使用互助思维导图策略，进步温习效率的温习模式。

　　三、特色运动：形式多，重后果。

　　1、弘扬主旋律，传承赤色基因看影运动。

　　2、开展“学法律讲法律”系列运动。

　　3、国庆节期间学习《国旗法》、国歌法。

　　四、积极介入培训学习：热情高，重反思。

　　除了参加校本培训外，我组教师还积极参加是市、区各种教研运动，学习之后，认真撰写总结，消化反思，付诸教授教化。

　　五、认真实施“青蓝工程”：传帮带，共发展。

　　为匆匆进新加入我组的两名年轻教师的专业发展，我们老教师以身示范，不辞费力的指导她们。两位新教师也好学好问，发展很快。荆哲先生备课仔细、认真，在学校组织的备课反省中受到表扬。赵晨先生磨课执着，在新教师达标课中表现突出。

　　“好风凭借力，扬帆正其时。”借着我校革新和成长的春风，我们道法教研组必然会连合一心，勤奋朝上提高，争取在以后的工作中青云直上更进一步！

道德与法治教研组工作总结 篇四

　　朝云暮雨，岁月悠悠，经历了盛夏和深秋，转眼来到隆冬时节，北国瑞雪纷纷，在这个季节里，我们迎来了本学期教学教研工作结束的日子。回眸20xx年，道德与法治教研组认真落实上级精神，紧紧围绕“学校教研计划”开展工作，全组教师在教学、科研方面教育理念得到提升、业务素质得到强化，并取得较好成绩。现将工作总结如下：

　　一、取得成绩：

　　李清波在让胡路区学微课、课件比赛中获奖；她的科研成果在黑龙江省教育学会评价专业委员会20XX年学术年会上获得奖励；她在让胡路区首届“苔花杯”教师基本功大赛中获奖。

　　二、开展的工作

　　（一）、精准教研实现高效务实

　　道德与法治教研组按照学校教研室安排认真准备教研内容，针对“结业考试、期中质量分析、听课研讨”三项教研内容展开详细讨论，提出了经验与不足，最后经过反复推敲，写出总结。

　　（二）、积极参加展示课听课

　　为推进学校特色课堂，开展了“情智发展课堂”展示、“青年教师汇报课”和“初一年级常规课展示”活动。针对课堂展示，进行了专题精准教研，讲课老师进行了反思，听课教师发表感想与建议。教研室进行了详细记录，会后撰写了总结。

　　（三）、大庆精神铁人精神课程教学完成效果好

　　三位教师按照学校课时安排讲授乡土教材，有详细教案、有课件，保质保量完成教学任务。

　　（四）、对结业试题进行分析，提升课堂效率

　　9月初，三位教师对结业考试试题进行分析。各位教师先做一遍试题，然后根据试题所涉及的考点，对照“课程标准”和“考试说明”，进行详细分析，掌握试题特点，分析各知识点在试题中的分值，确定今后教学重点。

　　（五）参加培训热情高准备“苔花杯”基本功大赛劲头足

　　9月份政治教师先后参加市新教材培训、参加市中考质量分析会议、参加同课异构听课活动、参加“红烛奖”教研活动；李清波代表学校参加教学基本功大赛理论考试。

　　（六）、加强新教材研究立足课堂教学促进教师成长

　　《道德与法治》教材从20XX年开始在全国使用，本学期是初三年级第一次使用新教材，教师对教材陌生，备课资源不足，本组教师克服困难，互相帮助，共同研讨教学进度，探究教材文本，解决教学难题。

　　三、存在问题

　　1、集体备课中方面存在问题

　　由于本组教师较少，在集体备课时，参加教师少，缺少更多的思想碰撞。

　　2、年龄偏大，缺少创新思维

　　本组教师多数超50岁，年龄偏大，身体较弱，缺少活力与竞争力。

道德与法治教研组工作总结 篇五

　　一、指导思想

　　本学期，将按照市教科院、区教育局教研室的总体计划和工作要求，潜心研究、悉心指导、热情服务，引导思想政治（道德与法治）教师加深对课程的理解以及对将要采用的初中新教材和高中新课标的领悟，扎实有效地推进课程改革；通过各种研训活动帮助教师改善教学方式，优化教学实践；切实提高研训工作的效益，培育良好的研训文化；加强教师队伍建设，为提高我区思想政治（道德与法治）教学质量而努力。

