第一学期小学教导处工作总结(精选3篇)

第一学期小学教导处工作总结 篇一

我是小学教导处的一名工作人员，在这个学期里，我参与了许多重要的工作，并取得了一些成绩。在这篇总结中，我将回顾我在第一学期的工作，并分享一些经验和教训。

首先，我在这个学期里负责处理学生的纪律问题。我发现，与学生进行沟通是解决纪律问题的关键。我积极与学生交流，了解他们的问题和需求，并尽力提供帮助和指导。通过与学生的有效沟通，我成功地解决了许多纪律问题，并帮助学生重新调整他们的行为。

其次，我在这个学期里也负责组织学校的安全教育活动。为了确保学生的安全，我定期组织消防演习和地震演习，并向学生传授基本的安全知识和技能。这些活动帮助学生了解如何应对突发事件，并提高了他们的安全意识。

此外，我还参与了学生心理辅导工作。小学阶段是孩子们成长的重要时期，他们面临着许多挑战和压力。我通过与学生进行心理咨询和支持，帮助他们处理情绪问题，增强他们的自信心和抗压能力。我很高兴看到许多学生在我的帮助下取得了进步，并变得更加积极和自信。

在这个学期里，我也遇到了一些困难和挑战。例如，有时我会遇到一些顽固的学生，他们不愿意改变自己的不良行为。对于这些学生，我学会了耐心和理解，并尝试不同的方法来影响他们。虽然进展可能很慢，但我相信只要坚持下去，他们最终会改变。

总的来说，第一学期的工作虽然充满了挑战，但也给我带来了许多成就和满足感。通过与学生的互动和帮助，我不仅提高了自己的专业能力，也深刻体会到教育对孩子们的重要性。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

第一学期小学教导处工作总结 篇二

在过去的一个学期里，我作为小学教导处的一员，经历了许多挑战和机会。在这篇总结中，我将分享我在第一学期的工作经验和一些收获。

首先，我在这个学期里负责处理学生的纪律问题。通过与学生的沟通和引导，我成功解决了许多纪律问题。我发现，关键是要与学生建立良好的关系，并理解他们的需求和困惑。通过与学生的有效沟通，我能够更好地帮助他们解决问题，并引导他们改变不良行为。

其次，我也负责组织学校的安全教育活动。我定期组织消防演习和地震演习，向学生传授基本的安全知识和技能。通过这些活动，学生们学会了如何应对紧急情况，并提高了他们的安全意识。我很高兴看到学生们在这些活动中展示出的积极和负责任的态度。

此外，我还参与了学生心理辅导工作。我发现，小学生面临着许多情绪和压力问题。通过与他们进行心理咨询和支持，我能够帮助他们处理情绪问题，并提高他们的自信心和抗压能力。我很感激能够成为学生们的倾听者和支持者，并帮助他们度过困难的时刻。

在这个学期里，我也面临了一些挑战和困难。有时候，我会遇到一些顽固的学生，他们不愿意接受帮助或改变自己的行为。对于这些学生，我学会了耐心和理解，并尝试不同的方法去影响他们。虽然进展可能很慢，但我相信只要坚持下去，他们最终会找到改变的动力。

总的来说，第一学期的工作经历给我带来了许多成长和收获。通过与学生的互动和帮助，我不仅提高了自己的专业能力，也深刻体会到了教育的重要性。我相信，通过不断的努力和学习，我将能够在未来的工作中取得更大的成就，并为学生的成长和发展做出更大的贡献。

第一学期小学教导处工作总结 篇三

第一学期小学教导处工作总结范文

　　本学期，我校教导处在校领导班子的正确指导下，以学校工作总体精神为指导，规范课程管理，从学校的实际情况出发，立足课堂，深入分析和研究教学中出现的新情况、新问题，与其他部门团结协作，着力进行教学研究和教育教学规范管理。以加强教师队伍建设，提高教师业务素质为保障，让每一位教师树立正确的教育质量观，扎实有效地开展各项教育教学工作，全面提升教学质量，圆满完成各项教育教学任务。

　　一、规范落实课程计划

　　我校能贯彻执行省、市、区的“减负”文件精神，规范课程计划，在期初严格按要求安排好总课程表、教师课务表、作息时间表等，确保学生的休息和锻炼时间。我校能严格控制学生每天在校时间总量。学生8:20到校，保证学生在中午有1.5小时的自主活动时间；傍晚，按时静校，依法保障学生在法定节假日享有充分的休假权利。严格执行体育与健康（体育）课程的课时安排，确保每天“体育大课间”的活动时间，保证学生每天有不少于1小时的体育锻炼活动时间。平时加强检查，保证各项课程计划和活动安排落实到位。

