支教实践总结(优选3篇)
支教实践总结 篇一
支教实践总结
在过去的一年里，我有幸参与了一次支教实践活动。这个经历让我获益良多，不仅让我成长了很多，还让我对支教事业有了更深刻的理解和认识。
首先，支教是一项具有挑战性的工作。在支教的过程中，我面临了许多困难和挑战。首先是语言障碍，我被派往一个少数民族地区进行支教，那里的学生多数使用本地方言交流。一开始，我很难与他们进行有效的沟通，但我不放弃，努力学习当地的语言，并通过学生之间的互帮互助来解决沟通问题。此外，支教地区的教育资源匮乏，学生的学习条件有限。我需要创造性地利用有限的资源，设计适合学生的教学活动，提高他们的学习兴趣和积极性。这些挑战让我学会了如何在不利条件下寻找解决问题的方法，提高了我的适应能力和创新能力。
其次，支教是一项富有意义的工作。在支教的过程中，我看到了孩子们的成长和进步，这让我感到非常欣慰。我还看到了他们的渴望知识的眼神，这让我深刻地意识到教育的重要性。通过支教，我不仅传授了知识，还传递了对生活的热爱和对未来的希望。我希望通过我的努力，能够给这些孩子们带来一些改变，让他们有更好的未来。
最后，支教是一项需要团队合作的工作。在支教的过程中，我与其他志愿者一起工作，我们互相帮助，共同克服困难。我们一起制定教学计划，一起设计教学活动，一起解决问题。团队合作的经验让我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，与他人合作共事。这些能力在未来的工作和生活中都是非常重要的。
通过这次支教实践，我不仅收获了知识和经验，还收获了成长和感动。我相信，支教事业是一项充满挑战和意义的事业，我将继续为之努力，为孩子们的未来贡献自己的力量。
支教实践总结 篇二
支教实践总结
支教实践是一项需要热情和耐心的工作。在过去的一年里，我参与了一次支教实践活动，这个经历让我深刻体会到了支教的困难和挑战，也让我更加坚定了我对支教事业的热爱和执着。
首先，支教需要热情。在支教的过程中，我面对着一群充满活力和好奇心的学生，他们需要我们给予他们关怀和爱护。作为支教者，我们需要对学生们敞开心扉，用我们的热情去激发他们的学习兴趣和潜力。只有在热情的陪伴下，学生们才能够感受到学习的乐趣，才能够激发起他们的求知欲望。
其次，支教需要耐心。在支教的过程中，我们会遇到各种各样的问题和挑战。有的学生学习困难，我们需要耐心引导他们，找到适合他们的学习方法；有的学生调皮捣蛋，我们需要耐心纠正他们的错误行为；有的学生缺乏自信，我们需要耐心鼓励他们，让他们相信自己有能力取得进步。只有耐心地陪伴和指导，我们才能够帮助学生们克服困难，实现他们的梦想。
最后，支教需要持之以恒。支教不是一蹴而就的事情，它需要我们的长期投入和坚持。在支教的过程中，我们需要不断学习和提升自己的教育水平，不断反思和改进自己的教学方法。只有持之以恒，我们才能够让支教事业发展得更好，让更多的学生受益。
通过这次支教实践，我深刻体会到了支教的重要性和挑战性。我相信，只要我们怀着热情和耐心，持之以恒地投入到支教事业中，我们一定能够为孩子们带去希望和改变，让他们有更好的未来。我将继续为之努力，为支教事业贡献自己的力量。
支教实践总结 篇三
时间过得好快，转眼间一个学期就快要过去了，自己的实践支教生活马上就要画上句号了，仅有的一次实践支教机会啊。来到了忻州师院，就听说在大三的时候要下乡扶贫定岗，实践支教，当然也听说了许多学长学姐对支教活动的看法，有的说支教的半年是大学生活中最有意义的一部分，最充实的一部分，你会学到很多你在学校学不到的东西，下去要好好珍惜那仅有的一次支教机会;也有的在抱怨，下去太苦了，天天吃土豆块、白菜、睡硬床板、有时候还得受气，在村里不能上网，打电话还得上山找信号实践支教，有的人过得很充实，有的人却只知道抱怨叫苦而错过了锻炼自己的机会。
生活本来就是在逆境中成长，在风雨中成长，乘着年轻，有朝气，多经历一些风雨，真的对自己很有用。支教生活短短的一个学期，短短的四个月，自己失去了许多时间，但是也懂得了很多东西，不管是教学经验，还是人际交流的学问，或是做人的一些道理，觉得自己多多少少在长大，自己在慢慢得长大你!
