最新德育工作总结(优选3篇)
最新德育工作总结 篇一
近期，我们学校积极开展了一系列德育工作，旨在培养学生良好的品德和行为习惯，提升学生的综合素质。通过全体师生的共同努力，我们取得了一定的成绩，也面临一些挑战。以下是我对最新德育工作的总结和反思。
首先，我们在课堂教育中大力弘扬社会主义核心价值观。通过开展主题班会、德育教育讲座等形式，我们向学生传递正确的价值观念，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，我们也通过编写教材、丰富教学内容等方式，将核心价值观融入到各个学科中，使其贯穿于学生的日常学习过程中。这一工作取得了一定的成效，学生的价值观念逐渐趋于理性和积极向上。
其次，我们注重学生的实践活动和社会实践能力的培养。通过组织学生参加各类实践活动，如社区服务、志愿者活动等，我们希望学生能够亲身体验社会，增加他们的社会责任感和公益意识。同时，我们也鼓励学生参与各类比赛和竞赛，培养他们的创新精神和团队合作能力。这样的实践活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了他们的实践能力和创新意识。
然而，我们也面临一些挑战和问题。首先，学生的课外行为和社交习惯还存在一些不良倾向，特别是在使用电子产品和网络交往方面。这需要我们加强对学生的引导和监督，提高他们的自我约束和自律能力。其次，师生之间的关系还需要进一步加强和改善。我们需要营造一个和谐、互信的师生关系，让学生感受到师长的关心和关爱，以促进他们的全面发展。
总的来说，最新的德育工作取得了一定的成效，但也面临一些挑战。我们将继续努力，加强德育工作，培养学生的良好品德和行为习惯，为学生的全面发展提供良好的环境和条件。
最新德育工作总结 篇二
在最新的德育工作中，我们学校注重培养学生的品德和道德观念，以提升学生的综合素质。通过一系列的德育活动，我们取得了一些成果，也发现了一些问题。
首先，我们注重学生的道德教育。通过开展各类德育主题活动，如道德讲座、道德模范宣讲等，我们向学生传递正确的道德观念和行为准则。同时，我们也注重培养学生的道德实践能力，鼓励他们积极参与公益活动，提升他们的社会责任感和道德修养。这样的德育活动有助于学生树立正确的价值观念，培养他们健康向上的品行和行为习惯。
其次，我们注重学生的心理健康教育。通过开设心理健康课程和心理咨询服务，我们帮助学生了解自己的情绪和心理需求，提高他们的心理抗压能力和应对能力。同时，我们也鼓励学生积极参与体育锻炼和文艺活动，以促进他们的身心健康发展。这样的心理健康教育有助于学生形成积极乐观的心态，提高他们的学习兴趣和成绩。
然而，我们也面临一些问题。首先，学生的道德观念和行为习惯还存在一些不良倾向，特别是在面对诱惑和挑战时。这需要我们进一步加强对学生的引导和教育，提高他们的道德意识和道德修养。其次，家庭教育的不足也对学生的德育产生了一定的影响。我们需要与家长密切合作，共同培养学生的良好品德和行为习惯。
总的来说，最新的德育工作取得了一些成果，但也存在一些问题。我们将继续努力，加强德育工作，培养学生的良好品德和道德观念，为他们的全面发展创造良好的条件和环境。
最新德育工作总结 篇三
最新德育工作总结
二○xx年我镇的德育工作主要以全面贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《XX年年德育工作要点》精神。以学生行为规范示范校创造为信托，以校园文化建设为主线，在培养学生良好的行为习惯为主要目标，在加强德育队伍建设为根本，以心理健康教育为突破口，以建立健全德育评价机制为保障，全面开展，互相促进、互相融合，共同提高。下面，简单把二○xx年德育工作总结如下：
1、开展学生行为规范“六个一”活动情况。
本学年，我校各班及各村小班级，首先，根据县教育局开展学生“六个一”活动实施方案的要求，写好计划，并在平时活动时做好“六个一”活动记录，每学期末有总结。
除此之外，我校各班级也开创性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务；每天课前进行一分钟演讲；每天记一句名言警句；每天跟父母交流一次等等，把“六个一”活动具体化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。
学校各班设立了“六个一”活动成果角，自己班级设立六个一活动角，所有成果自己保留，以备中心校检查评比。（中心校检查，每学期两次或两次以上，其检查结果，做为老师评价的依据。）
本学期开始，运行星级班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的依据，按星级评价，期末汇总，算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。
2、建立、健全规章制度方面。
本年度，学校加强了德育制度建设，促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全各项规章制度，如升、降国旗制度；主题班团队会制度；家长会制度；家访制度；班主任例会制度等。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实、执行。收到较好的效果。
3、开展主题教育活动情况。
本年度，学校充分利用各种社会实践基地（图书室、实验室、校外活动基地）定期组织学生开展活动。各项活动有检查、有活动记录、有总结。通过班团队会、演讲等多种形式，使主题教育活动各有侧重，构成丰富多彩的主题教育。特别是结合感恩教育活动，学校开展了感恩教育主题中队会观摩活动，全镇教师全员参与，受到全体教师的一致好评。
4、德育队伍建设方面。
本年度，根据县德育工作要点的要求我校围绕开展“德育领导、班主任、心理健康教师”六个一活动的开展，加强德育队伍建设。各项活动与教育、教育相融合，整合，共同努力，共同提高，真正收到实效。
5、学校德育教育、心理健康教育方面。
本年度，根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《农安县中小学心理健康教育实施意见》的要求，进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教育工作，上好心理健康教育课，建立学校心理咨询信箱，学生心理咨询档案。使学生掌握必要的心理健康知识，及时了解把握学生的'思想动向和心理变化，给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效果。
6、校园文化建设方面，进一步营造了良好的德育氛围。
本学年，我校以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目标，大力加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现学校办学理念和精神，凝聚师生情感的校园文化。
本学年，学校继续实行值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参与班级和学校管理，提高学生的自主管理能力，实现学生的主动发展，自主发展，通过搞好班级布置，增强班级的文化气息和氛围，通过学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动参与校园文化建设。
7、家长学校创建方面。
根据农安县家庭教育十一五规划的要求，提高家长的教育水平，促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，为学生成长创造良好的教育环境。
学校建立了家长学校章程，并按章程的要求，成立了学校家长委员会，成立班级家长领导小组，由3—5名家长组成，学校家长委员会每学期召开二次会议，听取家长代表对学校工作的反馈意见，让家长参与学生重大决策。家长通过联系卡，更好地促进学校的工作。
8、电影系列化教育活动情况。
本学年，根据教育局的要求，我校继续开展电影系列化教育活动，组织四次电影系列化教育活动，每次有计划、方案总结。
总之，本年度，在上级领导的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮助下，我校的德育工作取得了一定的成绩。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中继续努力，和进一步加强、改正。相信，只要我们不