　　二、积极关注教学常规

　　我们教导处能积极做好教学常规检查工作，定时检查老师们的备课笔记、点名册、班主任手册的使用，语数英作业本、大作文的批改，读书笔记的`使用等。期初学校提出了“深度备课”的要求，并在学校网站设立了一个网络教研的平台，每个学术团队的老师在上课前一周将教案发到教研平台，供团队成员研讨。一学期下来，已初见成效。

　　三、继续实施快乐星期三制度

　　为切实减轻学生学业负担，我校规定每周三各年级不布置书面回家作业，让孩子们有更多看课外书和参加课外实践的机会。学校有时也会搞一些活动来丰富学生的娱乐生活。快乐星期三制度的实施收到了家长和同学们的欢迎。

　　四、积极推行免考制度

　　对于班中那些平时学科成绩优秀、学习态度认真的学生，我校继续实行免考政策。每个班级语数英各学科每个项目3名学生，语文分为基础知识和阅读，写作各3名，数学分为基础知识和计算，应用操作各3名，英语笔试3名。免考名单由任课老师、班主任核准，最后教导处进行公示。免考制度更好地调动学生注重学习的过程，也得到了家长、学生和社会的关注和支持。

　　五、继续关注作文教学

　　作文教学是我校的一大特色，为了激发学生的习作兴趣，我们把学校的《蕺麓芳草》校刊作为学生习作展示的阵地，另外，我们积极运用《绍兴晚报》“花季版”、《天天商报》、《绍兴广播电视周报》等刊物，拓展学

　　六、积极实施和谐课堂。

　　本学期，我校继续实施和谐课堂。在教学中，我们积极地创造学生合作的机会，使学生与学生之间建立良好的合作伙伴关系，互相促进，共同进步。我们以和谐的课堂教学氛围，激发学生的潜能，让学生形成良好的品格。学生拥有了自主性，会主动地去学习，思想解放了，思维活跃了，潜能得以发挥。如今我们的课堂上，学生在自主学习的过程中，逐步形成了良好的学习习惯和较强的学习能力。学生要赞扬同学或提出补充意见，首先要以认真听取别人的发言为基础，久而久之学生就形成了认真聆听的能力。要给同学补充答案或提出自己的意见，学生会将自己思考的内容与同学的发言进行比较，分析比较的能力也大大提高。我们在课堂上鼓励学生质疑、评价，前提是学生自己要进行独立思考，在这样的学习环境中，学生的思考、质疑的能力也得到了提高。

　　把课堂还给学生后，学习的主动权在学生，讲台还给学生，时空留给学生，提问、质疑、交流、对话、评价、补充都成为学生学习的主旋律。而我们老师成为一位名副其实的组织者、引导者、合作者，这样的课堂成了师生精彩生活的展示。我校已将和谐课堂的考评列入制度。

　　七、精心设计课内外作业

　　为摒弃拿来主义，避免重复机械的作业，努力培养本校教师自己设计练习作业的能力和习惯，切实提高课堂教学效率和质量，真正实现减轻学生课业负担，我校严格要求教师不得组织学生购买课外教辅练习，教导处每周给语数英老师排出一个下午两节课的集中教研活动，要求老师们深入钻研教材，避免抄袭教案，精心设计好每一课的练习作业及课外练习，力求课堂上少讲精练，切实提高课堂效率和课堂质量。

　　八、积极提倡古诗词诵读

　　为了加强学生在古诗词方面的学习，提高学生的文化底蕴，弘扬国学精粹，我校继续将古诗词学习作为传统内容在不断地完善。各班举行“每周一诗词”活动，平时要先理解，再背诵，诗词作者及朝代也应一并背诵。期末各语文老师对每一位学生进行过关测试。除了学校推荐的篇目以外，各班还可以根据班级实际情况引导学生阅读《三字经》、《弟子规》、经典文言文等。

　　九、全面开展课程超市

　　为了满足学生个性化发展的需求，全面发展学生特长，使课程的开设更具有实效性、灵活性和自主性，努力为学生的终生持续发展奠定坚实而广博的基础，变“要我学”为“我要学”。在确保国家课程开齐、上足、教好和不随意增减课时的前提下，本学期，我校继续开设了课程超市。本期课程超市共开出了56个班，除一年级不打乱班级外，其余年级同学都由学生在期初自由选课，班主任把关分班，校内外老师联手教学，力求使每个学生都能享受到教育的快乐，特长的满足，使我们的学校真正变成学生的学园、乐园、家园。