9月3号，坐上接送实践支教生的大巴，一上车，自己肩上便觉得担子很重，自己真的要做一名老师了，这是多么神圣的工作，曾经是自己的理想。教书育人，授人知识、做人的道理，好自豪，但其背后更多的是压力。一个乳臭未干的大学生小子下乡支教你，什么经验都没有，“下去支教会不会教不好而误人子弟，下去会不会与当地人发生冲突，怎样做好一名教师，怎样和学生家长沟通，怎样讲好每一节课，怎样让学生学好考下好成绩”，许多问题浮现在脑海中。带着一片迷茫和神圣的责任来到盂
匆匆忙忙整理了宿舍，稍微熟悉了一下环境，第二天校长给分配了所教课程，我带初一的历史课，专业对口。第二天便着手准备备课，当自己真正的拿起笔写一份真正的教案的时候，却又无从下手。“第一节课怎么讲啊，跟孩子们认识的时候该说些什么，一向寡言少语的我万一站在讲台上打结巴没话说了怎么办，自己可是老师啊，必须给孩子们留下好的第一印象，将来才有可能在学生当中扮演好老师的角色，管理好学生，教好学生”，想想这些，真的好难，做一名老师真的好难。第三天开始正式上课，本学校是学案教学，得写学案，自己借了一份学案看了一下，觉得也挺简单，担当自己拿起笔准备学案时又觉得笔好沉，“哪些地方该写，哪些地方不该写，万一给孩子们短缺了知识点怎么办”，觉得什么地方都该写，真的是一字值千金啊，因为教师要对孩子们负责。要给孩子们上课了，站在讲台上的感觉很神圣，但第一节课便又发现了很多问题：课堂上学生不注意听讲，有的还捣乱，有的学生貌似在听课，其实早已形神分离;有的学生听话，有的班乱的课都讲不下去，课堂上光处理学生就够了，四个班的进度便有了差距，又该怎样去合理调节这种差距;学生的很多面孔多的记不住，怎样去认识他们，该怎样去管理;自己的学期计划怎么安排，一节课分几个课时讲才适合，进度该怎样安排一个个问题接踵而至，哎，整个支教过程就要在问题中度过了!当自己真的成为老师，心中背负责任的时候，你会觉得当一名老师也不容易啊。
生活可能就是这样，发现问题，解决问题，提升自己。万事开头难，但你不去做永远只是停留在想象中觉得很难，你不去思考，想办法解决问题，问题依然是问题。当你真正去做了，想办法把一个个问题解决了，你会发现，原来自己也行，原来自己在慢慢地长大。
支教的生活马上就要接近尾声了，我也在当中得到了锻炼和成长。现就一学期来的工作做一总结：
1.政治思想方面
我能够认真学习落实教育方面的方针、政策，坚定自己的政治立场，服从学校领导和带队老师的各项安排，在自己的工作岗位上认真工作，认真向各位老师请教，学习有关教学管理和实际教学的经验，让他们给予自己指导。能够跟上学校的计划安排，积极实行新课程改革，到阳泉十二中学习参观，在校认真听课，向其他老师学习怎样在课改的脚步中和同学们共同学习，共同进步。
2.教学工作方面
通过自己去听课，其他老师给予很多指导，自己也一步步的讲课实践，孩子们给自己提出建议和期望，我在具体教学和教学管理过程中学到了很过的东西。