　　二、主要工作

　　1、深化思想政治（道德与法治）课程改革

　　（1）面对新形势，进一步加强对新课程、新课标、新教材的研究。

　　义务教育阶段品德课程将更名为《道德与法治》、高中的《思想政治》课程标准即将修订完成、义务教育阶段原品德课程标准修订即将启动、20XX年秋季一年级和七年级即将使用新版教材、义务教育阶段法治专册编写正在进行时、高中教材修订工作即将启动。针对上述情况，我们将科学设计过程性研训方案，采取多种方式引导初中道德与法治教师、高中思想政治教师加强理论学习、研究与实践探索，深化对新教材、新课标的理解，不断提升教师开发教材及课程资源的能力。

　　继续引导教师研读《课型范式与实施策略》（中学政治），在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。通过培训，理清基本结构，熟悉操作步骤，指导教学实践，保证日常教学的基本质量，在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。

　　（2）加强课程统整研究，探索提高思想政治（道德与法治）教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。加强道德与法治（政治）课程与校本课程、研究性学习、公民教育项目、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。积极参加市组织开展的“法在我身边”系列活动。

　　（3）开展德育学科核心素养研究。在学生发展核心素养研究的基础上，进一步研究学生核心素养与学科核心素养的关系，构建德育学科核心素养模型，分学段研究德育学科核心素养及培养和评价策略。

　　2、加强对中高考的研究，提高新一届初三、高三教学工作的实施水平。通过召开初三、高三备课组长会议和开展教学观摩活动，总结20XX届初高中毕业班教学工作的得失，研究中高考试卷，明确考试导向，探讨20XX届初高三教学工作的思路。

　　3、促进教师队伍建设

　　（1）加强政治学科教研组建设。召开教研组长会议，提高教研组长的理论修养，明确教研组建设的基本要求和工作重点，引导工作方法。在xx市教研组建设章程和xx市优秀教研组评比方案的指导下，积极实施对教研组和教师的过程性评价。积极参与和引导政治学科教研组的校本教研，努力提高政治教师队伍的整体素质。

　　（2）提高思想政治（道德与法治）教师的学科素养。组织思想政治（道德与法治）教师认真学习社会主义核心价值观、教育学史、时政热点等理论。采用理论讲座、教学沙龙、案例分析等多种方式加强理论学习及其实践，提高思想政治（道德与法治）教师的综合素养，弘扬主旋律，传递正能量。

　　（3）组织教师深入开展课题研究。高中政治创意合作团队《以“过程思想”引领高中政治课教学创新的研究》将按照计划有序推进，各成员发挥辐射效应，带动本校教师开展研究。

　　（4）以省、市基本功竞赛、评优课为契机，在全区范围内开展优秀教师课堂教学展示活动。通过基本功竞赛、评优课、常规教研活动，打造一支青年教师骨干队伍。

道德与法治教研组工作总结 篇六

　　这学期，本人担任八年级的思想品德课教学。教学过程中本人能为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作

　　一、基本情况分析

　　通过八年级下册的学习，绝大部分学生品行良好，使得他们在知从期末考试成绩来看，学生们的整体水重点知识不易识别、运用所学知识解答问题的

　　二、主要成绩：

　　1、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学使现代教学技术走进课使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。

　　2、精心组织课堂教学，提高教学质量。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路在课堂上特别注意调动学生的积极性，加充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考让各个层次的学生都得到提努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中学生在日常行为、思想素质等

　　3、加强课后辅导，提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做;从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有

　　三、改进措施：

　　1、深研教材，把握教材特色，准确把握教学目标，积极有效地

　　2、教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则，密切联系

　　3、钻研教学，充分启迪学生智慧，运用各种教研工具，有效地不断提高学生的学习积极性，收到理想

　　4、在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和发展。

　　5、注重学生知识的巩固和过关，精心设计好相应的练习，利用积极性。

　　6、在课堂教学中，以课本知识为依托，坚定不移地推行德育教界观，人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，

　　7、注重优差生的分类辅导，用教师的爱心，耐心，恒心去关爱

　　8、搞好测试及试卷讲评。总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工收到了良好的效果。