小学工会年度工作总结【实用3篇】

小学工会年度工作总结 篇一

今年是小学工会的第一年成立，我们全体工会成员共同努力，取得了一系列的成绩和进展。在过去的一年中，我们的工作重点主要集中在提高教职工的福利待遇、增强教职工的凝聚力和组织力、加强与家长和社会的联系等方面。下面，我将对我们的工作进行总结。

首先，我们着重关注教职工的福利待遇。我们通过与学校和教育部门的沟通和协商，成功争取到了一系列福利政策的改善。例如，我们为教职工争取到了更高的工资增长率，提高了大部分教职工的工资水平。我们还争取到了更多的师德师风奖励名额，并通过组织各类培训和活动，提高了教职工的专业素养和职业发展水平。

其次，我们注重加强教职工的凝聚力和组织力。我们定期召开工会会议，听取教职工的意见和建议，及时解决教职工关心的问题。我们还组织各类文体活动，增强教职工之间的交流与合作，提高工会的凝聚力。此外，我们还积极发挥工会的桥梁纽带作用，帮助教职工解决工作和生活中的困难，增强了教职工对工会的信任和归属感。

最后，我们致力于加强与家长和社会的联系。我们与家长建立了良好的沟通渠道，定期开展家长会和家访活动，了解家长的意见和需求，共同促进学生的全面发展。同时，我们积极参与社区和社会公益活动，展示了小学工会的社会责任和担当。这些工作不仅提高了学校和社会的认可度，也为教职工创造了更好的工作和生活环境。

总之，过去一年，小学工会在各项工作中取得了明显成绩。我们将继续努力，不断提高工作水平和服务质量，为教职工创造更好的工作和发展条件，为学校和社会做出更大的贡献。

小学工会年度工作总结 篇二

今年是小学工会的第二年成立，我们在去年的基础上继续努力，取得了更多的成绩和进展。在过去的一年中，我们的工作重点主要集中在提高教职工的职业发展水平、促进教育教学改革、加强师德建设等方面。下面，我将对我们的工作进行总结。

首先，我们着重关注教职工的职业发展。我们积极组织各类培训和研讨活动，提高教职工的专业素养和教育教学水平。我们还鼓励教职工参与各类教育教学改革项目，提高其创新意识和能力。同时，我们为教职工提供广阔的职业发展空间和机会，帮助他们实现个人价值和职业成长。

其次，我们注重促进教育教学改革。我们积极参与学校的课程改革和教学模式创新，推动教育教学质量的提升。我们组织教职工进行教育教学经验交流和分享，推广先进的教育教学方法和理念，提高教职工的教育教学水平和教学效果。同时，我们与学校管理层密切合作，共同研究和解决教育教学中的难题，为学生提供更好的教育教学环境和资源。

最后，我们致力于加强师德建设。我们组织教职工参与师德师风建设活动，加强教职工的职业道德和职业操守。我们还注重培养教职工的爱心和责任感，帮助他们树立正确的教育观念和教育价值观。通过这些工作，我们提高了教职工的职业素养和教育教学水平，增强了教职工对工会的信任和认同。

总之，过去一年，小学工会在各项工作中取得了显著成绩。我们将继续努力，不断提高工作水平和服务质量，为教职工提供更好的发展机会和环境，为学校的教育教学改革和发展做出更大的贡献。

小学工会年度工作总结 篇三

小学工会年度工作总结

　　党的十六届五中全会确定了构建和谐社会的发展目标，这固然是党基于新世纪、新阶段国内外情势做出的战略决策，但在更深的层面上则源于广大人民群众的根本利益和共同愿望。在这样的情势下，学校基层工会如何在构建和谐校园中有所作为，如何担当起教职工劳动利益表达者和维护者的角色，这不仅是履行基本职责的必然要求，也是参与构建和谐社会的重要途径。本年度，我镇小学工会紧紧围绕党和国家的根本点、学校工作的中心点、工会工作的难点、教职工，引领教职工有理有据、合理合法地争取自己的利益，维护自身的权益和主人翁地位。