在具体教学方面，孩子们给予我许多建议指导，作业经常完成不起，很大程度在于一次性布置太多，要分开，每节课少留点，这样同学们就能做起作业;课堂上背诵记忆的东西，当天要抽查，课下布置的作业第二天一定要去检查，并要及时处理作不好的学生，不能培养孩子们的惰性;课堂上不要讲得太快，每一堂课板书都要认真去写，做到善始善终;课堂上多留一些时间让学生去发挥，让他们讨论、思考，展示自己的思考成果，并且要给予鼓励等等，我学到很多东西，我和孩子们共同进步。
在学生管理方面，在实际教学中，最重要的、最难的不是向同学们传授知识，一个大学生对于中小学教育，知识储备是足够的，而重要的是管理好学生!很多老师给予我指导，我明白了无论做什么，都要靠自己，自己要亲自去管理学生，处理不好学生问题的时候可以向班主任请教但不能交给他们去处理，这样自己永远也管理不好;教育孩子们，不能够体罚，使用暴力，体罚真的很愚蠢，自己要去慢慢的去感化、教化学生，让他们自己明白认识到自己的错误，然后自己去改正;怎样去处理学生之间的矛盾，应该让他们把事情纠纷的具体过程一五一十的说出来，在老师的监督下让他们双方自己处理，认识错误，向对方道歉并且明白做人的道理;课堂上捣乱的、不好好听讲的、做小动作的一定要及时处理，叫去办公室，但要课下去处理，注意节省大部分同学的时间等等。只有管理好学生才能为学生提供正常学习的环境，只有真正管理好学生，一个老师的能力才会得到真正的提高!
3.在生活方面
在支教的的过程中，无论是带队老师还是学校老师都给予了生活上的关心和问候，在寒冷的冬季有了温馨之感。长期的住校生活也是自己多多少少有了自理能力，在支教的这一个学期，生活上基本没有问题，能够保障自身安全、不给组织添麻烦、能够正常从事教学。在学校时就听返校支教生说，下去吃得不好，天天吃土豆块，白菜，下去可能要自己生炉子，有的人会抱怨。但是，扶贫支教，本来就是下来支援贫穷地方的教育，条件越是苦一点，将来到了社会上越是会好一点，风雨之后是彩虹，苦累之后自己得到的是锻炼，得到的是硕果累累的经验和能力。一个学期的历练，我学会了很多东西，长大了许多。
4.在心得体会方面
在支教的过程中，最大的感悟是自己要敢于去思考，敢于去做，万事开头难，但有些事情总是要开头的，关键就在于自己去不去做。去做了，去尝试了，去一次一次努力了，你会发现，原来自己也可以做到，原来自己也行。只有去做了，才能发现问题，只有去想了，思考了，才能想出解决的办法，生活当中的事就是这样，只要敢想敢做，你就有可能成功，只要敢去思考，想象，没有什么是不可能的，当你站在一个新台阶上的时候，向下望望走过的台阶，你觉得自己也行，值得骄傲，在长大!
支教的一个学期过去了，在当中有欢笑，也有委屈，有成果，也有问题，但更多的是责任，对孩子们、对自己要负责任。对于学生，望着孩子们渴望求知的眼眸，我们要做好一名老师，做好学生的引路人，传授知识和做人的道理，对于自己，要做好一名实践支教生，顺利完成自己的支教任务。支教过程中我做了一些工作，但离各位领导的要求和期望仍有一定距离，学校领导也给予了我无微不至的关怀。
支教是一首歌，歌中有快乐也有辛酸，支教是一条河，河中荡漾的是知识、经验和做人的道理。在支教中我们得到了锻炼，苦累之后是硕果累累。我自信，我奋斗，我去想，我去做，支教，我们在成长，我们在长大!
