四年级第一学期德育工作总结(经典3篇)
四年级第一学期德育工作总结 篇一
在四年级的第一学期，我们学校注重了德育工作的开展，通过各种形式的活动和课程，培养学生的道德品质和良好习惯。本文将对这一学期的德育工作进行总结，并对未来的工作进行展望。
首先，本学期我们开展了多次主题班会，以培养学生的公德心和团队合作精神。在班会中，我们组织学生进行小组讨论，引导他们关注社会问题，并提出解决方案。例如，在一次班会中，我们讨论了如何保护环境，学生们积极发言并提出了许多有创意的建议。通过这样的班会活动，学生们的思维能力和团队协作能力得到了锻炼。
其次，我们注重培养学生的品德素养，通过校园文明活动和品德教育课程来实施。在校园文明活动中，我们组织学生进行志愿者服务，清理校园垃圾，维护校园环境的整洁。在品德教育课程中，我们注重培养学生的诚实守信、友善待人等品质。通过这些活动，学生们逐渐形成了良好的品德习惯，校园的文明氛围得到了提升。
此外，我们还开展了一系列的心理健康教育活动，关注学生的心理健康问题。在班级中，我们定期进行心理测试和交流活动，让学生们了解自己的情绪状况，并学会适应和调节自己的情绪。同时，我们还邀请专业心理老师来学校开展心理健康讲座，为学生提供心理咨询和帮助。这些活动对学生的心理成长和健康发展起到了积极的促进作用。
展望未来，我们将继续加强德育工作，进一步完善德育活动和课程。我们计划引入更多的互动活动和实践课程，激发学生的学习兴趣和参与度。同时，我们还将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育成长。我们相信，在全校师生的共同努力下，学校的德育工作将会取得更大的成果。
四年级第一学期德育工作总结 篇二
在四年级的第一学期，我们学校注重了德育工作的开展，通过各种形式的活动和课程，培养学生的道德品质和良好习惯。本文将对这一学期的德育工作进行总结，并对未来的工作进行展望。
首先，本学期我们注重培养学生的公民意识和服务精神。在社区实践活动中，我们组织学生参观社区，了解社区的发展和变化，并鼓励他们提出改进社区的建议。学生们积极参与社区服务活动，为社区居民提供帮助。通过这些实践活动，学生们深入体验到了公民责任和社会参与的重要性。
其次，我们注重培养学生的创新能力和实践能力。在科技创新活动中，我们组织学生参与科技发明和创新的实践活动，鼓励他们提出新的想法和解决方案。学生们积极参与科技比赛，并取得了一些优异的成绩。通过这些活动，学生们的创新意识和实践能力得到了提升。
此外，我们还注重培养学生的团队合作精神和沟通能力。在课堂教学中，我们鼓励学生进行小组合作，通过互相交流和合作，解决问题和完成任务。在团队合作活动中，我们组织学生进行团队游戏和竞赛，锻炼他们的团队协作和沟通能力。通过这些活动，学生们的团队合作意识和沟通能力得到了提高。
展望未来，我们将继续加强德育工作，进一步完善德育活动和课程。我们计划开展更多的实践活动和社会实践课程，让学生们走出校园，体验社会生活，培养实践能力和社会责任感。同时，我们还将加强与社会各界的合作，为学生提供更多的实践机会和社会资源。我们相信，在全校师生的共同努力下，学校的德育工作将会取得更大的成果。
四年级第一学期德育工作总结 篇三
四年级第一学期德育工作总结
四年级德育工作总结第一学期 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我们把德育工作摆在重要位置。开学以来我们坚持加强学生行为习惯养成教育，重点抓班主任队伍建设，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。现将我校开学以来的德育工作情况总结如下：
一、加强校园文化建设，优化育人环境
我校以迎国检为契机，在全校范围内精心布置了德育宣传的版块。“弟子规”图说了中国古代传统美德;宣传栏则让
二、加强教师德育队伍建设
1、建立健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生，不体罚学生。努力营造浓厚的以德育人的氛围。
2、引导教师利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。每月教师读书量纳入量化考核，从根本上引导教师爱读书、好读书、乐读书的学习习惯。
