校本培训培训总结(通用3篇)
校本培训培训总结 篇一
校本培训培训总结
本次校本培训是为了提高教师的教育教学水平，促进学校的发展而进行的。通过这次培训，我深刻认识到了校本培训的重要性和必要性，也收获了很多宝贵的经验和知识。
首先，本次培训的内容非常丰富和实用。我们学习了新的教育教学理念、教学方法和教学技巧。通过专家的讲座、案例分析和小组讨论，我们了解到了一些先进的教育教学理念，如学生中心教学、合作学习等。同时，我们还学习了一些实用的教学方法和技巧，如利用多媒体教学、激发学生的学习兴趣等。这些知识和技能对我们的教育教学工作有着很大的帮助和指导作用。
其次，本次培训还注重培养我们的团队合作精神和创新意识。在培训期间，我们进行了很多小组活动和讨论，通过与他人的交流和合作，我们不仅学到了更多的知识，还提高了自己的沟通和合作能力。此外，培训还鼓励我们教师进行教学创新，通过尝试新的教学方法和教学手段，提高教学效果和学生的学习积极性。这对我们教师的成长和学校的发展都有着积极的促进作用。
最后，本次培训还给我们提供了一个与其他学校教师交流的平台。在培训期间，我们有机会与其他学校的教师进行交流和互动，分享各自的教学经验和教学成果。通过与他们的交流，我们不仅拓宽了自己的视野，还学到了很多宝贵的经验和教训。这种交流与分享的机会对于我们的教育教学工作有着重要的启示和指导作用。
总之，本次校本培训是一次非常成功的培训。通过培训，我们不仅学到了很多实用的知识和技能，还培养了团队合作精神和创新意识。相信在今后的教育教学工作中，我们能够将所学所思所悟付诸实践，不断提高自己的教育教学水平，为学生的发展和学校的进步做出更大的贡献。
校本培训培训总结 篇二
校本培训培训总结
这次校本培训对于我个人的成长和发展有着重要的意义。通过培训，我不仅学到了很多实用的知识和技能，还提高了自己的教育教学水平。
首先，培训内容的设计非常合理和有针对性。我们学习了一些先进的教育教学理念和方法，如学生中心教学、问题解决式学习等。通过专家的讲座和案例分析，我们了解到了这些理念和方法的重要性和实施方式。同时，培训还注重培养我们的教学技能和教学能力。通过一些实践活动和小组讨论，我们学习了一些实用的教学技巧和方法，如多媒体教学、课堂互动等。这些知识和技能对于我们的教育教学工作有着很大的帮助和指导作用。
其次，培训还注重培养我们的团队合作能力和创新意识。在培训期间，我们进行了很多小组活动和讨论，通过与他人的交流和合作，我们不仅学到了更多的知识，还提高了自己的沟通和合作能力。此外，培训还鼓励我们教师进行教学创新，通过尝试新的教学方法和教学手段，提高教学效果和学生的学习积极性。这对我们教师的成长和学校的发展都有着积极的促进作用。
最后，培训还给我们提供了一个与其他学校教师交流的平台。在培训期间，我们有机会与其他学校的教师进行交流和互动，分享各自的教学经验和教学成果。通过与他们的交流，我们不仅拓宽了自己的视野，还学到了很多宝贵的经验和教训。这种交流与分享的机会对于我们的教育教学工作有着重要的启示和指导作用。
总之，这次校本培训对于我个人的成长和发展有着重要的意义。通过培训，我不仅学到了很多实用的知识和技能，还提高了自己的教育教学水平。相信在今后的教育教学工作中，我能够将所学所思所悟付诸实践，不断提高自己的教育教学水平，为学生的发展和学校的进步做出更大的贡献。
校本培训培训总结 篇三
。回顾这一学期，我积极投
入校本培训，努力学习
培训课程，并将所学知识化为行动，运用于教学之中。
一、围绕课堂问题研究，参加科组教研
本学期，我们的科组教研仍旧延续上学期的关于课堂提问艺术的研究。我也积极投身于科组教研。本学期，我上了一节校内科组关于问题研究的公开课。这次的公开课让我认识到了自己在课堂上的提问方式和提问策略的不足，也促进了我在接下来的教学中，钻研问题，实践策略。虽然最终未能趋于完美，但我的课堂教学能力已经在逐渐提高。
二、做个幸福教师，成就幸福人生
为了向全体老师诠释什么是幸福，如何在自己平凡的教育教学岗位上找到自己的幸福，成就自己的幸福，XX年6月3日，我校邀请了东圃中学的王海涛书记为全体老师作了一场“做一个幸福的教师”的讲座。
此次讲座中，王海涛书记以“幸福是什么”作为切入点，向诠释了如何去追求教师的教育教学幸福，潜移默化地为我们传道授业解惑;同时，王海涛书记结合现实生活，引领老师们要学会从日常细节中用爱的眼光感受幸福，把教育科研作为提升和发展自己的一个重要途径，用科研来促进教育教学的可持续发展，从而体验幸福感和成就感，资料共享平台
《校本培训培训总结》()。王书记一席妙趣横生但又含义深刻的话语，让在座的我们无不受益匪浅。
三、比赛促进，课题提升
一直以来，我都认为：比赛对一个新手而言，是一个促进自我成长的良好途径。本学期，我参加了广州市多媒体制作比赛。在准备比赛的`过程中，从选题到备课，从学生到录课，我都全力以赴。但在这整个比赛里，我始终秉着一个原则——让学生得到进步。学生进步，证明我的方法有效，方法有效，证明研究有效。那在这过程中，我自己的能力也得到了提高。
除了比赛，我还积极去申报区级小课题。虽然小课题最终没能批准，但在这申报过程中，我收获很多，比如，我知道了小课题要与平时课堂紧密结合，知道了如何撰写小课题申报书，知道了如何去除word文档中无法去除的批注，知道了今后自己研究的方向……虽然课题未通过，但我还是会用moodle平台去做这件事，去提高学生的知识水平。
一个学期下来的校本学习很多很多，我的收获也很多很多，谨以以上三点作为概述代表，聊表我的心声，浅谈我的收获。今后的校本学习中，我会一如既往地热爱，更会毫不停歇地学习。