　　一、学习明责，便于维权

　　明确职责，善于维权，这是做好基层工会工作的起码要求。要想职责明确，必须弄清工会是什么、工会干什么、工会怎样干三个问题。《工会法》提出：工会是职工群众合法权益的代表者和维护者，其基本职能就是维权。明确了工会是什么的问题。维护是工会的基本职能，工会存在的基础和意义，在任何时候、任何情况下都必须把实现和维护教职工群众的利益作为各项工作的根本出发点，为工会干什么作了明确诠释；“组织起来，切实维权”是工会工作的方针，中央领导同志的讲话便是做好工会工作的指南。本年度我们组织基层工会委员、工会小组长认真学习《工会法》、《江苏省实施〈中华人民共和国工会法〉办法》及中央领导同志的对工会工作的一系列重要指示精神，明确职责，把教职工的合法权益实现好、维护好、发展好。把教职工的积极性、创造性调动好、引导好、发挥好。团结和引导教职工积极投身学校的教育教学改革，努力构建和谐教育、和谐校园。

　　二、践行、努力、善于维权

　　维护教职工的合法权益是学校基层工会工作的重点。如何让每位教职工都能享受学校发展前进中取得丰硕成果的喜悦和如何调动全镇教职工的力量，形成合力，唱好大合唱，把学校工作目标变为自己价值取向，秉持学校公认的价值观是摆在工会面前的维权重担。协调好、统一好，离开“善于”是不能奏效的。年初我们提出：以先进的思想道德文化，提升自身道德素质和人格修养；以主动探究的学习方式提升自身的业务能力和创新能力；以认识自我和投身实践提升自己的心理素质和实践能力的引导思路，并配诸相关活动以达计划之目标。

　　（一）维护教职工的.文化权益

　　1、服务大局，活跃教职工身心

　　由于工作时间长，劳动强度大，相当一部分教师身心严重透支，这不仅影响教师的身心健康，而且直接影响着教师综合素质的提高，制约着教育教学工作的质量。为活跃教师身心、激活工作和生活热情，在学校行政的支持下，利用传统节日和各种契机，组织教师参加各种娱乐和竞赛活动。

　　①元月8日，与体育室联手，组织全镇教职工篮球赛。以完小为

　　十月份，为参加全县教职工篮球赛，以此为契机，再次组织全镇教职工篮球赛，除选拔参赛队员外，对获奖队及队员进行物质与精神奖励。

　　此类集体性活动既活跃了身心，更重要的是凝了人气、聚了人力，对推动校园和谐大有裨益。

　　②庆“三八”召开女教师座谈会。畅谈教学生涯的苦与乐，畅谈女教师的信念、理想与追求。在思想的交流与碰撞中，谈出了激情、谈出了勇气、谈出了积极、乐观、向上的情愫。校长亲自参与座谈、肯定了她们的成绩：真正顶起了半边天；理解并接纳她们的苦衷与诉求；并鼓励她们工作上巾帼不让须眉。学校行政并为她们送上一份价值约60元的节日纪念品。

　　③青年是事业的未来，在学校的各项工作中挑大梁、唱主角。在他们奔腾似水的年华中，再加上一点催化剂，无处安放的青春便会崩发出极大的工作热情，会以极快的步伐奔向学校的工作目标。为激活青年教师，配合团支部，利用“五四”青年节之机举办青年教师歌咏比赛，让他们亮开噪子，喷吐胸中的欢乐与欣喜。

　　④为学校发展搜集信息，提供决策依据。元月10日始与行政一起，走访了部分具有代表性、号召力、影响力的教职工。个别交流思想、交换意见，商讨学校发展大计。在把握了第一手材料的基础上，召开部分教师及退休教师座谈会，倾听他们对学校工作的意见及建议，他们带来了群众、学生家长对学校工作的反映，带去了学校的发展规划及当前需要群众理解并支持的工作信息。相互沟通，彼此交流，以便及时调整工作策略。

　　2、围绕中心，提高教职工的思想道德和科学文化、业务素养。

　　①延伸和光大先进教师的精神

　　师德的重要和神圣是无可置疑的，但师德教育始终处于一种“尴尬”的状态中，年复一年的师德教育无非是听报告、看录像、写体会、谈感想、没有什么新的东西可讲。

　　是什么原因使得师德教育与空洞乏味之间划上等号？是什么原因使得师德规范在老师们的眼里仅仅是外在行为束缚而不是源于内心的追求？我校的师德教育在形式和内容上出了哪些问题？如何才能重建有魅力的师德教育？特别是青年教师的困惑更为突出：到底怎样才算奉献？我付出了那么多努力，甚至牺牲了个人的空间和生活，为什么还得不到学生的理解和认可？……凡此种种，困扰着学校的管理层、管理者。