三、完善德育机制，将德育工作做细
本学期，我校根据学校的实际出发，广泛征求意见，不断修订并完善学校有关德育的各项管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、精细化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。
本学期，我们坚持开好各种会议。如每周一次的辅导员学习培训会。大队辅导员组织各中队辅导员利用每周三下午第一节学习《辅导员》《少先队活动》等期刊，不断提高各辅导员的素质以更好地上好少先队活动课。在会上辅导员也可畅所欲言，对工作中出现的问题和困惑进行讨论和交流。
我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，护导师、值日督导队员每天对学生的日常行为进行检查评比，每天上午、中午值日督导队员着重检查卫生和纪律情况，下午由护导师带队检查，其余时间不定时进行抽查。做到每天检查公布，每周小结通报，每月汇总结账，并把考核结果纳入班级量化考评。本学期以来，各班班级学生的养成教育明显得到改善。
四、加强少先大队主阵地建设
（一）开展一日常规教育活动
本学期，我校坚持不懈地在各班开展一日常规教育活动，严格规范学生在校活动，学生表现良好，无出现重大事故。
（二）积极施行“日行一善”活动
为了进一步丰富我校德育活动内容，创新我校德育工作方法，不断提高学生的思想道德素质，逐步培养学生的良好行为习惯。我校在本学期积极实施“日行一善”教育实践活动。按照我校制定的实施方案，我校积极开展各项行善活动，不断引导学生善源、存善心、发善言、行善事。
（三）开展推普周各项活动
我校以第16届全国推广普通话宣传周为契机，结合活动主题：推广普通话，共筑中国梦。大力推广和规范使用国家通用语言文字，开展了形式多样的推普宣传活动。各种优秀黑板报、手抄报、规范汉字文字作品进一步浓厚了校园讲普通话、写规范字的氛围。
（四）举行值日督导队员再培训活动
为深入推进督导队工作更进一个台阶，督促学生不断改进自身在遵章守纪、行为举止、仪容仪表、言语文明、卫生习惯等方面存在的不足，逐步养成良好的行为习惯和文明礼仪规范，全面提高自身综合素质，大队部于11月9日举行督导队员再培训活动。
（五）参加“民族魂?中国梦”安海镇第四届小学生合唱比赛
（六）举行文明礼仪知识活动
为了更好地营造我校德育氛围，培养学生懂文明守礼貌的行为习惯，让学生将文明礼仪进行到底。2013年12月5日下午，我校举行了小学生文明礼仪知识竞赛。
五、安全工作
安全工作责任重于泰山，确保师生安全是学校工作的一个重要内容。为进一步树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的'发生，促使儿童青少年的健康成长,全面深入地推动我校的安全教育，不断提高全体师生安全防范意识，提高我校安全工作水平。我校通过各渠道增强学生的安全意识，如观看安全教育视频、国旗下讲话、校宣传栏、黑板报等，在对他们“说”的同时，更注重教他们怎么“做”。
六、加强学校、家庭、社会德育合力建设
把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，每学期做好家访工作、开好每一次家长会、及时分发安全告家长书。在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
七、下学期工作思路：
1、认真履行教育局、教委办下发的各项德育文件要求，以学校的实情出发，做好我校德育工作。
2、继续抓好学生行为习惯的养成教育。
3、加强德育队伍建设。努力打造一支有特色的德育队伍，调动教师特别是班主任的工作积极性，让班主任工作由“要我做”转变为“我要做”。
4、加强家校联系，完善和健全家长学校的工作制度，通过家校加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。
5、继续扎实开展“日行一善”教育实践活动。利用各种重大节日、各种场合等可以利用的资源环境对学生进行感恩行善教育，不断挖掘学生美丽本质。
6、加大心理健康教育的力度，对心理有困惑的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成伤害。
